ерная туча медленно поднималас из-за леса.
Страница
67
План урока
1.Вспомним, что такое предложение. 2.Будем учиться отличать
предложение от отдельных слов 3.Будем упражняться в составлении
предложений 4.Научимся определять тему текста.
План урока
1.Вспомним, что такое предложение. 2.Будем учиться отличать
предложение от отдельных слов 3.Будем упражняться в составлении
предложений 
4.Научимся определять тему текста.
Составить из слов предложения
В, журчат, лесу, ручейки, звонкие.
В, зацвели, лесу, ландыши, душистые.
В лесу журчат звонкие ручейки.
Зацвели в лесу душистые ландыши.
Критерии:
- Если все составлено верно, то на полях поставьте 5
-Если 1 ошибка, поставьте 4
-Если от 2 до 3 ошибок, поставьте
3
Прошли ненастные дни. Солнце льет на землю свет и тепло. Дети пошли на экскурсию в лес. Ослепительно блестела на солнце лужа. Ожили муравьи. Показалась зеленая трава.
План урока
1.Вспомним, что такое предложение. 2.Будем учиться отличать
предложение от отдельных слов 3.Будем упражняться в составлении
предложений 
4.Научимся определять тему текста.
