- •Домашнее задание по дисциплине Основы формирования здоровья детей. Тема: режим дня, его роль в формировании здоровья детей и подростков
- •Выучить тему «Режим дня»: учебное пособие стр. 48-53, контрольные вопросы на стр. 54; монография: стр. 218-228, 236-237.
- •После изучения темы написать решение ситуационных задач согласно алгоритму. Содержание обучения
- •Режим дня для детей различного возраста
- •Возрастное нормирование основных режимных моментов.
- •Примерный режим дня детей дошкольного возраста
- •Примерный режим дня детей старшего возраста
- •Перечень контрольных вопросов
- •Практические навыки
- •Перечень ситуационных задач Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •Задача № 11.
- •Алгоритм ответа на ситуационные задачи
Возрастное нормирование основных режимных моментов.
Общая продолжительность пребывания на открытом воздухе детей должна составлять: грудной возраст - не менее 5-6 часов в день (дневной сон на воздухе и прогулки - в холодное время 2 раза по 1,5-2 часа, летом – 6-8 часов), в раннем и дошкольном возрасте не менее 4 часов в холодное время, летом – 6-8 часов и более, в младшем школьном – не менее 3-3,5 часов, в среднем – 2,5-3 ч, старшем – 2-2,5 ч.
Продолжительность обязательных занятий, как в условиях образовательных учреждений, так и дома: от 1,5 лет до 3 лет планируют не более 10 занятий в неделю (развитие речи, дидактические игры, развитие движений, музыкальные занятия) продолжительностью 8-10 минут; для детей 4-го года жизни – 11 занятий, не более 15 минут; для детей 5-го года жизни – 12 занятий, не более 20 минут; для детей 6-го года жизни – 15 занятий, не более 25 минут; для детей 7-го года жизни – 17 занятий, не более 30 минут. Перерыв между занятиями - 10 минут.
Продолжительность подготовки домашних заданий: 2-3 класс до 1,5 ч, 4-5 класс – до 2 ч, 6-8 класс – до 2,5 ч, 9-11 класс – до 3,5 часов.
Занятия по собственному выбору в кружках и спортивных секциях – в младшем школьном возрасте – 1-1,5 ч, среднем и старшем – 1,5-2,5 ч. Просмотр телепередач с 3-4 лет не более 20 минут в день, занятия у компьютера – не более 3 раз в неделю по 10-15 минут.
Общественно-полезный труд с 5 лет по 20-30 минут в день, с 7 до 11 лет – не более 30 минут, 12-14 лет – 40 минут, 15-17 лет – 1,5 ч.
При правильно составленном режиме дня отмечаются активность детей в течение всего времени бодрствования и преимущественно уравновешенное состояние психики, хороший аппетит, спокойный сон. Такое поведение детей является показателем соответствия режима их возрастным и индивидуальным особенностям.
Примерный режим дня детей дошкольного возраста
Элементы режима
|
Время |
|
Дети 3-4 лет |
Дети 5-7 лет |
|
Пробуждение, утренний туалет |
7.30-8.00 |
7.00-7.30 |
Утренняя гимнастика, водные процедуры |
8.00-8.30 |
7.30-8.30 |
Завтрак |
8.30-9.00 |
8.30-9.00 |
Игры, посильный труд в быту |
9.00-9.30 |
9.00-9.30 |
Подготовка к прогулке, прогулка |
9.30-11.30 |
9.30-11.30 |
Возвращение с прогулки, игры, занятия с родителями |
11.30-12.00
|
11.30-12.30
|
Обед |
12.00-12.30 |
12.30-13.00 |
Подготовка ко сну, сон |
12.30-15.00 |
13.00-15.30 |
Полдник, игры |
15.00-16.00 |
15.30-16.30 |
Подготовка к прогулке, прогулка |
16.00-18.00 |
16.30-18.30 |
Возвращение с прогулки, игры, занятия с родителями |
18.00-19.00 |
18-30-19-00 |
Ужин |
19.00-19.30 |
19.00-19.30 |
Спокойные игры, подготовка ко сну |
19.30-20.30 |
19.30-21.00 |
Сон |
20.30-7.30 |
21.00-7.00 |