Meine Familie ist sehr freundlich!

1. Meine Familie (bestehen) aus sechs Personen. 2) Jeden Morgen (beginnen) man mit den Worten: „Hallo! Wie geht’s?“ 3) Beim Frühstück (verteilen) die Mutter die Aufgaben für den kommenden Tag. 4) Jeder (zuhören) der Mutter aufmerksam. 5) Jeder (erfüllen) seine Aufgabe tüchtig. 6) Die Familie (verbringen) oft ihre Freizeit zusammen. 7) Abends (fernsehen) wir gern. 8) Oft (besuchen) wir Theater oder Kino. 9) Am Wochenende (vorschlagen) der Vater oft, aufs Land zu fahren. 10) Dann (mitnehmen) wir unseren Hund. 11) Sport (gehören) zu den beliebtesten Freizeitgestaltungen. 12) Jeder (besuchen) ein Sportverein. 13) Wir (unternehmen) interessante Ausflüge ans Meer. 14) Meine Familie (gestalten) ihre Freizeit sinnvoll.

Aufgabe 9. Кратко расскажите о своей семье, используя содержание последнего упражнения.

Aufgabe 10. Расскажите о Вашей любимой комнате в квартире родителей.

Домашнее задание: подготовьтесь к уроку-отчёту по всем пройденным разговорным темам. Используйте с этой целью пройденные учебные материалы. Подготовьте устные сообщения: «Домашние обязанности членов нашей семьи», «Рабочий день моего друга», «Комната в общежитии моей мечты».

Stunde 12.

Grammatik: Wiederholung aller grammatischen Erscheinungen des 1. Semesters.

Gesrpächsthemen: Wiederholung aller Gesprächsthemen des 1. Semesters.

1. Проверка домашнего задания.

Задание 1. Вставьте подходящие модальные глаголы в Präsens и Präteritum.

Mein Arbeitstag.

1. Ich … immer früh aufstehen. 2) Ich … zur Universität eilen. 3) Ich … täglich Morgengymnastik tun, denn ich … gesund bleiben. 4) Gestern … ich am Morgen noch meine Bücher und Hefte in die Tasche einpacken. 5) Dann … ich mit dem Bus etwa 20 Minuten an die Universität fahren. 6) Ich … an der Universität um 8 Uhr sein. 7) Nach dem Unterricht … ich in der Bibliothek arbeiten. 8) Zu Hause … ich den Eltern beim Haushalt helfen. 9) Zusammen mit meiner Schwester … wir Lebensmittel kaufen. 10) Zusammen ... wir die Wohnung aufräumen.

Задание 2. Напишите/расскажите, как прошёл у Вас вчера рабочий день, используя материал задания 1.

Задание 3. Вставьте в правильной форме Präsens необходимые глаголы, уделив особое внимание возвратным глаголам.

Mein Arbeitstag.

1. Ich (aufstehen) gewöhnlich um 7 Uhr. 2) Ich (springen) sofort aus dem Bett. 3) Dann (gehen) ich ins Bad. 4) Gewöhnlich (sich waschen) ich kalt. 5) Dann (sich anziehen), (sich kämmen) und (gehen) in die Küche. 6) Da (sich setzen) wir uns an den Tisch und frühstücken. 7) Ich (mitnehmen) noch einen Apfel und (machen) mich auf den Weg an die Universität. 8) Ich (sich beeilen). 9) Auf dem Weg zur Universität (begegnen) ich meinen Freunden. 10) Wir (sich unterhalten). 11) Wir (besprechen) dies und das.

Задание 4. Инга Klein рассказывает в детском саду о своей новой комнате. Поставьте все глаголы сначала в Präsens, затем в Präteritum (в скобках). Обратите внимание на падеж, которым управляет каждый глагол.

Hurra, jetzt (haben) wir eine neue Wohnung! Und ich (haben) ein großes Kinderzimmer. Auf (der Boden) (liegen) ein großer Teppich, dort (können) ich jetzt spielen. An (die Wand) (hängen) auch ein Teppich. Wir (haben zwei Betten. Über (mein) Bett (hängen) ein Bild. Neben (das Fenster) (stehen) ein Schrank. Dort (sein) meine Spielsachen. Zwischen (die Betten) (stehen) ein Regal. Dort (stehen) unsere Bücher. Vor (das Fenster) (stehen) noch ein Tisch. An (dieser) Tisch (sitzen) meine Schwester. Dort (schreiben) sie und (lesen).

Задание 5.

Составьте не менее семи вопросов (письменно) по трём пройденным темам (Familie, Wohnung, Arbeitstag) в течение 15 минут и устно получите на них ответы (работа в парах).

Задание 6. Составьте 10 побудительных предложений по трём пройденным темам.

Домашнее задание: Подготовьтесь к теме „Meine Freizeit“, подберите лексику к ответам на вопросы по теме и ответьте на них:

Haben Sie viel Freizeit?

Wie und wo verbringen Sie gewöhnlich Ihre Freizeit?

Wie möchten Sie Ihre Freizeit verbringen?

Haben Sie Hobbys?

Verbringen Sie immer Ihre Freizeit interessant?

Mit wem erholen Sie sich?

Haben Sie und Ihre Freunde gemeinsame Interessen?

Welche Interessen haben Sie und Ihre Freunde?

Подготовьте 5-7 вопросов по теме вашим друзьям.

Stunde 13.

Grammatik: 1. Fragesätze. 2. Nebensatzglieder, ihre Wortfolge im Satz. 3. Pronomen „man“.

Gesprächsthema: „Meine Freizeit“ („Am Wochenende“, „Jeder hat sein Hobby“).

1. Проверка домашнего задания.

2. Aufgaben.

Aufgabe 1. Определите порядок следования второстепенных членов предложения.

Am Wochenende.

1. Ich stehe … auf.

1. am Morgen b) sehr früh c) jeden Tag

2. Ich stehe … auf.

1. nicht früh b) gewöhnlich c) am Wochenende

3. Ich mache … .

1. unbedingt b) Morgengymnastik c) morgens

4. Das macht … .

1. in der Regel b) für den ganzen Tag c) frisch

5. Ich koche … .

1. selbst b) mir c) Tee oder Kaffee

6. Ich lese … .

1. Zeitungen b) immer c) beim Frühstück

7. Ich fahre … .

1. mit den Freunden b) aufs Land c) beim guten Wetter

8. Ich spiele … .

1. gern b) Basketball c) ab und zu

9. Das Schwimmbad befindet sich … .

1. von meinem Haus b) nicht weit c) glücklicherweise

10. Ich gehe … .

1. mit meinen Freunden b) ins Schwimmbad c) regelmäßig

11. Ich verlasse … .

1. am Abend b) nicht gern c) die Wohnung

12. Ich höre mir … an.

1. Musik b) abends c) gern

13. Ich gehe … .

1. zu Bett b) am Samstag c) etwas später.

Aufgabe 2. Расскажите кратко о том, как Вы проводите выходные дни, используя содержание упражнения 1.

Aufgabe 3. Образуйте из данных слов вопросительные предложения общего типа по теме „Meine Freizeit“.

1. sinnvoll, viele Jugendliche, ihre Freizeit, verbringen. 2) ich, keine einzige Minute, verliere. 3) nach dem Alltagsstress, einmal, man, faulenzen, darf. 4) zu den beliebtesten Freizeitbeschäftigungen, gehört. Sport. 5) Ausflüge, unternehmen, interessante, meine Freunde. 6) ich, vernünftig, kann, die Freizeit, ausfüllen. 7) mir, das Lesen, Spaß, macht. 8) ich, moderne Rockmusik, höre, und, klassische Musik, gern. 9) zu meinen Hobbys, ich, zähle, Reisen, noch. 10) wir, von Zeit zu Zeit, gehen, mit den Freunden, ins Schwimmbad.

Aufgabe 4. Образуйте из слов упражнения 2.3 и любых вопросительных слов вопросительные предложения специального типа.

Aufgabe 5. Переведите текст „Wie verbringt man seine Freizeit“.

„Wie verbringt man seine Freizeit“.

1. Alle sehnen sich nach der Freizeit, aber nicht jeder weiß, wie er seine Freizeit am besten gestalten kann. 2) Viele Jugendliche verbringen ihre Freizeit sinnvoll. 3) Sie kommen bei der Freizeitgestaltung ihren Interessen nach. 4) Sie planen und organisieren den Tag so, dass sie keine einzige Minute verlieren. 5) Wenn sie einmal nach dem Alltagsstress richtig faulenzen, dann ist es was anderes. 6) Sogar das Fernsehen können wir als eine Art der Entspannung und Abwechslung betrachten. 7) Sport können wir zu den beliebtesten Freizeitbeschäftigungen zählen. 8) Viele treiben Sport gezielt und planmäßig, um fit zu sein. 9) Manche wandern, unternehmen interessante Ausflüge. 10) Viele schließen sich einem Sportverein an. 11) Wenn ich meine Freizeit vernünftig ausfülle, schaffe ich alles. 12) Wenn ich keine Lust zum Lesen habe, höre ich mir Musik an. 13) Ich höre moderne Pop- und Rockmusik gern. 14) Kurz und gut: Ich bemühe mich meine Muße (досуг) sinnvoll zu gestalten. 15) Ich versuche die Freizeit nicht zu vergeuden (терять попусту время).

Aufgabe 6. Расскажите кратко о некоторых возможностях организации свободного времени, используя содержание задания 5.

Aufgabe 7. Познакомьтесь с текстом „Was macht Ihr Freund in der Freizeit?“ и расскажите, как Ваш друг проводит свободное время.