Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

48174

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
418.95 Кб
Скачать

в) 3, 5

Ключ б)

4.4.2.К топосу «сущность» можно отнести следующие пословицы: а) «Ум хорош, а два лучше» б) «Поговорка – цветочек, пословица – ягодка»

в) «У милого дитяти много имѐн» Ключ б)

4.4.3.Установите соответствие:

Пословица

Топос

1.

«Велика фигура, да дура»

А) предыдущее и последующее

2.

«Сделал дело – гуляй смело»

Б) соотносительность

3.

«Каков поп, таков и приход»

В) присущее и привходящее

 

Ключ 1В, 2А, 3Б

 

4.5.1.Цитата из поэмы А.С. Пушкина «Полтава» «В одну телегу впрячь не можно коня и трепетную лань» - является примером использования топоса: а) род – вид б) несовместимость

в) часть – целое г) предыдущее – последующее Ключ б)

4.5.2.Из перечисленных пословиц и поговорок к классу топосов «соположение» не относится:

а) «С умным разговориться, что мѐду напиться»; б) «Правда в воде не тонет, в огне не горит»; в) «При солнышке тепло, при матери добро». Ключ б)

4.5.3. Установите соответствие:

Топосы

 

Примеры использования топосов

1)

род-вид

 

А) Москва… как много в этом звуке

 

 

 

Для сердца русского слилось…

 

 

 

(А.С.Пушкин)

2)

часть-целое

 

Б) Лучшее украшение для юноши –

 

 

 

скромность (Цицерон)

3)

имя

 

В) Ветви одних деревьев

 

 

 

покрываются листьями, а других –

 

 

 

хвоей или иглами.

4)

присущее-привходящее

 

Г) В комнате было просторно: у окна

 

 

 

стоял письменный стол, в углу –

 

 

 

кровать, возле двери – стеллаж с

 

 

 

книгами.

 

Ключ: 1в, 2г, 3а, 4б

 

 

4.6.1. Пословица «Тише едешь -

дальше будешь» является примером топоса:

21

а) обстоятельство б) определения в) соположение

Ключ а)

4.6.2.Пословицу «На чужой сторонушке рад своей воронушке» следует отнести к классу топосов:

а) обстоятельство б) определение в) соположение

Ключ а)

4.6.3.Установите соответствие:

Классы топосов

Пословицы и афоризмы

1)

Соположение

А) На чужой сторонушке рад своей

 

 

воронушке.

2)

Определение

Б) При солнышке тепло, при матери

 

 

добро.

3)

Обстоятельство

В) Колосс на глиняных ногах.

 

 

Г) Новое – это хорошо забытое

 

 

старое.

 

 

Д) Кто не работает, тот не ест.

Ключ: 1б, 2в,г,д, 3а

 

4.7.1.«Размножение идей» - это: а) ломоносовский способ б) софистский способ

Ключ а)

4.7.2.Ломоносовский способ построения смысловой схемы речи это: а) схема куста б) размножение идей Ключ: б)

4.7.3.Не существует следующего способа построения смысловой схемы

речи:

а) генетический способ б) составление простого древа в) схема куста г) софистский способ

д) Ломоносовский способ Ключ: г)

4.8.1.Укажите, справедливо ли следующее утверждение: «Тема выступления должна быть увлекательной и не раскрывать основной проблемы». Ответы: а) да; б) нет.

Ключ: б)

22

4.8.2.Из перечисленного: 1) основные интересы аудитории, 2) злободневность, 3) конкретные интересы оратора, 4) новизна, 5) фундаментальность – актуальность темы ораторского выступления создают:

а) 1, 3, 4, 5 б) 3, 4, 5 в) 1, 2, 3 г) 1, 2, 4 д) 1, 3, 4

Ключ: г)

4.8.3.При выборе темы выступления в массовой аудитории оратор не должен:

а) обращаться к проблемам, которые особенно сильно трогают, эмоционально задевают его; б) использовать научные монографии, результаты фундаментальных исследований;

в) переписывать речь из журнальных статей и книг и произносить ее от своего имени.

г) избегать несовременных или подвергшихся широкому обсуждению тем д) обращаться к спорным, нерешенным проблемам..

Ключ: в)

4.9.1.Укажите, справедливо ли следующее утверждение: «При подготовке к выступлению собираются только факты в пользу отстаиваемого мнения». Ответы:

а) да б) нет

Ключ: б)

4.9.2.При подготовке материалов для публичной речи не следует:

а) изменять свое мнение под воздействием новых фактов и аргументов; б) опираться на один авторитетный источник информации; в) запасаться большим количеством информации по предмету речи; г) вести записи в процессе чтения.

Ключ: б)

4.9.3.Определите правильную последовательность работы с материалами при подготовке к публичному выступлению:

а) газеты – журналы – библиографические указатели – картотека; б) картотека– библиографические указатели – газеты – журналы; в) журналы – газеты – картотека – библиографические указатели; г) библиографические указатели – картотека – журналы – газеты. Ключ: г)

5.1.1.Согласно классической риторической традиции в речи выделяются: а) 3 части б) 2 части в) 4 части Ключ: а)

5.1.2.Композиция публичной речи выстраивается на этапе:

23

а) инвенции б) диспозиции в) элокуции Ключ: б)

5.1.3. Установите соответствие

Этапы риторического канона

Характеристика этапов

 

 

риторического канона

1)

инвенция

А) словесное выражение

2)диспозиция

Б) изобретение содержания речи

3)

элокуция

В) расположение материала

Ключ: 1б,2в,3а

 

5.2.1. Установите соответствие

 

Части выступления

Аспекты проявления личности в слове

 

1.

Начало речи

А) Логос

 

2.

Середина

Б) Пафос

 

3.

Завершение

В) Этос

Ключ: 1в,2а,3б

 

 

5.2.2. Установите соответствие

 

 

 

Части выступления

Содержание

 

1.

Начало речи

А) Изложение, обоснование

 

2.

Развѐртывание речи

Б) Тезис, разделение

 

3.

Завершение речи

В) Вывод, рекапитуляция

Ключ: 1б,2а,3в 5.2.3. Определите правильную последовательность частей публичного

выступления (прямой порядок)

[

] – аргументация

[

] -

вывод

[

] -

тезис

[

] - зачин

[

] - обобщение

[

] – вступление

Ключ: зачин, вступление, тезис, аргументация, обобщение, вывод

5.3.1.В число задач вступления к речи не входит: а) формулирование целей; б) пробуждение интереса; в) изложение сведений.

Ключ: в)

5.3.2.Внезапное вступление к ораторской речи используется в ситуации: а) бесконфликтности между оратором и аудиторией; б) возбуждения аудитории; в) полемической настроенности оратора;

24

г) конфликта позиции оратора и аудитории. Ключ: б)

5.3.3. Установите соответствие

 

Части выступления

Приёмы привлечения внимания

1.

Вступление

А) Обращение к событиям

2.

Главная часть

Б) Использование парадокса

3.

Заключение

В) Вопросы к аудитории

 

 

Г) Использование выразительных

 

 

оборотов

 

 

Д) Обращение к интересам аудитории

 

 

 

Ключ:

5.4.1. В число задач основной части речи не входит: а) формулирование целей; б) повествование;

в) изложение сведений о составе предмета. Ключ: а)

5.4.2.Развѐртывание речи включает в себя а) вывод, рекапитуляцию б) изложение, обоснование в) тезис, разделение

5.4.3.В основной части речи в числе приемов поддержания внимания можно использовать:

а) ссылка на свое эмоциональное состояние; б) обращение к месту и времени речи; в) изложение цели выступления; г) обращение к отдельным слушателям. Ключ: г)

5.5.1.Речь оратора не может быть закончена: а) обобщением б) рекапитуляцией в) предложением г) выводом Ключ: в)

5.5.2.Рекапитуляция – это:

а) вид или часть заключения как мысли-следствия, вытекающие из аргументации в основной части речи; б) сжатое повторение содержания предыдущей речи, сведение воедино

различных мыслей, частностей и подробностей речи. Ключ: б)

5.5.3.Укажите правильное утверждение:

а) Заключения необходимы только для больших выступлений.

б) Вывод с перечислением (итак, во-первых, во-вторых) неэффективен, плохо воспринимается аудиторией.

в) Заключение-кульминация всегда хорошо запоминается слушателями.

25

г) На оскорбительные вопросы не надо отвечать. Ключ: в)

5.6.1.Соотносительность размещения предмета, наблюдателя, источника освещения и границы обозреваемого пространства есть:

а) план описания б) перспектива описания Ключ: б)

5.6.2.В зависимости от задачи и композиции описания бывают: 1) дедуктивные; 2) индуктивные; 3) смешанные а) 1, 2 б) 1, 2, 3 в) 3

Ключ: в)

5.6.3.Аналитический образ строения, структуры, назначения предмета даѐт: а) искусственное описание б) естественное описание Ключ: а)

5.7.1.Укажите, справедливо ли следующее утверждение: «В повествовании должно быть большее количество имен, нежели глаголов». Ответы:

а) да; б) нет.

Ключ: а)

5.7.2.Выберите вариант, который не может быть началом повествования: а) обращение к адресату или общая мысль рассказа б) общепринятая истина, высказанная в афористической форме в) развязка истории Ключ: в)

5.7.3.Середина повествования, как правило, завершается: а) аргументацией б) рекапитуляцией в) кульминацией Ключ: в)

5.8.1.Хрия состоит из: а) 7 – 8 частей б) 5 частей в) 3 – 4 частей Ключ: а)

5.8.2.Из перечисленного: 1) пример, 2) причина, 3) рекапитуляция, 4) подобие, 5) характеристика , – укажите части рассуждения:

а) 1, 3, 5 б) 2, 3, 4 в) 1, 2, 3 г) 1, 2, 4 д) 3, 4, 5

Ключ: г)

26

5.8.3. Установите соответствие:

 

Части выступления

Структурные компоненты

 

1.

Начало

А) Причина

 

2.

Середина

Б) Подобие

 

3.

Конец

В) Предложение

 

 

 

Г) Противное

 

 

 

Д) Заключение

 

 

 

Е) Свидетельство

 

 

 

Ж) Пример

Ключ: 1в; 2а,б,г,е,ж;3д

 

5.9.1.В основе искусственной хрии лежит: а) индуктивный способ построения б) дедуктивный способ построения Ключ: а)

5.9.2.Определите правильную последовательность частей простой хрии:

[

] – свидетельство

[

] – подобие

[

] – пример

[

] – заключение

[

] – противное

[

] – предложение (приступ)

[

] – причина

Ключ: приступ, причина, противное, подобие, пример, свидетельство, заключение 5.9.3. Определите правильную последовательность частей искусственной хрии:

[

] – тезис

[

] – доказательство тезиса

[

] – вывод

[

] – связь

[

] – приступ

Ключ: приступ, доказательство тезиса, связь, тезис, вывод 6.1.1. Словесное выражение – это:

а) инвенция б) элокуция в) диспозиция г) мемория Ключ: б)

27

6.1.2.Структурным выражением речи является: а) композиция б) аргументация

в) словесное выражение Ключ: в)

6.1.3.Ключевыми понятиями на этапе выражения являются: а) стиль и слог б) слог и язык в) стиль и топика Ключ: а)

6.2.1.Отбор и использование выразительных средств языка в соответствии с содержанием, целью и системой речи называется:

а) стилем; б) слогом; Ключ: а)

6.2.2.Работа над стилем предполагает: а) обеспечение связности; б) соблюдение литературных норм;

в) уместный выбор средств языка. Ключ: в)

6.2.3.Реализация личности в системе особенных свойств речи называется: а) слогом; б) поэтикой; в) стилем;

г) композицией. Ключ: в)

6.3.1.Совокупность общеобязательных выразительных качеств речи, обеспечивающих ее правильность, ясность, чистоту и уместность, называется:

а) стилем; б) слогом. Ключ: б)

6.3.2.Слогом называется:

а) совокупность общеобязательных выразительных качеств речи, обеспечивающих ее правильность, ясность, чистоту и уместность б) отбор и использование выразительных средств языка в соответствии с содержанием, целью и системой речи Ключ: а)

6.3.2.Из перечисленного: 1) правильность; 2) чистота; 3) аргументированность; 4) уместность – свойствами слога речи являются:

а) 1, 2, 3, 4; б) 1, 2, 3; в) 1, 2. 4; г) 2, 3, 4.

Ключ: в)

28

6.4.1. К коммуникативным качествам речи не относится: а) правильность б) точность в) образность г) уместность

Ключ: в)

6.4.2. Ясность речи – это:

а) соответствие литературной норме б) отсутствие двусмысленности

в) правильный выбор выразительных средств языка г) использование языковых средств в строгом соответствии с их значением Ключ: б)

6.4.3. «Цветы красноречия уместны не всегда» - фраза принадлежит а) Ломоносову б) Пороховщикову в) Цицерону Ключ: б)

6.5.1.Из перечисленных языковых явлений чистоту речи не нарушают: а) жаргонизмы; б) тропы в) канцеляризмы

г) многословие Ключ: б)

6.5.2.Установите соответствие:

 

Регистр

Слово

1.

Высокий

А) очи

2.

Средний

Б) воздвигать

3.

Низкий

В) грохнуться

 

 

 

 

 

Г) лицо

 

 

Д) морда

 

 

 

Ключ: 1а,б; 2г; 3в,д 6.5.3. К обязательным условиям создания коммуникативности не относится:

а) отказ от чтения вслух заранее заготовленного текста; б) зрительный и слуховой контакт с аудиторией; в) импровизация текста речи по ходу выступления. Ключ: а)

6.6.1. Установите соответствие

 

Риторические средства

Разновидности

1.

Тропы

А) Антитеза

2.

Фигуры

Б) Градация

 

 

В) Метафора

 

 

Г) Анафора

 

 

Д) Метонимия

29

Е) Гипербола

Ключ: 1в,д,е; 2а,б,г

6.6.2.В основе строки из басни И.Крылова: «Орлам случается и ниже кур спускаться, но курам никогда до облак не подняться» лежит следующий троп:

а) гипербола б) аллегория

в) олицетворение Ключ: б)

6.6.3.Установите соответствие:

 

 

Тропы

Примеры

 

1.

Метафора

А) Сосед горит

 

2.

Олицетворение

Б) Море слез

 

3.

Метонимия

В) Щѐки горят

 

 

 

Г) Осень плачет дожѐм

Ключ: 1б,в; 2г; 3а

 

6.7.1.Выберите правильное определение: Риторическая фигура – это: а) употребление слова в переносном значении; б) выразительный оборот речи, играющий текстообразующую роль. Ключ: б)

6.7.2.Из перечисленного: 1) повтор; 2) антитеза; 3) градация; 4) ободрение; 5) уступка – к фигурам диалогизма относятся:

а) 3, 4, 5 б) 1, 2 в) 4, 5 г) 1, 2, 3 д) 3, 4

Ключ: в)

6.7.3.Установите соответствие

Роды риторических фигур

Виды риторических фигур

1.

Фигуры диалогизма

А) риторическое восклицание

2.

Фигуры выделения

Б) повтор

 

 

В) ободрение и одобрение

 

 

Г) антитеза

 

 

Д) уступка

 

 

Е) градация

Ключ: 1а,в,д; 2б,г,е 6.8.1. Преднамеренное нарушение привычного порядка слов – это: а) стык б) градация

в) инверсия Ключ: в)

6.8.2. Из перечисленного: 1) повтор; 2) антитеза; 3) градация; 4) ободрение; 5) уступка – к фигурам выделения относятся:

30

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]