634

− группа «Фрилансеры» насчитывает 9 % выборки. Нацелены на достижение личной свободы в ущерб материальному достатку и общественной полезности. Это, как правило, самоуверенные, самостоятельные, жизнерадостные люди, в значительной степени неформалы.

Таким образом, менеджеры среднего звена – внутренне неоднородная социальная страта, и не только из-за различий в уровне дохода, вызванного существенной отраслевой дифференциацией оплаты труда, но и различных ценностных установок, а также отношения к жизненному успеху. Система ценностей, согласно которой человек с каждым днем совершенствуется в личном и профессиональном плане, отражает личностную сторону качества управленца472. Таким образом, оценивая превалирующие мотивационно-ценностные установки и компетенции в выделенных по отношению к социальному успеху группах (слоях) менеджеров среднего звена, мы можем судить об уровне их совокупного управленческого, а значит, и инновационного потенциала.

Далее в рамках методологии SWOT-анализа473, применяемого в стратегическом планировании, выполнена сравнительная характеристика сильных и слабых сторон выявленных групп менеджеров среднего звена, а также их потенциальных социальных возможностей. В качестве критериев для анализа выбраны те характеристики, которые необходимы менеджерам среднего звена в условиях инновационного развития предприятий, а именно:

− нацеленность на творчество и инновации, проявляемые в профессиональной деятельности через изобретательность474 и креативность, которая верифицируется нацеленностью на самореализа-

472Стегний В.Н., Севастьянова И.Т., Спосиб А.Г. Мотивация инновационной проектной команды // Инновации. 2010. № 12(146). С. 95–99.

473https://ru.wikipedia.org/wiki/SWOT-%E0%ED%E0%EB%E8%E7

474Гарипов Р.Р. Образ жизни современного менеджера: дис. … канд. социол. наук. Казань, 1999. 145 с.

431

цию, профессиональный альтруизм, ценности свободы, творчества, социальной солидарности, уверенности и развития личности475;

− уровень человеческого капитала отражает имеющиеся образо-

вание (формальное и неформальное), стаж и общий кругозор, а также нацеленность на повышение своего образования в будущем476. Известно, что высокая активность менеджеров в отношении неформального обучения предопределяет их повышенную эффективность

вуправлении477;

−коммуникативная компетентность характеризует коммуни-

кативные навыки, умение мотивировать сотрудников, организовывать групповую работу, формировать коллектив и предупреждать

внем конфликты478, успешность и адекватность в сфере взаимодействия менеджера с людьми479. Компетентность в области межличностных коммуникаций увеличивает взаимное доверие в подразделени-

ях организации, поощряет совместную поддержку, ускоряет решение вопросов480 и создает предпосылки для формирования сильной внутрикорпоративной культуры;

−управленческая (профессиональная) компетентность подра-

зумевает использование менеджерами многообразия социальных технологий481, умение планировать деятельность, знание научных

475Волков Ю.Г. Креативный класс: поиск социологического концепта // Россия реформирующаяся. 2010. № 9. С. 43–60.

476Шабанова М.А. Новое поколение предпринимателей и менеджеров в меняющейся институциональной среде // Журнал институциональных исследований. 2011. Т. 3, № 2. С. 23–38.

477Сарно А.А. Типы менеджеров, их инновационная активность // Проблемы развития инновационно-креативной экономики – 2009: сб. науч. ст. М.: Креативная экономика, 2009. С. 208–229.

478Полянова Л.М. Социальная оценка управленческого персонала как фактор совершенствования системы управления организацией: дис. … канд. социол. наук.

СПб., 2009. 177 с.

479Бушкова-Шиклина Э.В. Ценностные ориентации менеджеров и процесс принятия управленческих решений: корреляционные связи: дис. … канд. социол. наук. Нижний Новгород, 2007. 203 с.

480Севастьянова И.Г., Стегний В.Н., Руруа Г.А. Модель мотивации проектной деятельности // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. 2011. № 1. С. 99–103.

481Казаков В.В. Ролевой потенциал руководителя среднего звена строительной

432

методов управления и принятия решений, ориентацию в предметной области деятельности организации482. В этом показателе также учитывается нацеленность на повышение уровня управленческой компетентности;

− информационная компетентность, т.е. умение работать с информацией и документацией, анализировать данные и контактировать с сотрудниками и другими менеджерами с использованием компьютеров. Являясь олицетворением «цифровой эпохи», она рассматривается как отражение одновременно профессиональной компетентности, уровня человеческого капитала и коммуникационной компетенции483;

−владение иностранными языками как необходимая компетен-

ция менеджера, ориентированного на инновационные проекты, подразумевающие высокий уровень интеграции иностранных разработчиков и продвижение продуктов на международные рынки;

−стиль управления и его гибкость484, которыми оцениваются

волевые качества менеджеров (превалирование динамической или инертной воли)485 а также уровень настойчивости, смелости и ответственности. Сюда же примыкает прогрессивность применяемых при управлении методов. Менеджеры среднего звена, целеустремленные

инастойчивые оказываются более управляемыми и толерантными к изменениям (адаптивными)486, а инновационные процессы эффек-

организации: опыт социологического анализа: дис. … канд. социол. наук. Екатерин-

бург, 2007. 192 с.

482Гарипов Р.Р. Образ жизни современного менеджера.

483Вишневский Ю.Р., Дидковская Я.В., Певная М.В. Проблемы профессионального самоопределения молодежи: анализ ценностных ориентаций и профессиональных стратегий // Информационно-аналитический отчет. – Екатеринбург: Изд-во Урал. федер. ун-та, 2011. 167 с.

484Любенко Д.Л. Воздействие социального образа профессии на управленческую активность менеджера: дис. … канд. социол. наук. Саратов, 2003. 184 с.

485Узнадзе, Д.Н. Психологические исследования. М.: Наука, 1966. 451 с.

486Волков И.В. Типология современных менеджеров среднего звена на основе оценки их личностных потенциалов // Мир науки, культуры, образования. 2011.

№6(31). Ч. 2. С. 153–156.

433

тивны, когда в коллективе поддерживается индивидуальная инициатива и ослабляется контроль;

− нравственно-ценностные установки, выражающиеся в осо-

бенностях правового сознания и поведения487, проявлениях профессиональной честности, уважении личности, соблюдении бизнесэтики. Правильные нравственно-ценностные установки менеджеров среднего звена, благодаря которым в коллективах создаются условия, при которых быть честным и открытым выгодно, позволит наладить эффективный рабочий процесс, а соблюдение бизнес-этики предо-

пределяет также коммуникативный потенциал менеджеров среднего звена488;

−отношение к труду, проявляющееся в способности управлять собой, быть ответственным, способным и желающим брать на себя риски, подавать пример окружающим. Работники с правильным отношением к труду вносят максимальный вклад в потенциал организации. При этом решительность, инициативность и самостоятельность – прерогатива высших менеджеров, к пополнению рядов которых должен стремиться каждый менеджер среднего звена;

−оптимизм как общая установка менеджера на жизненный

ипрофессиональный успех, вера в будущее.

Такие важные для выявления инновационного потенциала характеристики, как возраст, стаж и квалификационный уровень представителей группы, могут быть отражены комплексными показателями.

В соответствии с рекомендациями НИИ труда применяется коэффициент профессиональной перспективности (КПП), расчитываемый исходя из среднего возраста, оценки среднего стажа и данных по образованию респондентов (среднее или высшее). Оценка стажа производилась исходя из предположения, что лица со средним обра-

487Шабанова М.А. Новое поколение предпринимателей и менеджеров в меняющейся институциональной среде.

488Соболева Н.Э. Ценностные установки бизнес-сообщества и его модернизационный потенциал в современной России: автореф. дис. ... канд. социол. наук. М.: Изд-во НИУ ВШЭ, 2013. 26 с.

434

зованием трудятся с 18 лет, а с высшим – с 23 лет. Конечно, такая оценка КПП приблизительная, но позволяет сравнить между собой возможности приведенных групп.

КПП = У 1+ С4 + 18В .

Коэффициент уровня образования согласно методике выбирался 0,15 для лиц, имеющих незаконченное среднее образование; 0,60 – для лиц со средним образованием; 0,75 – для лиц со средне-тех- ническим и незаконченным высшим образованием; 1,00 – для лиц с высшим образованием по специальности.

Полученные результаты приведены в табл. 44. Максимально высокие значения коэффициента профессиональной перспективности отмечены в группах «Эгоисты» и «Альтруисты», которые потенциально являются базовыми группами внутри страты менеджеров среднего звена российского общества для реализации инновационного потенциала.

Таблица 44

Коэффициент профессиональной перспективности различных групп МСЗ

В ходе SWOT-анализа значения введенных показателей относились к достоинствам и недостаткам групп менеджеров среднего звена исходя из их полезности в условиях инновационного развития предприятий. Использовалась двухуровневая порядковая шкала и соответствующее цветовое кодирование: достоинство (серый), и недостаток (белый). Нейтральные значения не учитывались. Также подсчитывалось общее число выраженных в группе характеристик, способствующих проявлению инновационного потенциала. Результаты анализа приведены в табл. 45.

435

Таблица 45

SWOT-анализ типов менеджеров среднего звена в связи с инновационным потенциалом

436

Окончание табл. 45

Тип «Фрилан- «Эгоистич-- «Альтруи- «Материа- «Трудяги-

Показатель серы» ные идеа сты» листы» реалисты» листы»

Оптимизм

Число выраженных ха- 3 8 5 2 3 рактеристик по группе

Чтобы высвободить таланты и энергию, стимулировать инициативу и инновации, необходимо определить, в каких областях потребности и цели организации пересекаются с потребностями, целями и способностями сотрудников. Таблица иллюстрирует разброс значений, важных с точки зрения ориентации на инновации показателей групп менеджеров. Так, «фрилансеры», имеющие достаточный уровень информационной и коммуникативной компетентности, проигрывают с точки зрения ориентации на творчество и инновации и обладают негативными нравственно-ценностными установками. А «материалисты», обладающие высоким человеческим капиталом и уровнем языковой подготовки, по стилю управления и коммуникационной компетентности не способны возглавлять современные инновационные проекты (минимальное число характеристик, способствующих проявлению инновационного потенциала – 2).

Пожалуй, потенциальным и естественным движителем инноваций в менеджерской среде является группа «Эгоистичных идеалистов» (максимальное число выраженных характеристик – 8), проявляющих склонность к творчеству и инновациям при несомненных прочих достоинствах. Однако, во-первых, коэффициент профессиональной перспективности в данной группе далеко не максимальный, что связано в том числе с высокой долей лиц в возрасте старше 40 лет. Во-вторых, вследствие перечисленных факторов, у данного ти-

437

па менеджеров, насчитывающего 21 % от их общего числа, ограниченные возможности по карьерному росту и воспроизводству самого себя. Напротив, группа «альтруистов», занимающая треть выборки, обладает лучшими карьерными возможностями и при правильной корпоративной и социальной политике может быть принуждена к увеличению своего человеческого потенциала, что положительно отразится на информационной и языковой компетентности.

Также подтверждается тезис Ю.Г. Волкова489, что в настоящее время ни один из типов социально-профессиональной группы менеджеров среднего звена России не может претендовать на статус креативного класса в чистом виде. В связи с этим для полноты картины представляется необходимым проанализировать социальную динамику и адаптацию менеджеров среднего звена.

§ 4. Распространенность предпринимательских качеств: кросскультурный анализ

Впервые вопросы предпринимательства были рассмотрены

в трудах Р. Кантильона, А. Смита490, Д. Риккардо491, М. Вебера492, Й. Шумпетера493, Дж.М. Кейнса494, Дж.V. Гэлбрайта495 и др. Ричард

Кантильон понимал под предпринимателем «человека, действующего в условиях риска»496, при этом он разграничивал функцию предоставления капитала и предпринимательскую функцию. А Бодо определял предпринимателя как «лицо, несущее ответственность за предпринимаемое дело; тот, кто планирует, контролирует, организует

489Волков Ю.Г. Креативный класс: поиск социологического концепта // Россия реформирующаяся. 2010. № 9. С. 43–60.

490Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1962.

491Рикардо Д. Собр. соч. СПб., 1908.

492Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

493Шумпетер И. Теория экономического развития. М., 1982.

494Кейнс Д.М. Избранные произведения. М., 1993.

495Гэлбрайт Д.К. Экономическая теория и цели общества. М.: Экономика,

1988.

496Тимофеев В.А. Предпринимательство – движущая сила качественных сдвигов в эпохи перемен // Экономические науки. 2010. № 10(71). С. 44.

438

и владеет предприятием»497. Позже Жан Батист Сей определил предпринимательскую деятельность через комбинирование тремя факторами производства – земли, капитала, труда, затем он и Фрэнсис Уокер разграничили доход на капитал и предпринимательский доход.

А. Смит, хотя и рассматривал экономику как саморегулирующийся механизм, усмотрел в предпринимателях инициаторов создания богатства498. По его мнению, предприниматель, являясь собственником капитала, ради реализации определенной коммерческой идеи и получения прибыли идет на риск, при этом он сам планирует, организует производство, реализует выгоды, связанные с разделением труда, распоряжается результатами деятельности.

Согласно концепции Макса Вебера, в основе предпринимательской деятельности лежит рационализм, при этом он выделял два типа предпринимательства: капиталистический тип (рациональный) ведения хозяйства, который основан на ожидании прибыли посредством использования возможностей обмена, то есть мирного приобретательства, и тип, носящий иррационально-спекулятивный характер.

Для Й. Шумпетера капиталист и предприниматель – разные понятия: «Право собственности на промышленное предприятие или вообще на любое «имущество» не является для нас существенным признаком предпринимателя»499. Р.М. Нуриев отмечает, что в понимании Й. Шумпетера предприниматель – это «человек инициативы, внедряющий в производство новые комбинации»500. Предпринимателем может быть, по Й. Шумпетеру, и фабрикант, и администратор, у которого есть реальная власть, директор и учредитель.

Дж. М. Кейнс предлагает свою трактовку понятия «предприниматель», а именно: своеобразный социально-психологический тип хозяйственника, для которого главное «... не рациональная калькуля-

497Хизрич Р., Питер М. Предпринимательство, или Как завести собственное дело и добиться успеха // Происхождение и история предпринимательства. М., 1991.

498Смит А. Исследование о причинах и богатстве народов. М., 1962. С. 489–490.

499Шумпетер И. Теория экономического развития. М., 1982. С. 170.

500Нуриев Р.М. Шумпетерианский предприниматель в теории и на практике // Экон. вестник Ростов. гос. ун-та. 2003. Т. 1, № 3. С. 31–32.

439

ция М. Вебера или новаторство Й. Шумпетера, а набор определенных психологических качеств»: умение соотнести потребление и сбережение, способность к риску, дух активности, уверенность в перспективах и др. Основными мотивами предпринимательской деятельности, по Дж.М. Кейнсу, выступают стремление к лучшему, стремление к независимости, желание оставить наследникам состояние.

На современное представление о предпринимателе оказали влияние работы Б. Карлоффа, Ф. Котлера, Б. Хайека и др. Б. Карлофф пишет, что предприниматель должен управлять ресурсами, при этом стремиться расширить масштабы дела (выпуск новых видов продукции или выход на новые рынки). По его мнению, предпринимательство выступает основным способом самореализации людей.

А.И. Агеев выделяет следующие признаки предпринимательства: владение капиталом, соединение и комбинирование факторов производства, ориентация на извлечение прибыли, капитализация доходов, «включенность» в рыночные отношения, экономическая свобода и самостоятельность, принятие риска, инициативность и творчество, способность преодолевать сопротивление среды, особое управление производством.

И.М. Модель, Б.С. Модель определяют предпринимательство как профессиональную экономическую деятельность, направленную на расширенное воспроизводство собственного капитала с целью получения прибыли безотносительно к конкретной сфере производства, материального или духовного501.

В. Зомбарт считал, что предприниматель должен обладать качествами завоевателя (духовная свобода, воля и энергия, упорство и постоянство); организатора (способность правильно оценивать людей, заставлять их работать, координируя их действия); торговца (способность вербовать людей без принуждения, возбуждать в них интерес к своей продукции, внушать доверие)502.

501Модель И.М., Модель Б.С. Профессиональная культура предпринимателя //

Социс. 1997. № 10. С. 13.

502Зомбарт В. Буржуа: Этюды по истории духовного развития современного экономического человека. М.: Гос. изд-во, 1924. 336 с.

440