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Немецкий язык для магистрантов и аспирантов университетов. Германия и Европа (70

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Erläuterungen zum Text 10

1)Es wird immer wieder Ausnahmeregelungen geben – всегда будут исключения из правил

2)Europa der zwei Geschwindigkeiten – два пути развития Европы

3)es ist jede Mühe und Anstrengung wert – это стоит усилий и напряжения

4)das Einzigartige bewahren – сохранить своеобразие, уникальность

5)... mit einer Überführung des Vertrags von Prüm in den EU-Rechtsrah- men – перенесение договора, принятого в г. Прюм, в правовые рамки ЕС (договора, заключенного 27.05.2005 в г. Прюм (Германия), между Бельгией, Германией, Францией, Испанией, Люксембургом

иНидерландами о расширении сотрудничества в борьбе с терроризмом, преступлениями в международном масштабе и нелегальной миграцией)

6)Wettbewerbsfähigkeit (f) – конкурентоспособность

7)Roaming-Verordnung – распоряжение ЕС о создании роуминга, принятое ЕС 30.06.2007 (оплата роуминга в странах ЕС осуществляется по единому евротарифу)

8)G8-Treffen – встреча Большой восьмерки

9)Folgevereinbarung (f) – последующая договоренность

10)Kyoto-Protokoll – Киотский протокол (о сокращении вредных выбросов в атмосферу)

11)unter dem Dach der Vereinten Nationen – под руководством ООН

12)sich bekennen zu Dat. – признавать что-либо

13)Vertragsentwurf (m) – проект договора

14)zur Geltung bringen – осуществить

15)Gipfel (m) – зд.: встреча на высшем уровне

Gipfel abhalten – проводить встречи на высшем уровне

16)Klimaschutzbeschlüsse (pl) – решения о защите климата

17)Vereinbarungen treffen – принимать решения

18)Energiefrühwarnsystem (n) - система раннего оповещения о нарушениях в энергетике

19)Schutz geistigen Eigentums – защита интеллектуальной собственности

20)Stellungnahme abgeben – высказать свою точку зрения

21)sich engagieren – активно участвовать

22)Zivilgesellschaft (f) – гражданское общество

23)Agora-Veranstaltung – совещание на высшем уровне по актуальным текущим проблемам; агора (греч.) – народное собрание в Древней Греции

24)Widersprüchlichkeit (f) – противоречивость

25)Zwiespalt (m) – разлад, раскол

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26)Friedenswerk (n) –дело мира

27)kräftezehrende und nervenaufreibende Diskussionen – мучительные,

изнуряющие дискуссии

28)den Weg eingeschlagen – вступить на путь.

4.Beantworten Sie folgende Fragen zum Text 10:

1)Auf welche Weise können die Bürgerrechte in der Europäischen Union gestärkt werden?

2)Welche Aufgaben werden im EU-Rechtsrahmen zu lösen sein?

3)Wofür sind die Beschlüsse des Frühjahrsrats der EU wegweisend?

4)Welche Gefahr droht der Menschheit?

5)Was kann man dagegen machen?

6)Welchen Schriftsteller zitiert die Bundeskanzlerin?

7)Was hat die Europäische Union im Jahr 2007 unternommen?

8)Was haben die durchgeführten Gipfel gezeigt?

9)Welche nicht der EU angehörenden Länder nahmen an den Gipfeln teil?

10)Welche Vereinbarungen wurden an diesen Gipfeln getroffen?

11)Was bedeutet Europa den Worten von A. Merkel nach?

5.Ergänzen Sie folgende Sätze mit einem Fragewort und beantworten Sie sie nach dem Inhalt des Textes:

1)... sind alle institutionellen Fortschritte und die Neuausrichtungen der EU möglich?

2)... bedeutet Europa?

3)... schließt sich der Kreis der deutschen Ratspräsidentschaft?

4)... sucht das Europäische Parlament den Dialog?

5)... sind die Bürger Europas vereint?

6)... können wir, so Merkel, den Menschen im Wahlkampf für die Europawahlen 2009 sagen?

7)... Weg hat die EU in die Zukunft eingeschlagen?

6.Finden Sie das afrikanische Sprichwort im Text 10. Drücken Sie Ihre Meinung dazu aus. Führen Sie Beispiele aus Ihrem Leben dazu.

7.Finden Sie im Text das Zitat vom deutschen Schriftsteller Peter Prange, übersetzen Sie es ins Russisch. Worin besteht die Hauptidee des Zitats? Diskutieren Sie zum Inhalt des Zitats.

8.Schreiben Sie ein Referat (12–14 Sätze) zum Thema „Bilanz der deutschen EU-Ratspräsidentschaft“.

9.Bereiten Sie einen Kooperationsvortrag zum Thema „Die Rolle Deutschlands in der Einigung Europas (1949–2007)“ vor.

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СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие ....................................................................................................................

3

LEKTION

1

 

Konrad Adenauer – ein „guter Deutscher und ein guter Europäer“.........................

4

LEKTION

2

 

Die 60-er Jahre: Konsolidierung im Westen und Neuorientierung nach Osten .....

9

LEKTION

3

 

Willy Brandt: Europäische Einigung als Frage des Überlebens ...........................

12

LEKTION

4

 

Die 70-er Jahre: Europa im Zeichen von Entspannung und Dialog .....................

15

LEKTION

5

 

Die Ära Kohl: Europäische Deutsche und deutsche Europäer .................................

19

LEKTION

6

 

Gerhard Schröder – ein „Europäer aus Vernunft“ ..................................................

25

LEKTION

7

 

Die erste Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel ..........................................................

28

LEKTION

8

 

Bilanz der deutschen EU-Ratspräsidentschaft ..................................................

31

LEKTION

9

 

Bilanz der deutschen EU-Ratspräsidentschaft (Fortsetzung) .........................

34

LEKTION

10

 

Bilanz der deutschen EU-Ratspräsidentschaft (Fortsetzung) .........................

38

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Учебное издание

КОЛОСКОВА Светлана Ефимовна

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ

И АСПИРАНТОВ УНИВЕРСИТЕТОВ

ГЕРМАНИЯ И ЕВРОПА

Редактор М. И. Ширина

Корректоры Г. А. Бибикова, Л. А. Багрянцева

Технический редактор Д. В. Свавицкая Компьютерная верстка О. Ю. Лаврикова Дизайн обложки О. В. Чурбанова

Лицензия ЛР № 65-41 от 01.09.1999

Подписано в печать 18.08.2008.

Формат 60х841/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Печать офсетная. Усл. печ. л. 2,56. Уч.-изд. л. 2,50.

Тираж 100 экз. Заказ № 91.

Издательство Южного федерального университета. 344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 160.

Тел.: (863) 264-00-19.

Отпечатано в типографии ЮФУ. 344090, г. Ростов-на-Дону, пр. Стачки, 200/1.

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