284162
.pdf11
Понятие теста. Тестовые методы в социологии.
Системный метод, его философская суть, использование в практике социологических исследований.
5. Образовательные технологии
-лекционно-семинарские занятия в классической форме;
-решение ситуативных и проблемных задач;
-мастер-классы;
-деловые и ролевые игры;
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
-устный контроль на семинарах в форме собеседования, традиционного опроса, коллоквиума, дискуссии, интервьюирования;
-письменный контроль в форме социологического опроса (анкетирования), традиционной контрольной работы, реферата, эссе.
Вопросы для промежуточного контроля.
Модуль 1.
1.Содержание и особенности социологической методологии. Методология как основные деления видов социологических исследований.
2.Определите понятия метода, социологического метода, методологии, методики, социологической процедуры, техники, технологии.
3.Дайте общую классификацию социологических методов.
4. |
Понятие и сущность инвариантности. Инвариантность |
научно- |
|
социологической методологии и методики. |
|
5. |
В чем состоит суть проблемы выбора вида (стратегии) |
|
|
социологического исследования? Примените знания об этой проблеме |
|
к исследованию в сфере физической культуры и спорта.
Модуль 2.
1.Дайте общие сведения по истории и теории становления выборочного метода в социологии.
2.определите понятия генеральной и выборочной совокупности.
3.Перечислите и охарактеризуйте вероятностные методы построения выборочной совокупности.
4.Перечислите и охарактеризуйте неслучайные методы построения выборочной совокупности.
5.Определите понятие и объясните правильно репрезентативности в социологии.
12
6. Понятие смещения выборки. Дайте анализ случайных и систематических ошибок и возможностей их допустимого исправлении в выборке.
Модуль 3.
1.Укажите на общее и особенное метода измерения в математике, естествознании, социально-гуманитарных науках.
2.Расскажите о типах измерительных шкал. Понятия и критерии
надежности социологического измерения.
Модуль 4.
1.Краткая характеристика метода экспертной оценки.
2.Краткая характеристика метода опроса.
3.Краткая характеристика метода анализа документов.
4.Краткая характеристика метода социологического наблюдения.
5.Краткая характеристика метода социологического эксперимента.
6.Расскажите о возможностях и проблемах указанных методов в
практике профильной работы.
Модуль 5.
1.Перечень и краткая характеристика основных подэтапов и методов этапа обработки первичной информации в социологическом исследовании.
2.Метод интерпретации: его определение, специфика и роль в социологии.
3.расскажите о математических и статистических методах в социологии.
Модуль 6.
1.Дайте перечень и краткую характеристику состава и содержания аналитических документов.
2.Общелогические и научные методы в социологии: анализ их применения и краткая характеристика.
Модуль 7.
1.Метод социометрии, область и специфика его применения в социологии.
2.история и теория маркетинговых исследований (кратко).
3.Тестовые методы и их использование в социологии.
Определение, история становления системного метода. Системный метод в социологии.
Темы пилотажных конкретно-социологических исследований
1.Отношение студентов РГУФКСиТ к физической культуре и
спорту.
2.Отношение студентов РГУФКСиТ к гуманистическим ценностям
спорта.
13
3.Студенты РГУФКСиТ о работе по специальности.
4.Качество образования в РГУФКСиТ с точки зрения подготовки профильных специалистов.
5.Проблема наркомании и токсикомании в студенческой среде.
6.Алкоголизм и табакокурение в студенческой среде.
7.Уровень и качество жизни студентов РГУФКСиТ.
8.Проблема трудоустройства выпускников РГУФКСиТ.
9.Проблема нового набора на 1 курс в РГУФКСиТ.
10.Физическая культура, спорт и здоровый образ жизни: единство или противоположности?
11.Управление учебным процессом в РГУФКСиТ глазами
студентов.
12.Отношение студентов РГУФКСиТ к принципам Фэйр Плэй.
13.Социальная мобильность и карьерный рост для студентов и
выпускников РГУФКСиТ.
14.Студенты РГУФКСиТ о современных компьютерных технологиях в образовательном процессе.
15.Анализ академической неуспеваемости студентов РГУФКСиТ.
16.Валеологическая культура студентов РГУФКСиТ.
17.Спортсмены – студенты и аспиранты РГУФКСиТ о проблеме завершения спортивной карьеры.
18.Участие студентов и аспирантов РГУФКСиТ в научноисследовательской работе.
19.Участие студентов РГУФКСиТ в общественной жизни университета.
20.Проблемы социальной адаптации, социализации студентов РГУФКСиТ к условиям Московского мегаполиса.
21.Спорт и образование – две составляющие качества молодого специалиста – выпускника РГУФКСиТ: проблемный анализ.
22.Основные сферы профессиональной востребованности выпускников РГУФКСиТ, их иерархия и престижность.
23.Гендер и сексуальные отношения в студенческой среде.
24.Преступление, девиантное поведение в студенческой среде.
25.Социальные идолы и идеалы у студентов РГУФКСиТ.
26.Отношение студентов РГУФКСиТ к этно-социальным различиям.
27.Отношение студентов РГУФКСиТ к своему здоровью.
28.Семья и семейные ценности в глазах студентов РГУФКСиТ.
Темы рефератов для текущего контроля
1.Социология спорта как наука.
2.Спорт как феномен современного общества.
3.Физическая культура в современном обществе.
4.Социокультурные характеристики спорта.
5.Спорт и социокультурная эволюция общества.
6.Спорт как социальный институт.
14
7.Спорт: сфера социальных конфликтов или социальной солидарности?
8.Спорт и политика.
9.Перспективы развития спорта в России.
10.Социальные пороки (агрессия и насилие). Их место и роль в современном спорте.
11.Проблемы и кризисы в карьере спортсмена (спортсменки).
12.Спорт и средства массовой информации.
13.Спорт и гендер. Женщина в спорте.
14.Социальные проблемы и спорт.
15.Спорт как феномен культуры.
16.Социальные проблемы и перспективы массового спорта в России.
17.Социальные проблемы большого спорта в России.
18.Личность и спорт.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины А) Основная литература
1.Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс 1995.
2.Гречихин В.Г. Лекции по методологии и технике социологических исследований: Учеб. пособие. М.: Изд-во МГУ 1998.
3.Девячко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург
1998.
4.Социология: Учеб. для высших учебных заведений / Под ред.
Г.В.Осипова. М.: Наука 1995.
5. Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология программа методы. Самара 1995.
Б) Дополнительная литература
1.Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании. М.: Наука 1982. 2.Аверьянов Л.Я. Искусство задавать вопросы. М.: Наука 1987. 3.Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. М.: Высшая школа 1989.
4. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория методология и практика. М.: Финпресс 1998.
5. Девятко И.Ф. Диагностическая процедура в социологии. Очерк истории и теории. М.: Наука
1993.
6.Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М.: Высшая школа 1984.
7.Дудченко В.С. Инновационные технологии. М.: Союз 1995.
15
8.Лекции по методологии социальных исследований/Под ред. Г.М. Андреевой. М.: Изд-во МГУ 1972.
9.Литвак Б.Г. Экспертные оценки и принятие решений. М.: Патент 1996.
10.Макаревич В.Н. Игровые методы в социологии: Теория и алгоритмы. М.: Изд-во МГУ 1994.
11.Методы прикладной социологии. Учебно-методический комплекс /
Под ред. С.А. Смирнова. М.: МАДИ-ТУ 1999.
12.Методы сбора информации в социологических исследованиях: Кн. 1-2.
М.: Наука 1990.
13.Милехин А.В. Социологический мониторинг. М.: Высшая школа 1999.
14.Ноэль-Нойман Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии.
М.: Аспект-Пресс 1996.
15.Основы прикладной социологии. Том 1-2/ Под ред. М.К.Горшкова и Ф.Э. Шереги. М. 1995.
16.Паниотто В.И. Качество социологической информации (методы оценки
ипроцедуры обеспечения). Киев: Наукова думка 1986.
17.Практикум по социологии. М.: Изд-во МГУ 1992.
18.Процесс социального исследования: Пер. с нем. М.: Прогресс 1975.
19.Рабочая книга социолога. М.: Наука 1989.
20.Саганенко Г.И. Социологическая информация. Л.: Наука 1979.
21.Слово в действии. Интент-анализ политического дискурса / Под ред. Т.Н.Ушаковой Н.Д. Павловой. СПб.: Алетейя 2000.
22.Тернер Дж. Структура социологической теории. М.: Наука 1985.
23.Толстова Ю.Н. Измерение в социологии: Курс лекций. М.: ИНФРА-М 1998.
24.Толстова Ю.Н. Математика в социологии: элементарное введение в
круг основных понятий. М.: ИНФРА-М 1999.
25.Федотова Л.Н. Анализ содержания - социологический метод изучения средств массовой коммуникации. М.: Научный мир 2001.
26.Экспертные оценки в социологических исследованиях. Киев: Наукова думка 1990.
27.Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В.Осипова. М.: ИСПИРАН 1995.
В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1.http://www.isras.ru/ - Институт социологии РАН
2.http://lib.socio.msu.ru - Электронная библиотека социологического факультета МГУ.
3.http://socio.rin.ru/ - Портал по социологии с большим количеством информации.
4.http://www.socinf.narod.ru/ - сайт социологов РГСУ
16
5.http://rus-crisis.ru Кризис в России
6.http://sociology.extrim.ru/ ПАРАДИГМА: Сетевой клуб социологов.
7.http://socis.isras.ru/ - журнал «Социологические исследования»
8.http://socionet.narod.ru/ - Обзор социологических ресурсов русского интернета
9.http://xammep.nm.ru/doc/soc/index.html - библиотека работ по социологии, состоит из ссылок на другие сайты.
10.http://www.isn.ru/sociology.shtml Российская сеть информационного общества: социология
11.http://www.machaon.ru/links/socio.html Социология в сети
12.http://www.fom.ru/ Фонд 'Общественное мнение'
13.Глас Рунета http://www.voxru.net/ Сайт социологических опросов населения Рунета. Архив опросов. Рассылка. Розыгрыш призов.
14.Социологическая мысль Беларуси http://www.kupava.com/Socio
15.Центр социологических исследований http://www.opinio.msu.ru/ Новости социологии, архив социологических исследований.
16.http://socioline.ru - Электронная библиотека по социологии с оригинальными материалами и коллекцией тематических ссылок.
17.http://www.i-u.ru Русский Гуманитарный Интернет-Университет
18.http://orel.rsl.ru/ - Открытая русская электронная библиотека.
19.http://www.nir.ru/socio/content/vsb.htm Виртуальная социологическая библиотека зарубежных и социологических ссылок
20.http://soc.pu.ru/ - сервер Социологического факультета СПбГУ. http://www.sociology.agava.ru - сайт, полностью посвященный социологии
21.http://bourdieu.narod.ru/ – Добро пожаловать в социологическое пространство Пьера Бурдье!
22.http://sociologos.narod.ru/ – Альманах Российско-французского центра социологии и философии Институт социологии Российской Академии наук.
17
23.http://www.marxists.org/ Работы Маркса и марксистов на разных языках.
24.Социология: открытый проект http://home.ural.ru/~socio/
25.Классики социологии [Электронный ресурс]: классические труды по теории общества. - Электрон. текстовые дан. - М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2007. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
26.Русская социология в интернете http://sociology.boom.ru/
27.http://www.nir.ru Наука. Интернет. Россия. "Социология"
28.http://www.ieie.nsc.ru/~meta-nsk/Navigator.htm
29.http://rc.msses.ru/rc/Socnav.htm Социология: средства навигации
30.http://www.nir.ru/socio/content/vsb.htm Виртуальная социологическая библиотека зарубежных и социологических ссылок
31.http://www.isn.ru/sociology.shtml Российская сеть информационного общества: социология
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Минимально необходимый для реализации бакалаврской программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя: компьютерный класс, доступный для обучающегося выход в Интернет, специально оборудованные аудитории для мультимедийных презентаций, проектор, ноутбук, интерактивную доску.
При использовании электронных изданий каждый обучающийся должен быть обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемого материала. Возможности компьютерного класса должны позволять каждому из обучающихся отработать на компьютере не менее 20 часов в год.