- •Рабочая тетрадь
- •Тема1. Физическое развитие
- •Методы оценки физического развития
- •Контрольные вопросы к теме 1
- •Тема 2. Клетки и ткани организма человека. Строение и свойства нервной ткани
- •2. Заполните таблицу 2. Ткани
- •5. Рассмотрите под микроскопом микропрепараты срезов различных тканей Зарисуйте:
- •10. Зарисуйте схему строения химического синапса. Подпишите все функциональные элементы.
- •11. Решите задачи:
- •Контрольные вопросы к теме 2
- •8. Заполните таблицу № 3 "Строение и функции головного мозга"
- •Строение и функции головного мозга
- •9. Стрелками покажите участки тела, контролируемые:
- •13.Опишите по рисунку строение и функции спинного мозга, обозначьте афферентный и эфферентный нейроны, дорисуйте их рецепторные и эффекторные окончания :
- •15. Ответьте на вопросы:
- •Тема 5. Железы внутренней секреции
- •Контрольные вопросы к темам 3-5
- •Тема 6. Опорно-двигательный аппарат. Строение скелета человека
- •1. Рассмотрите на рисунке скелет человека. Какие кости скелета обозначены на нем цифрами 1-22?
- •2. Продолжите перечисление:
- •3. Что является основой скелета человека?
- •5. Выпишите цифры, которыми обозначены и назовите их:
- •7. Подчеркните цифры, которыми обозначены кости грудной клетки
- •8. Заполните пропуски
- •9. Рассмотрите рисунок. Какие отделы и кости верхней конечности обозначены цифрами: I, II, III; 1-6.
- •Контрольные вопросы к теме 6
- •Тема 7. Пищеварительная система человека
- •1. Ответьте на вопрос:
- •2. Рассмотрите рисунок строения пищеварительной системы. Выпишите названия органов пищеварения, которые на нем обозначены цифрами 1-5:
- •11. Заполните таблицу:
- •Контрольные вопросы к теме 7
- •Тема 8. Кровь. Кровообращение. Внутренняя среда организма
- •4. Какие признаки характерны для артерий и вен?
- •5. Заполните таблицу:
- •10. Вставьте недостающие слова:
- •Тема 9. Органы дыхания
- •2. Вставьте пропущенные слова.
- •Контрольные вопросы к темам 8, 9
- •Тема 10. Строение мочевыделительной системы
- •1. Рассмотрите рисунок. Назовите органы мочевыделительной системы, обозначенные на нем цифрами 1-5.
- •2. Укажите части почки, обозначенные на рисунке цифрами 1-6:
- •Вопросы для повторения темы "Выделение"
- •Тема 11. Размножение и развитие
- •Вопросы для повторения темы "Развитие организма человека"
- •Тема 12. Анализаторы
- •Контрольные вопросы к теме 10
9. Стрелками покажите участки тела, контролируемые:
спинномозговыми нервами шейного отдела
спинномозговыми нервами грудного отдела
спинномозговыми нервами поясничного отдела
спинномозговыми нервами крестцового отдела
Покажите их в цвете.
Рис.5. Иннервация участков тела спинномозговыми нервами
10. Заполните таблицу № 4 "Функции спинного мозга"
Таблица 4
Функции спинного мозга
Функции спинного мозга |
Функции корешков спинного мозга | ||
серого вещества |
белого вещества |
задних |
передних |
|
|
|
|
11. Ответьте на вопросы:
1. Как распределены функции между левым и правым полушариями головного мозга?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Что такое процесс торможения, как он осуществляется и каково его значение?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Рефлекс – это ответная организма на_______, которая осуществляется через______________________________.
12. Письменно комментируйте схему строения рефлекторной дуги, движения по ней нервного импульса:
13.Опишите по рисунку строение и функции спинного мозга, обозначьте афферентный и эфферентный нейроны, дорисуйте их рецепторные и эффекторные окончания :
Рис.6. Спинной мозг. Строение сегмента на поперечном срезе.
14. Дайте определения следующим понятиям:
Рефлекс______________________________________________________________________
Безусловный рефлекс___________________________________________________________
Условный рефлекс_____________________________________________________________
1 и 2 сигнальная система отражения действительности_________________________________
________________________________________________________________________________
Внимание ____________________________________________________________________
Память_______________________________________________________________________
Утомление____________________________________________________________________
Переутомление________________________________________________________________
Речь_________________________________________________________________________
Мышление___________________________________________________________________