Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

199887

.pdf
Скачиваний:
5
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
318.15 Кб
Скачать

Таблица 8

Примерный объем и распределение основных параметров тренировки бегунов на средние и длинные дистанции и на 3000 м с препятствием в течение года

Дис-

Бег в

Бег в анаэроб-

Бег в

Бег с

Об-

Прыж-

Бег

ОФП

Количество сорев-

танция

аэро

ном режиме

 

смеша

пре-

щий

ковые

в

 

нований

 

 

 

бном

До

До

 

До

нном

пятст-

объ-

уп-

го-

 

Ос-

сме

кро

 

режи

200

600

 

3

режи-

вием,

ем

ражне-

ру,

 

новная

жна

сс

 

ме,

м

м

 

км

ме, км

км/чис

бега,

ния, км

км

 

дис-

я

 

 

км

 

 

 

 

 

ло пре-

км

 

 

 

танция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пятст-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

800 м

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

муж-

2300

80

40

 

20

400

-

2840

150

100

70

9

5

2

чины

1900

70

30

 

10

300

-

2310

120

60

60

8

4

2

жен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

щины

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1500 м

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

муж-

2700

60

50

 

30

600

-

3440

100

80

50

8

5

2

чины

2300

50

40

 

20

500

-

2960

80

50

40

7

4

2

жен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

щины

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 и 10

3500

 

25

 

175

1000

-

4700

50

20

40

4

4

3

км

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3000 м

3000

20

50

 

80

700

200 /

4050

30

20

60

4

5

2

с/п

 

 

 

 

 

 

200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21

ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Основное учебное отделение

Тесты

 

Оценка в очках

 

 

 

 

 

 

5

4

3

2

1

1.

Бег 100 м (сек)

девушки

16.0

16.5

17.5

18.5

19.5

 

 

юноши

13.5

14.0

14.2

14.5

15.0

2.

Бег 3000 м (мин, сек) юноши

12.30

13.00

13.30

14.00

15.00

3.

Прыжки в длину с места (см)

 

 

 

 

 

 

 

девушки

190

180

165

150

140

 

 

юноши

245

235

225

215

200

4. Бег 5000 м (мин, с) юноши

22.00

23.00

24.00

25.00

26.00

 

Бег 3000 м девушки

19.30

20.30

21.00

22.00

23.00

 

 

 

 

 

 

 

 

Спортивное учебное отделение по видам легкой атлетики

Курс

Оценка в баллах по результатам квалификаци-

п/п

 

онных соревнований (разряд спортивной клас-

 

 

сификации)

 

 

 

 

5

4

3

1.

1 курс

I юношеский

II юношеский

III юноше-

 

 

разряд

разряд

ский разряд

2.

2 курс

III разряд

I юношеский

II юношеский

 

 

 

разряд

разряд

3.

3 курс

II разряд

III разряд

I юношеский

 

 

 

 

разряд

22

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Виды легкой атлетики.

2.Физическая подготовка: общая и специальная.

3.Тактическая подготовка легкоатлетов.

4.Морально-волевая и психологическая подготовка.

5.Бег спортивный и оздоровительный.

6.Виды планирования тренировки в легкой атлетике.

7.Гигиена легкоатлета.

8.Виды врачебно-педагогического контроля.

9.Самоконтроль спортсмена.

10.Профилактика травматизма легкоатлетов.

11.Методы реабилитации спортсменов.

12.Основные правила соревнований по бегу и прыжкам.

Организация соревнований по легкой атлетике. Положение о соревнованиях.

23

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

 

Задачи подготовки и примерный уровень тренировочной нагрузки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задачи подготовки

 

Примерный уровень тренировочной нагрузки

 

 

 

п/п

 

 

 

 

В целом

По объему

По интенсив-

По координа-

 

По психиче-

 

 

 

 

 

 

 

ности

ционной слож-

 

ской напря-

 

 

 

 

 

 

 

 

ности

 

женности

1

2

 

 

 

3

4

5

6

 

7

1.

Укрепление органов и сис-

Средний,

Средний,

Малый,

Малый,

 

Малый

 

тем, улучшение функцио-

большой

большой,

средний

средний

 

 

 

нальных

возможностей

ор-

 

максимальный

 

 

 

 

 

ганизма,

повышение общей

 

 

 

 

 

 

 

физической

подготовленно-

 

 

 

 

 

 

 

сти

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Построение

специального

Средний,

Средний,

Средний

Малый,

 

Малый,

 

функционального «фунда-

большой

большой,

 

средний,

 

средний

 

мента»

применительно

к

 

максимальный

 

большой

 

 

 

требованиям избранного ви-

 

 

 

 

 

 

 

да легкой атлетики

 

 

 

 

 

 

 

3.

Достижение

наибольших

Большой,

Средний,

Средний,

Малый,

 

Средний,

 

функциональных возможно-

максимальный

большой,

большой.

средний,

 

большой,

 

стей организма (восстанов-

 

максимальный

максимальный

большой,

 

максимальный

 

ления функциональных воз-

 

 

 

максимальный

 

 

 

можностей

с превышением

 

 

 

 

 

 

 

уровня, имеющегося до на-

 

 

 

 

 

 

 

грузки)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24

1

 

 

2

 

3

4

5

6

7

4.

Закрепление и поддержание

Средний.

Большой,

Средний,

Малый,

Малый,

 

функциональных возможно-

большой

максимальный

большой

средний,

средний

 

стей, а также морфологиче-

 

 

 

большой

 

 

ских и биохимических из-

 

 

 

 

 

 

менений

на

достигнутом

 

 

 

 

 

 

уровне

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Приобретение двигательных

Малый,

Средний,

Средний,

Малый,

Малый,

 

умений и навыков в спор-

средний

большой

большой,

средний,

средний,

 

тивной технике

 

 

 

максимальный

большой,

большой,

 

 

 

 

 

 

 

 

максимальный

максимальный

6.

Закрепление

двигательных

Большой,

Малый,

Большой,

Большой,

Малый

 

навыков в спортивной тех-

максимальный

средний

максимальный

максимальный

средний,

 

нике и тактике

 

 

 

 

 

большой,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

максимальный

 

 

 

 

 

 

 

7.

Обеспечение более активно-

Малый, сред-

Средний,

Малый

Малый

Малый

 

го восстановления после фи-

ний

большой

 

 

 

 

зических упражнений, тре-

 

 

 

 

 

 

нировочного занятия, со-

 

 

 

 

 

 

ревнования (активный

от-

 

 

 

 

 

 

дых)

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Обеспечение

активного

от-

Средний,

Малый,

Средний,

Средний,

Малый,

 

дыха центральной нервной

большой

средний

большой

большой

средний

 

системы

путем переключе-

 

 

 

 

 

 

ния на другие упражнения

 

 

 

 

 

25

Приложение 2

Примерная таблица оценки успеваемости по приросту показателей в тестах (за семестр, учебный год)

 

Бег 100 м (с)

 

 

 

 

 

 

Бег 3000 м (мин, с)

 

 

Исходный ре-

Прирост показателей

 

 

 

 

Исходный ре-

Прирост показателей

 

зультат (мужчи-

Оценка в баллах

 

 

 

 

зультат (мужчи-

Оценка в баллах

 

 

ны)

 

 

 

 

 

 

 

 

ны)

 

 

 

 

 

5

4

 

 

3

 

2

 

 

5

4

3

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

 

3

 

 

4

 

5

 

6

7

8

9

10

13.2

0.0

-

0.2

 

-

0.5

-

0.6

12.0

0.00

0.20

0.30

0.31

13.3 – 13.5

0.1

-

0.0

 

-

0.3

-

0.4

12.01

– 12.10

0.10

0.00

0.20

0.21

13.6 – 13.8

0.1

-

0.0

 

-

0.2

-

0.3

12.11

– 12.20

0.10

0.00

0.10

0.11

13.9 – 14.1

0.1

-

0.0

 

-

0.1

-

0.2

12.21

– 12.30

0.10

0.00

0.10

0.11

14.2 – 14.4

0.2

-

0.1

 

-

0.0

-

0.1

12.31

– 12.45

0.15

0.10

0.00

0.01

14.5 – 14.7

0.3

-

0.2

 

-

0.1

-

0.0

12.46

– 13.00

0.15

0.10

0.00

0.01

14.8 – 15.0

0.4

-

0.3

 

-

0.2

-

0.1

13.01

– 13.15

0.20

0.10

0.00

0.01

15.1 – 15.3

0.5

-

0.3

 

-

0.2

-

0.1

13.16

– 13.30

0.25

0.15

0.00

0.01

15.4 – 15.7

0.6

-

0.4

 

-

0.2

-

0.1

13.31

– 14.00

0.30

0.20

0.10

0.09

15.8 – 16.0

0.8

-

0.6

 

-

0.4

-

0.3

14.01

– 15.00

0.40

0.30

0.20

0.19

Бег 100 м (мужчины) (с)

 

 

 

 

 

 

 

Бег 2000 м (женщины) (мин, с)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26

Примерная таблица оценки успеваемости по приросту показателей в тестах (за семестр, учебный год)

 

1

 

2

3

4

5

 

6

 

7

8

9

 

10

15.7

0.0

0.2

0.5

0.6

10.15

0.00

0.15

0.25

 

0.26

15.8

16.0

0.1

0.0

0.3

0.4

10.16

10.25

0.05

0.00

0.15

 

0.16

16.1

16.3

0.1

0.0

0.2

0.3

10.26

10.35

0.05

0.00

0.10

 

0.11

16.4

16.6

0.1

0.0

0.2

0.3

10.36

10.45

0.05

0.00

0.05

 

0.06

16.7

17.0

0.2

0.0

0.2

0.3

10.46

11.00

0.10

0.05

0.00

 

0.01

17.1

17.4

0.2

0.1

0.0

0.1

11.01

11.15

0.10

0.05

0.00

 

0.01

17.5

17.9

0.3

0.2

0.0

0.1

11.16

11.30

0.10

0.05

0.00

 

0.01

18.0

18.5

0.4

0.3

0.2

0.1

13.31

11.45

0.15

0.10

0.00

 

0.00

18.6

19.1

0.6

0.3

0.2

0.1

11.46

12.00

0.20

0.15

0.10

 

0.09

19.2

20.0

0.8

0.4

0.3

0.2

12.01

13.00

0.30

0.20

0.20

 

0.19

 

 

Количество подтягиваний (мужчины)

 

 

Количество наклонов за 1 мин. (женщины)

 

 

15

 

0

2

4

5

 

40

 

0

2

5

 

6

 

14

 

1

0

2

3

38 – 39

2

0

3

 

4

 

13

 

1

0

1

2

36 – 37

2

0

3

 

4

 

12

 

2

1

0

1

33 – 35

4

2

0

 

1

 

11

 

2

1

0

1

30 – 32

4

2

0

 

1

9 – 10

4

2

1

0

25 – 29

7

5

3

 

2

7 – 8

5

3

2

1

20 – 24

10

8

5

 

4

5 – 6

6

4

2

1

15 – 19

15

10

7

 

6

3

4

6

4

2

1

10

14

20

15

10

 

9

1 – 2

6

4

2

1

5 – 9

20

15

10

 

9

Примечание: дифференцированная оценка выставляется по среднему баллу с учетом теоретических сведений и практических умений.

27

Приложение 3

Средние значения силы некоторых мышечных групп

Показатели, кг/м

 

 

Возраст, лет

 

 

20

 

25

Сила кисти

мужчины

55.9

 

59.9

 

женщины

37.5

 

38.5

Сила разгибателей туловища

мужчины

81.6

 

87.4

 

женщины

51.6

 

58.3

Сила сгибателей туловища

мужчины

60.6

 

64.2

 

женщины

40.9

 

42.2

Сила разгибателей ног

мужчины

295

 

310

 

женщины

214

 

225

28

Приложение 4

Определение скорости ходьбы в зависимости от количества шагов и их длины

Дл

 

 

 

 

 

 

Количество шагов в 1 мин и скорость, км/ч

 

 

 

 

 

ин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ша

50

55

60

65

70

75

 

80

85

90

95

100

105

110

115

120

125

130

га,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

см

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

42

1.3

1.4

1.5

1.6

1.8

1.9

 

2.0

2.1

2.3

2.4

2.5

2.6

2.8

2.9

3.0

3.1

3.3

46

1.4

1.5

1.6

1.8

1.9

2.0

 

2.2

2.3

2.5

2.6

2.8

2.9

3.0

3.2

3.3

3.4

3.6

50

1.5

1.6

1.8

1.9

2.1

2.2

 

2.4

2.5

2.7

2.8

3.0

3.1

3.3

3.4

3.6

3.7

3.9

54

1.6

1.8

1.9

2.1

2.3

2.4

 

2.6

2.8

2.9

3.1

3.2

3.4

3.6

3.7

3.9

4.0

4.2

58

1.7

1.9

2.1

2.3

2.4

2.6

 

2.8

3.0

3.1

3.3

3.4

3.6

3.8

4.0

4.2

4.3

4.5

62

1.9

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

 

3.0

3.2

3.3

3.5

3.7

3.9

4.1

4.3

4.4

4.5

4.8

66

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

3.0

 

3.2

3.4

3.6

3.8

4.0

4.2

4.4

4.6

4.8

4.9

5.1

70

2.1

2.3

2.5

2.7

2.9

3.1

 

3.4

3.6

3.8

4.0

4.2

4.4

4.6

4.8

5.0

5.2

5.5

74

2.2

2.4

2.7

2.9

3.1

3.3

 

3.6

3.8

4.0

4.2

4.4

4.7

4.9

5.1

5.3

5.6

5.8

78

2.3

2.6

2.8

3.0

3.3

3.5

 

3.7

4.0

4.2

4.4

4.7

4.9

5.1

5.4

5.6

5.8

6.1

82

2.5

2.7

3.0

3.2

3.4

3.7

 

3.9

4.2

4.4

4.7

4.9

5.2

5.4

5.7

5.9

6.1

6.4

86

2.6

2.8

3.1

3.4

3.6

3.9

 

4.1

4.4

4.7

4.9

5.2

5.4

5.7

5.9

6.2

6.4

6.7

90

2.7

3.0

3.2

3.5

3.8

4.0

 

4.3

4.6

4.9

5.1

5.4

5.7

5.9

6.2

6.5

6.

7.0

29

Приложение 5

Примерные величины отягощений и дозировка нагрузки

Упражнения

Примерный вес отяго-

Дозировка нагрузки

 

щения, интенсивность

 

 

 

 

 

или продолжительность

 

 

 

 

 

упражнений

 

 

 

 

 

Для но-

Для лег-

Для хо-

Число

Число

Число

 

вичков

коатлетов

рошо

повторе-

подходов

занятий в

 

 

средней

подготов-

ний

 

 

неделю

 

 

подготов-

ленных

 

 

 

 

 

 

ленности

легкоат-

 

 

 

 

 

 

 

летов

 

 

 

 

1

2

3

4

5

 

6

7

Классические упражне-

55 – 65

55 – 65

70 – 90

2 – 3

5

– 6

2 – 3

ния в подъеме штанги (%

 

 

 

 

 

 

 

от макс.)

 

 

 

 

 

 

 

То же для развития силы

70 – 80

80 – 95

80 – 95

2 – 3

5

– 6

3

(% от макс.)

 

 

 

 

 

 

 

Жим штанги, лежа на

40 – 60

60 – 70

70 – 80

2 – 3

5

– 6

3

наклонной доске (кг)

 

 

 

 

 

 

 

Приседание со штангой

30 – 50

50 – 80

80 –

2 – 3

1

– 5

2 – 3

на плечах (кг)

 

 

150

 

 

 

 

Выжимание штанги но-

50 – 70

70 – 90

90 –

3 – 5

2

– 4

2 – 3

гами, лежа на спине, со

 

 

160

 

 

 

 

страховкой (кг)

 

 

 

 

 

 

 

Наклоны, повороты и

15 – 20

20 – 30

20 – 40

3 – 6

1

– 3

3

круговые движения ту-

 

 

 

 

 

 

 

ловищем со штангой на

 

 

 

 

 

 

 

плечах (кг)

 

 

 

 

 

 

 

Размахивание молотом

5

10

10

-

3

– 4

3

(колич. Раз в каждую

 

 

 

 

 

 

 

сторону)

 

 

 

 

 

 

 

Прыжки с гирей, стоя на

16

32

32

10 – 15

2

– 3

2

двух скамейках ноги

 

 

 

 

 

 

 

врозь (кг)

 

 

 

 

 

 

 

Ходьба с переноской

10 – 20

20 – 30

30 – 50

-

1

– 2

1

партнера (м)

 

 

 

 

 

 

 

Борьба (мин)

2

3

3

-

1

– 2

1

 

 

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]