Этико – деонтологическое обеспечение темы

Обращаться к пациенту только на «Вы». При общении с пациентом применяете только положительные интонации Вашего голоса.

Прикасайтесь к пациенту только теплыми руками.

При возникновении сомнений в искренности пациента медсестра должна повторить термометрию в своем присутствии, ссылаясь на неисправность термометра.

Правила техники безопасности

Медицинский термометр, в процессе работы, может быть разбит. Сама ртуть, которая при этом быстро растекается на мелкие шарики, не приносит вреда. Опасны пары ртути!

Пары ртути являются нейротоксичным ядом!

Закройте рот и нос марлевой повязкой. Наденьте резиновые перчатки. Пациентов удалите (если это возможно) из помещения или так же закройте им рот и нос марлевой повязкой.

Необходимо сразу собрать ртуть и остатки термометра и поместить их в герметично закрытую емкость с последующей утилизацией. Собрать ртуть можно при помощи пылесоса или мякиша свежего хлеба, как бы промокая им шарики ртути. Собранную ртуть, необходимо поместить в несколько целлофановых пакетов и выбросить в мусорный ящик. После этого тщательно вымыть руки.

Выливать ртуть в раковину или просто в мусорное ведро категорически запрещается.

До и после манипуляции провести гигиеническую обработку рук.

Структура занятия

I. Организационная часть: 2мин.

- приветствие;

- отмечаю присутствующих;

- проверяю готовность к занятию, внешний вид.

II. Вводная часть: 10мин.

- сообщаю тему занятия;

- мотивация занятия;

- цели занятия;

- план занятия с заполнением дневника;

- инструктирую по технике безопасности;

- этико-деонтологическое обеспечение темы;

III. Организация и управление познавательной деятельностью

студента: 235 мин.

- опрос студентов

- изложение нового материала с демонстрацией манипуляционной техники:

а) измерение температуры тела;

б) исследование артериального пульса.

- работа с раздаточным материалом / алгоритмы манипуляций/;

- контроль знаний студентов /претест/;

- отработка студентами техники манипуляций

под контролем преподавателя: студенты демонстрируют

технику измерения t тела на фантоме, демонстрируют

технику определения и подсчета пульса друг на друге;

- вопросы для углубления знаний;

- решают посттесты;

- решение ситуационных задач;

- решение возможных проблем пациента.

Iy. Подведение итогов: 15 мин.

- анализ занятия;

- выставление оценок с комментариями;

- заполнение дневника (итог самостоятельной работы).

Y. Домашнее задание: 3 мин.

- выучить манипуляции по теме;

YI. Уборка кабинета. 5 мин