- •Вопрос 1. Происхождение государства и права.
- •1.Ирригационная теория.
- •2.Патриархальная теория
- •3.Теологическая теория
- •4.Теория насилия
- •5.Расовая теория
- •6.Инцестная (половая) теория
- •7.Спортивная теория
- •8.Патримониальная теория
- •9.Органическая теория
- •10.Экономическая теория
- •11.Классовая теория
- •12.Психологическая теория
- •13.Договорная теория
- •14.Теория специализации
- •Вопрос 2. Суверенитет государства: понятие и содержание.
- •Вопрос 3. Понятие и сущность государства.
- •Марксистский подход к сущности государства (классовый подход).
- •Общесоциальный, общечеловеческий подход к сущности государства.
- •Подход к сущности государства, объединяющий два вышеперечисленных подхода.
- •Вопрос 4. Признаки государства, внешние и внутренние функции государства.
- •Публичная власть
- •Разделение населения по территориальным единицам (территориальный признак).
- •Следующим, признаком государства является суверенитет.
- •Системы налогов и сборов.
- •Наличие у любого государства символов, памятных дат, иных атрибутов.
- •Вопрос 5. Государство и партии в политической системе общества.
- •Вопрос 6. Место и роль государства в политической системе общества.
- •Вопрос 7. Соотношение государства и экономики.
- •Вопрос 8. Форма правления государства: понятие, виды.
- •Вопрос 9. Государственный режим: понятие, виды.
- •Вопрос 10. Территориальный признак государства: понятие, содержание.
- •Вопрос 11. Соотношение государства и права.
- •Вопрос 12. Функции государства: понятие, классификация.
- •Вопрос 13. Государственный аппарат: понятие и структура.
- •Вопрос 14. Государственный орган: понятие, классификация.
- •2. По действию в пространстве
- •3. По длительности действия
- •Вопрос 15. Принцип разделения властей: понятие, содержание.
- •Вопрос 16. Правовое государство: понятие, признаки.
- •Вопрос 17. Демократия: понятие, формы.
- •Вопрос 18. Форма государства: понятие, составные элементы.
- •19. Законодательный процесс: понятие, стадии, принципы.
- •Вопрос 20. Предмет и методы теории государства и права.
- •Вопрос 21. Форма государственного устройства: понятие, виды.
- •Вопрос 22. Типология государства и права.
- •Рабовладельчекое государство и право
- •Феодальное государство и право
- •Капиталистическое государство и право
- •Социалистическое государство и право
- •Вопрос 23. Государственная власть: понятие, содержание.
- •Вопрос 24. Федерация как форма государственного устройства.
- •Вопрос 25. Соотношение государства и общества.
- •Вопрос 26. Политическая система общества: понятие, структура.
7.Спортивная теория
Автор этой теории Ортега-И-Гасет.
Суть теории. Возникновение государства автор напрямую связывает с происхождением игр и физических упражнений, в также спорта в целом.
Человек - существо социально-биологическое с присущей ему двигательной активностью, которая ведет к упражнению его органов. Физкультурно-тренировочный или эмоционально-возбудительный характер имеют распространенные охотничьи и военные танцы, исполняемые перед отправлением на охоту или в поход. Сама же охота и другие важные занятия требовали внимательного к себе отношения, а также определенных умений и навыков. Нередко, перед тем как отправиться на охоту, человек изображал на скале или земле то животное, на которое ему предстояло охотиться, и наносил по изображению удары или стрелял по нему из лука. Совершая эти магические действия, человек в то же время закалял свою волю, вырабатывал точность глаза и меткость руки и т.п. Развитие сознания первобытного человека привело к тому, что он стал осознавать важность своей физической силы и необходимость ее тренировки. С возникновением религиозных верований элементы физических упражнений связывались с религиозными обрядами. Так появились культовые танцы, пляски, игры.
Развитие производительных сил и расширение трудового опыта привели к усложнению воспитания людей вообще и появлению физического воспитания. Это облегчало первобытным людям ведение тяжелой борьбы за свое существование. Наряду с земледелием и скотоводством в этих условиях все большую роль выполняет военная организация племен. Физическое воспитание в этих условиях выполняет функцию подготовки не только к трудовой деятельности, но и к военному делу.
В подтверждение выдвинутой идеи автор приводит систему физического воспитания в Спарте, с помощью которой была создана сильная армия, позволившая утвердить гегемонию в Греции. Олимпийские игры стоят в том же ряду: они способствовали объединению греческих полисов и образованию единого Греческого государства. Для их проведения требовались структуры, намного превосходящие по количеству людей, занятых в них, органы, создаваемые для проведения инициаций в первобытном обществе. В Древней Греции и были созданы именно такие структуры, которые впоследствии переросли в органы государства.
8.Патримониальная теория
Автором ее является Галлер.
Суть теории. Представители этой теории считают, что государство произошло из поземельной собственности. Инстинкт территории присущ уже птицам и животным. Человек им также обладает, но только в еще большей мере и более обостренно. Издавна между общинами, племенами происходили стычки за территорию, которая была основой пропитания в эпоху присваивающей экономики. Когда человек перешел к производящей экономике, скотоводству, пахотному земледелию, земля не перестала быть объектом использования, более того, человек оказался к ней привязан накрепко, поскольку и один, и другой вид производства предполагал оседлый образ жизни.
В первобытном обществе земля принадлежала общине, племени в целом и находилась в коллективной собственности. Затем происходит концентрация власти в руках вождей (и соответственно им передается распоряжение землей). Постепенно власть переходит во власть государственную, и собственником земли объявляется государь (король, царь и т.п.). Именно из права владения землей власть автоматически распространяется и на проживающих, на ней людей.
Поскольку государь считался патроном всей земли, то и необходимые расходы государства долгое время производились только за счет частных средств государя. Налоговое обложение рассматривалось не как государственная обязанность, а как знак личной подчиненности. Органы управления формировались из его частных слуг. Сами же должности составляли частное состояние, продавались, как и вся собственность. Военная служба не считалась повинностью, а основывалась на договорном найме. Такова суть патримониальной теории.