Практика французского языка для студентов-международников (110
..pdfII. GRAMMAIRE
Pour communiquer : transmettre un message
En fonction du type d'information à |
différents outils linguistiques : |
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transmettre vous utiliserez |
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Pour transmettre : |
par écrit, |
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Une demande |
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Un fait, un événement |
Infinitif : |
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Temps du passé : |
Téléphoner à... |
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M. X est arrivé ce matin. |
Une information |
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Les conséquences (et les causes) d'un |
Nom + participe passé : |
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événement |
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Rendez-vous avec M. X annulé. |
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M. X a raté son avion. Il n'arrivera qu'en |
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fin |
Réunion de lundi à Strasbourg |
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d'après-midi. |
reportée. |
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Une information spatio-temporelle |
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Des intentions de communication |
(objet, lieu, date, heure) |
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M. X s'excuse de ne pas pouvoir vous |
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recevoir |
Réunion dans le bureau du directeur |
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demain à 18 heures. Il est convoqué |
le 23/10 |
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d'urgence |
à 11 heures précises. |
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à New-York. |
Rendez-vous avec Mme Y, Hôtel |
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M. X regrette de... |
Mercure, |
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18 h 30. |
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Une recommandation, un rappel |
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impératif : |
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N'oubliez pas de téléphoner à votre |
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femme. |
III. EXPRESSION ORAL
Lisez et traduisez l’extrait du livre de Antoine de Saint-Exupéry « Le Petit Prince».
Faites son exposé.
Dites, avez-vous lu « Le Petit Prince» en russe ou en français ?
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L’aimez vous ?
J'ai ainsi vécu seul, sans personne avec qui parler véritablement, jusqu'à une panne dans le désert du Sahara, il y a six ans. Quelque chose s'était cassé dans mon moteur. Et comme je n'avais avec moi ni mécanicien, ni passagers, je me préparai à essayer de réussir, tout seul, une réparation difficile. C'était pour moi une question de vie ou de mort. J'avais à peine de l'eau à boire pour huit jours. Le premier soir je me suis donc endormi sur le sable à mille milles de toute terre habitée. J'étais bien plus isolé qu'un naufragé sur un radeau au milieu de l'océan. Alors vous imaginez ma surprise, au lever du jour, quand une drôle de petite voix m'a réveillé. Elle disait :
S'il vous plaît... dessine-moi un mouton ! Hein !
Dessine-moi un mouton...
J'ai sauté sur mes pieds comme si j'avais été frappé par la foudre. J'ai bien frotté mes yeux. J'ai bien regardé. Et j'ai vu un petit bonhomme tout à fait extraordinaire qui me considérait gravement.
Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince, © Éditions Gallimard.
2. En choisissant les informations qui vous paraissent les plus importantes, racontez la vie de Saint-Exupéry :
1900 Naissance d'Antoine de Saint-Exupéry.
1909 Entrée au collège des Jésuites du Mans.
1912 Baptême de l'air sur l'aérodrome d'Ambérieu.
1917 Baccalauréat. 1919 Fin de ses études.
1921 Service militaire dans l'aviation - Brevet de pilote. Accident d'avion - Fin du service militaire.
1923-1924 Travail dans une entreprise de camions.
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1924-1926 Publication d'une nouvelle : « L'Aviateur ».
1926 Recrutement comme pilote chez Latécoère (fondateur de l'Aéropostale).
1927 Pilote sur la ligne Toulouse-Casablanca-Dakar. Ses amis : Mermoz, Guillaumet.
1927 Chef d'escale à Cap Juby pour la Compagnie Générale Aéropostale. 1927 Publication de Courrier Sud.
1930 Année en Argentine.
1931 Mariage - Pilote sur la ligne Casablanca - Amérique du Sud – Publication de Vol de Nuit (Prix Fémina).
1932 Pilote sur la ligne Marseille-Alger.
1935 Accident d'avion dans le désert de Lybie.
1936 Disparition de son ami Mermoz.
1935 Reportage en Espagne.
1939 Publication de Terre des hommes : immense succès aux États-Unis. 1940 Arrivée à New York - Séjour aux États-Unis.
1942 Publication de Pilote de Guerre aux États-Unis. 1943 Publication du Petit Prince aux États-Unis.
Arrivée à Alger - Pilote militaire sous commandement américain. 31 juillet 1944 Dernière mission - Disparition.
IV. EXPRESSION ECRITE
1.Rédigez le curriculum vitae de Antoine de Saint-Exupéry sous la forme d'un récit biographique de la troisème personne.
2.Développez le curriculum vitae ci-dessous sous la forme d'un récit biographique en choisissant les informations qui vous conviennent :
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CURRICULUM VITAE
Monsieur Nicolas FAVRE
Date de naissance : 20 avril 1951 à Épinal
Divorcé - Deux enfants Adresse : 12, impasse des Pénitents 54000 NANCY
ÉTUDES
1961-1969 Scolarité secondaire au lycée de Châtillon sur Semur. Baccalauréat A 1969-1973 Études universitaires : licence et maîtrise de langue et civilisation
italiennes à la Faculté des Lettres de Grenoble.
1973-1974 Diplôme d'Études Approfondies (D.E.A.) : Sujet : Le temps et l'espace
dans la Vita Nuova de Dante Alighieh
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
1974-1976 Service militaire effectué au titre de la Coopération (Volontaire du Service National Actif) en Libye - Lecteur de français et d'italien à l'Université de Tripoli.
1976-1986 Professeur d'italien au collège Stendhal de Bourg-lès- Valence.
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1987 Publication, aux éditions Plantier, d'un premier roman : Le printemps de Vérone.
1988 Entrée aux éditions Plantier en qualité de directeur adjoint aux ventes.
1989 Éditorialiste au journal Les Echos.
1993 Publication d'un deuxième roman : Débâcles.
1994-1995 Année sabbatique : voyage en Chine et en Asie du sud-est. Séjour aux États-Unis. Publication régulière d'articles dans la revue Horizons.
1996 Parution d'un troisième roman : Rivages lointains.
1997 Grand reportage en Birmanie pour la revue Géo. LANGUES
Italien (parlé et écrit) Anglais (parlé) Chinois (rudiments)
3. Essayez de consigner, sous forme de prise de notes, les informations les plus importantes de chacun des textes suivants :
Ce que je préfère, ce sont les livres.
Je travaille dans cette bibliothèque depuis 1989. Je suis polyvalent. Je renseigne les lecteurs, je participe au choix des ouvrages, je ne rechigne pas à transporter les objets lourds... J'ai toujours été passionné par les livres. Ce que je préfère, c'est informer les lecteurs, répondre à des questions pointues. J'aime bien être en contact avec les gens. Avant, j'ai travaillé à la bibliothèque administrative de l'Hôtel de Ville de Paris pendant quinze ans. Nous étions censés servir les élus du Conseil de Paris et les chercheurs. Le public était plus élitiste et je préfère la bibliothèque où je travaille maintenant. Je suis entré comme vacataire à la Mairie de Paris il y a 22 ans, après avoir étudié pendant trois ans l'anglais à l'université.
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Dans les deux à trois mois qui ont suivi mon arrivée, j'ai passé un concours de catégorie С pour devenir titulaire. J'ai gravi les échelons. J'ai été adjoint administratif de bibliothèque, puis bibliothécaire adjoint et enfin bibliothécaire adjoint principal. Je regrette aujourd'hui de ne pas utiliser mon anglais dans mon travail. Je gagne 1 700 Euros net par mois.
François, 43 ans, bibliothécaire.
Vivre au contact des enfants.
J'ai choisi ce métier parce que je souhaitais m'occuper d'enfants. Mais j'ai dû reprendre mes études à 24 ans, car je n'avais que le bac et il fallait une licence pour présenter le concours. Pendant trois ans, j'ai étudié l'histoire à l'université. Maintenant, il existe un cursus de sciences de l'éducation, mais à l'époque, l'histoire était bien vue parce que cette licence donne une bonne culture générale, qui fait davantage défaut à ceux qui ont choisi la psychologie, par exemple. Ce diplôme en poche, je suis rentrée dans un IUFM pour préparer le concours. C'était le tout début de la réforme, on ne savait pas précisément quel serait le contenu des épreuves. Pour plus de sécurité, j'ai donc aussi suivi les cours par correspondance du CNED. J'ai réussi le concours sans difficulté. J'ai d'abord eu une classe d'enfants handicapés, puis des élèves de 8 à 11 ans. Cette année, ils ont entre cinq et six ans. Comme je travaille en milieu rural et qu'il y a peu de demandes, j'ai toujours eu la chance de ne pas avoir des postes trop éloignés de mon domicile. Je gagne 9 000 F net par mois, ce qui est suffisant à la campagne. J'aimerais bien un jour enseigner l'histoire dans un collège ou un lycée. Mais il me faudrait repasser un concours et je serais sans doute mutée ailleurs. Alors, pour l'instant, je préfère rester ici.
Elisabeth, 31 ans, professeur des écoles depuis trois ans.
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4.Rédigez votre curriculum vitae sous la forme d'un récit biographique en choisissant les informations qui vous semblent importantes.
Rédigez votre curriculum vitae sous la forme officielles.
5.Reconstituez le texte suivant en remettant les phrases en ordre
narratif.
Un retraité actif.
A.Quelques années plus tard, il a débuté sa carrière professionnelle comme apprenti dans une fabrique de cycles - l'occasion de développer ses connaissances en mécanique - avant de s'orienter vers l'éducation physique.
B.S'inspirant des skis à roulettes qu'utilisent les spécialistes du ski de fond pour leur entraînement, il transforme le modèle initial, adapte les matières, travaille sur un système de freinage et élargit peu à peu son projet.
C.Retraité depuis 1982, Guy FOSSAT déclare avoir consacré une grande partie de son temps à la création puis au développement de ses skis à roues.
D.Successivement chargé d'enseignement physique et assistant moniteur de ski, il n'en continue pas moins de bricoler à tour de bras, fabriquant entre autres une moto bineuse, un chauffe-eau solaire, etc.
E.À 72 ans, Guy FOSSAT a plus que jamais la passion de l'invention.
F.« Depuis mon départ à la retraite, j'ai bien dû passer 1 5 000 heures sur ce projet. Au point que j'ai renoncé à la voile et à la pêche à la truite, faute de temps ! »
G.Jusqu'au jour où il décide de mettre au point une nouvelle activité à pratiquer l'été dans les stations de sports d'hiver : le ski à roues.
H.Une passion qui s'est éveillée en lui très tôt : à 10 ans, il était déjà un fidèle lecteur du « Petit inventeur ».
d'après Valeurs Mutualistes, Revue de la M.G.E.N. n° 176, mai 1996.
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1.Placez dans le tableau les mots, les indicateurs chronologiques et logiques qui vous ont aidé à remettre le texte dans l’ordre :
2.Proposez un autre titre à l’article reconstitué .
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Учебное издание
ПРАКТИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ
Часть 2
Учебно-методическое пособие
Составители: Кашкина Елена Викторовна,
Гиляровская Татьяна Викторовна
Издано в авторской редакции
Подписано в печать 30.06.2011. Формат 60×84/16. Усл. печ. л. 2,8. Тираж 25 экз. Заказ 896.
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета.
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