- •Рабочая тетрадь
- •Тема1. Физическое развитие
- •Методы оценки физического развития
- •Контрольные вопросы к теме 1
- •Тема 2. Клетки и ткани организма человека. Строение и свойства нервной ткани
- •2. Заполните таблицу 2. Ткани
- •5. Рассмотрите под микроскопом микропрепараты срезов различных тканей Зарисуйте:
- •10. Зарисуйте схему строения химического синапса. Подпишите все функциональные элементы.
- •11. Решите задачи:
- •Контрольные вопросы к теме 2
- •8. Заполните таблицу № 3 "Строение и функции головного мозга"
- •Строение и функции головного мозга
- •9. Стрелками покажите участки тела, контролируемые:
- •13.Опишите по рисунку строение и функции спинного мозга, обозначьте афферентный и эфферентный нейроны, дорисуйте их рецепторные и эффекторные окончания :
- •15. Ответьте на вопросы:
- •Тема 5. Железы внутренней секреции
- •Контрольные вопросы к темам 3-5
- •Тема 6. Опорно-двигательный аппарат. Строение скелета человека
- •1. Рассмотрите на рисунке скелет человека. Какие кости скелета обозначены на нем цифрами 1-22?
- •2. Продолжите перечисление:
- •3. Что является основой скелета человека?
- •5. Выпишите цифры, которыми обозначены и назовите их:
- •7. Подчеркните цифры, которыми обозначены кости грудной клетки
- •8. Заполните пропуски
- •9. Рассмотрите рисунок. Какие отделы и кости верхней конечности обозначены цифрами: I, II, III; 1-6.
- •Контрольные вопросы к теме 6
- •Тема 7. Пищеварительная система человека
- •1. Ответьте на вопрос:
- •2. Рассмотрите рисунок строения пищеварительной системы. Выпишите названия органов пищеварения, которые на нем обозначены цифрами 1-5:
- •11. Заполните таблицу:
- •Контрольные вопросы к теме 7
- •Тема 8. Кровь. Кровообращение. Внутренняя среда организма
- •4. Какие признаки характерны для артерий и вен?
- •5. Заполните таблицу:
- •10. Вставьте недостающие слова:
- •Тема 9. Органы дыхания
- •2. Вставьте пропущенные слова.
- •Контрольные вопросы к темам 8, 9
- •Тема 10. Строение мочевыделительной системы
- •1. Рассмотрите рисунок. Назовите органы мочевыделительной системы, обозначенные на нем цифрами 1-5.
- •2. Укажите части почки, обозначенные на рисунке цифрами 1-6:
- •Вопросы для повторения темы "Выделение"
- •Тема 11. Размножение и развитие
- •Вопросы для повторения темы "Развитие организма человека"
- •Тема 12. Анализаторы
- •Контрольные вопросы к теме 10
Тема 6. Опорно-двигательный аппарат. Строение скелета человека
Цель работы: изучить особенности анатомии и физиологии костной и мышечной систем человека.
Оборудование: микропрепараты, рисунки, таблицы строения скелета человека, таблицы 1-40 Атласа М.М. Курепи-ной, сантиметровая лента, динамометр, Практикум по анатомии и физиологии B.C. Рохлова, стул, линейка.
1. Рассмотрите на рисунке скелет человека. Какие кости скелета обозначены на нем цифрами 1-22?
Обозначьте:
Череп- позвоночный столб-
ключицу- кости запястья-
пястные кости- фаланги пальцев кисти- подвздошную кость-
крестец- лобковую кость-
седалищную кость-
большеберцовую кость- малоберцовую кость-
кости предплюсны-
плюсневые кости-
фаланги пальцев стопы-
ребро- грудину-
плечевую кость-
лучевую кость-
локтевую кость-
бедренную кость-
надколенник-
Рис.8.Скелет человека.
В цвете покажите: кости грудной клетки, кости пояса верхней конечности, нижней конечности, кости черепа, кости предплечья, кости голени. Подпишите названия крупных суставов.
2. Продолжите перечисление:
Позвоночник человека состоит из шейного отдела,__________________________________
_____________________________________________________________________________.
3. Что является основой скелета человека?
4. Обозначьте правильно кости черепа на рисунке: 1. Носовые кости. 2. Лобная кость. 3. Височная кость. 4. Скуловые кости. 5. Затылочная кость. 6. Теменные кости. 7,8. Челюстные кости.
5. Выпишите цифры, которыми обозначены и назовите их:
кости лицевого отдела черепа __________________________________________________
____________________________________________________________________________
кости мозгового отдела черепа__________________________________________________
___________________________________________________________________________
Рис. 9.Строение черепной коробки. Вид сбоку.
6. Подчеркните название парных костей черепа: Лобные, теменные, височные, затылочные.
7. Подчеркните цифры, которыми обозначены кости грудной клетки
1. Лобная кость. 2. Ребра. 3.Скуловая кость. 4. Челюстная кость. 5. Грудной отдел позвоночника. 6. Теменная кость. 7. Грудина. 8. Затылочная кость.
8. Заполните пропуски
Скелет туловища состоит из___________________________ и________________________.
Позвоночник служит_______________________тела, защищает______________________и
__________от сотрясений. Грудная клетка внутренние органы, принимает участие в_____________________.
9. Рассмотрите рисунок. Какие отделы и кости верхней конечности обозначены цифрами: I, II, III; 1-6.
I._________________II._____________ ___III.______________
1._________________2._________________3._______________
4._________________5._________________6._______________