Институциональная экономика методические рекомендации к контрольным работе для студентов заочной формы обучения спец. 080200

Методические указания и задания для выполнения контрольной работы составлены в соответствии с рабочей программой по курсу «Институциональная экономика».

Контрольная работа выполняется студентами заочной формы обучения в соответствии с тематикой курсов «Макроэкономика» и «Мировая экономика», которые являются завершающими разделами в дисциплине «Институциональная экономика».

Учебная дисциплина институциональная экономика посвящена изучению моделей неоклассической и институциональной микроэкономической теории, моделям макроэкономики и мировой экономики. Макроэкономика изучает функционирование экономики как единого целого с позиций взаимодействие ее больших составных частей и подразделений. Это учение об уровне национального объема производства, капитальных вложений, производственных фондов, совокупного спроса и совокупного предложения, кредитно-финансовых регуляторов, инфляции, безработицы и др.

Целью выполнения контрольной работы является проверка степени усвоения студентами-заочниками учебного материала в соответствии с установочными лекциями, а также в процессе самостоятельной работы с основной учебной и дополнительной литературой. В процессе выполнения контрольной работы у студентов должен сформироваться макроэкономический подход к анализу экономических явлений, умение самостоятельно анализировать фактические данные и конкретные макроэкономические проблемы.

Требования к оформлению работы. Работа должна быть представлена в печатном виде – шрифтом размера 14 через 1,5 интервала, объемом 15-20 страниц. На титульном листе приводятся наименование вуза, факультет, фамилии студента и научного руководителя, номер группы и курс, номер варианта, город и год написания. Работа должна включать список используемой литературы. Дословные заимствования из первоисточников и тексты из Интернета без ссылок не допускаются. После приведенной цитаты в квадратных скобках указывается номер источника по списку использованной литературы и страница. Список литературы открывают законодательные акты и нормативные документы, далее идут российские источники в алфавитном порядке по первым буквам фамилий авторов, затем иностранные источники в алфавитном порядке, и в конце газеты и журналы.

Критерии оценки работы. Работа оценивается по полноте и качеству изложения теоретических вопросов, правильности ответов на тестовое задание и решения задач.

Полнота изложения предполагает, что должны быть раскрыты все аспекты рассматриваемой проблемы на основе современной информационной базы в соответствии с методологией макроэкономического анализа. Качество изложения предполагает, что теоретические вопросы должны быть написаны самостоятельно и содержать собственные выводы, рассматривать актуальные направления макроэкономики, использовать экономико-математические модели для объяснения реальных макроэкономических процессов. Решение задачи должно быть приведено в полном объеме, включая все необходимые для получения правильного ответа преобразования. В том случае, если решение приведено не в полном объеме или из данного решения не следует правильный ответ, задача не будет зачтена.

Структура работы. Контрольная работа состоит из четырех частей. Первые две части имеют теоретический характер, и включает два вопроса: по макроэкономике и мировой экономике. Предполагается изложение соответствующей темы на основе изучения, анализа и обобщения экономической литературы (учебной, монографий и журнальных статей) по данной проблематике. Третья часть - тест по разным темам. При выполнении этого задания нужно выбрать один правильный ответ из предлагаемых вариантов, привести обоснование такого выбора и при необходимости дать графическую интерпретацию. Четвертая часть – задача.

Контрольная работа выбирается студентом в соответствии с начальной буквой его фамилии.

2)полной занятости всех ресурсов;

3)приближающуюся к уровню полной занятости;

4)в период экономического кризиса с неполным использованием всех ресурсов. 4. Задача. На основании данных о статьях расходов и доходов государства в

трлн. руб. определить валовой национальный продукт по доходам и расходам, чистый национальный продукт и национальный доход.

Вариант 5. Для студентов, фамилии которых начинаются с буквы: Д, М, Ф.

1.Роль Центрального банка. Инструменты кредитно-денежной политики. 2. Международная экономическая интеграция.

3. Предельная склонность к сбережению — это:

1) отношение совокупных сбережений к совокупному доходу; 2) отношение изменений в сбережениях при изменении совокупных доходов на

единицу; 3) разница между доходом и потребительскими расходами;

4) отношение совокупных сбережений к совокупному потреблению.

4. Задача. В стране с населением 200 млн. человек численность занятых составляет 90 млн. человек, численность безработных – 10 млн. человек. Рассчитайте уровень безработицы.

Вариант 6. Для студентов, фамилии которых начинаются с буквы: Е, Н, Щ.

1.Цикличность как форма развития национальной экономики.

2.Валютный курс.

3.Индекс потребительских цен используется для того, чтобы оценить:

1)различия в структуре производства в данном и предыдущем году;

2)различия в рыночной стоимости товарной корзины в разных временных периодах

3)различия в уровнях цен разных стран;

4)разницу между уровнем оптовых и розничных цен.

4. Задание: рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. Исходное равновесие соответствует точке А. На каком уровне установится в краткосрочном периоде равновесная цена вследствие роста реальных доходов населения?

Что произойдет с равновесной ценой в результате роста (падения) совокупного предложения?

Как изменится макроэкономическое равновесие в результате: роста государственных трансфертов;

снижения инвестиционных расходов?

Рис. Модель AD-AS – совокупный спрос - совокупное предложение.

Вариант 7. Для студентов, фамилии которых начинаются с буквы: Ж, С, Ш.

1.Модель совокупного спроса и совокупного предложения. (АД-АS).

2.Роль и место России в системе мирового хозяйства.

3.Кратковременная безработица, связанная с поиском и ожиданием работы:

1)структурная;

2)циклическая;

3)фрикционная;

4)скрытая.

4.Задача. Государственные закупки учитываются при исчислении ВВП методом: 1) доходов и расходов; 2) доходов; 3) расходов;

4) добавленной стоимости.

4.Определите размеры ВВП по следующим данным, в млрд. руб.:

Вариант 8. Для студентов, фамилии которых начинаются с буквы: X, Т, О.

1.Потребление и сбережения в масштабе национальной экономики

2.Платежный баланс

3.Преференциальный режим во внешней торговле основан на:

1)применении странами по отношению друг к другу таких же ставок таможенных пошлин, как и к третьим странам;

2)снижении или отмене базовой ставки таможенной пошлины;

3)полной отмене импортных таможенных пошлин;

4) использовании экспортных и импортных квот.

4. Задача. При изменении реального национального дохода с 400 до 460 млрд. руб. сбережения населения выросли на 11 млрд. руб. Найти предельную склонность к потреблению.

Вариант 9. Для студентов, фамилии которых начинаются с буквы: Р, Ч, Я.

1.Бюджетно-налоговая политика государства.

2.Международная торговля и ее государственное регулирование.

3.Номинальный ВВП измеряется: 1) в экспортных ценах; 2) в рыночных ценах текущего года;

3) в рыночных ценах базового года;

4) в ценах предшествующего периода.

4.Задача. При норме обязательного резервирования в 5%, во сколько раз

возможности банковской системы по денежно-кредитной эмиссии будут больше суммы резервов?

Рекомендуемая литература

а) основная литература:

1.Вечканов Г. С. Экономическая теория: Учебник для вузов. 2-е изд. — СПб. : Питер, 2010 г. — 448 с. — Электронное издание. — Гриф УМО— ISBN 978-5-388-00531-1

2.Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Макроэкономика 8-е изд. Учебник для вузов. — М. : Издательство Юрайт, 2011 г. — 686 с. — Электронное издание. — Гриф МО. — ISBN 978-5-9916-0796-4

3.Лобачева, Е.Н. - Отв. ред. Экономическая теория 2-е изд. Учебник для вузов. [Электронный ресурс] : учебник / Е.Н. - Отв. ред. Лобачева. - М. : Издательство Юрайт, 2010. - 515 с. : ил. - ISBN 978-5-9916-0496-3 : Б.

4.Мешков А.В., Симонина А.А. Микроэкономика. Учебное пособие. СПб. Издательство СПбГУТ, 2012-52с.

5.Мешков А.В., Симонина А.А. Макроэкономика. Учебное пособие. СПб. Издательство СПбГУТ, 2012-55с.

а) дополнительная литература:

1.Антипенко О.Н., Милашевская Н.А., Никифоров А.А., Макроэкономика : Учебник

–М.: Дело сервис, 2012

2.Ломакин В.К. Мировая экономика. Учебник для ВУЗов ,М.: ЮНИТИ-ДАНА,2007.- 671с.

3.Институциональная экономика : Новая институциональная экономическая теория : Учебник/Под ред. А.А. Аузана.-М.: ИНФРА-М, 2011447с.

4.Кудров В.М. Мировая экономика. Учебник. М.: БЕК, 2007.

5.Макроэкономика / Под ред. Серегиной С.Ф. –М.: Юрайт, 2011г.

6.Международные экономические отношения. Учебник / под.ред. В.Е. Рыбалкина , М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

7.Олейник А.Н. Институциональная экономика . Учебное пособие. – М.:ИНФРА – М, 2012 – 416с.

8.Россия : интеграция в мировую экономику. Учебник / под.ред. Р.Н. Зименкова .

М.,2008.

9.Смитенко Б.М. Мировая экономика, Учебник для бакалавров . – М: Юрайт, 2012

Периодические издания:

1.Вопросы экономики (http : vopreco.ru)

2.Деньги и кредит (http: cbr.ru)

3.Коммерсант (http: komersant.ru)

4.Мировая экономика и международные отношения (http: imemo.ru)