- •Л.И.Слонимская, Е.А.Колиненко
- •Хабаровск 2003
- •Заказ № _________
- •Введение
- •3. Программа специального учебного отделения
- •Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Методы воздействия на зоны
- •1–я зона
- •2–я зона
- •Область грудины (1–я зона) важна еще и тем, что прилегает к находящейся в области яремной ямки вилочковой железе (2–я зона). А значит, тесно с ней взаимодействует!
- •Воздействие на 2–ю зону способствует улучшению кровообращения в области вилочковой железы, что позволяет ей нормально функционировать на протяжении длительного времени.
- •1–я и 2–й зоны – это основа основ. Наше кроветворение и кровообращение. Наш иммунный статус. Крепкая защита организма.
- •3–я зона
- •Если через синокаротидные гломусы не проходит достаточное количество свежей крови, то тогда импульсы от этих гломусов не доходят до поджелудочной железы. И она хоть и имеет инсулин, но не выделяет его.
- •4–я зона
- •Она находится в верхних задних отделах шеи, в области 1–5-го шейных позвонков. Здесь расположено такое важнейшее образование, как ВШСУ – верхний шейный симпатический узел (ганглий), ветви которого образуют ряд сплетений головы и внутренних органов.
- •Потому, что именно в области корней миндалин берет свое начало крупнейший, толщиной почти в 1 сантиметр, блуждающий нерв. Он проходит через грудную клетку, по ходу давая веточки к сердцу, к печени и другим органам, образуя затем солнечное сплетение.
- •5-я зона
- •Это важнейшая зона, перекрест всех путей, проходящих от туловища к голове. Массаж 5-й зоны очень важен при внутренних разрушениях. в этой области, нередко приводящих к обездвиженности всего тела.
- •Правильный ежедневный массаж 1–й и 5–й зон не менее 5–6 раз в день дает колоссальный оздоровительный эффект.
- •6–я зона
- •Любое воздействие на области выхода второй ветви тройничного нерва улучшает состояние зубов, слизистых носа и гайморовых пазух, приводит к нормализации носового дыхания, деятельности эндокринных желез.
- •Регулярная акупрессура 6–й зоны стимулирует организм на выработку своего интерферона и других биоактивных веществ.
- •9–я зона
- •Руки – это манипуляторы мозга (еще говорят, что руки – это мозг, вышедший наружу). Поэтому их надо массировать особенно часто и тщательно и своевременно устранять все возникающие в них боли и нарушения.
- •Воздействуя на точку хэ–гу, мы через лучевой нерв можем воздействовать на те органы и структуры организма, с которыми рука зарождалась в эмбриогенезе, и прежде всего на ВШСУ.
- •Комплекс №2
- •Базовый комплекс степ-аэробики
- •Комплекс упражнений при нарушении осанки
- •Комплекс общеразвивающих упражнений при нарушении зрения
- •ПРИЛОЖЕНИЕ 1
- •Таблица 1
- •Тесты функциональных показателей студентов
- •Заболеваемость студентов ХГАЭП
76
|
|
ВПРАВО; |
|
|
|
|
||
|
|
2 |
– бросок мяча от груди |
|
|
|
|
|
|
|
напарнику. |
|
|
|
|
||
|
|
То же выполнить влево. |
|
|
|
|
||
|
12 |
И.П. – СТОЙКА ЛИЦОМ |
6–8 раз |
прием мяча выполнять |
||||
|
|
ДРУГ К ДРУГУ, МЯЧ В |
|
|
правильно |
|
||
|
|
РУКАХ; |
|
|
|
|
||
|
|
1 |
– ПОДБРОСИТЬ МЯЧ |
|
|
|
|
|
|
|
НАД ГОЛОВОЙ; |
|
|
|
|
||
|
|
2 |
– выполнить прием мяча |
|
|
|
|
|
|
|
сверху; |
|
|
|
|
||
|
|
3 |
– передать мяч напарнику. |
|
|
|
|
|
|
13 |
И.П. – СТОЙКА ЛИЦОМ |
6–8 раз |
прием мяча выполнять |
||||
|
|
ДРУГ К ДРУГУ, МЯЧ В |
|
|
правильно |
|
||
|
|
РУКАХ; |
|
|
|
|
||
|
|
1 |
– ПОДБРОСИТЬ МЯЧ |
|
|
|
|
|
|
|
ВВЕРХ; |
|
|
|
|
||
|
|
2 |
- выполнить прием мяча |
|
|
|
|
|
|
|
снизу; |
|
|
|
|
||
|
|
3 |
- передать мяч напарнику. |
|
|
|
|
|
|
|
|
БАЗОВЫЙ КОМПЛЕКС СТЕП-АЭРОБИКИ |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
№ |
Содержание |
|
Дозиров |
|
Методические указания |
||
|
|
|
|
|
ка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1 |
БАЗОВЫЙ ШАГ |
|
8–10 раз |
|
следить за осанкой, ноги |
||
|
|
И.п. – стойка лицом к |
|
|
|
ставить на |
середину |
|
|
|
ступеньке, руки на пояс; |
|
|
|
ступеньки. Начинать с |
||
|
|
1 |
– шаг правой вперед на |
|
|
|
медленного |
темпа |
|
|
ступеньку; |
|
|
|
движений. |
Движения |
|
|
|
2 |
– приставить левую; |
|
|
|
рук как при ходьбе |
|
|
|
3 |
– шаг правой назад на |
|
|
|
|
|
|
|
пол; |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
– приставить левую. |
|
|
|
|
|
|
|
То же с левой ноги. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
БАЗОВЫЙ ПРИСТАВНОЙ |
|
8–10 раз |
|
можно |
чередовать: |
|
|
|
ШАГ |
|
|
|
правой, левой; левой |
||
|
|
И.п. – то же; |
|
|
|
правой |
|
|
|
|
1 |
– шаг правой; |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
– приставить левую; |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
– шаг левой; |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
– приставить правую. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
77
3 |
|
И.п. – то же; |
|
|
|
8–10 раз |
после |
|
освоения |
|||
|
1 |
– шаг правой вперед; |
|
|
|
движения |
для |
ног, |
||||
|
2 |
– левую вперед на носок; |
|
можно |
|
выполнять |
||||||
|
3 |
– шаг правой назад; |
|
|
|
движения для рук |
|
|||||
|
4 |
– левую приставить. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
|
И.п. – то же; |
|
|
|
8–10 раз |
можно |
|
добавлять |
|||
|
1 |
– шаг правой вперед; |
|
|
|
движения руками. |
|
|||||
|
2 |
– левую согнуть вперед; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
3 |
– шаг правой назад; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
4 |
– левую приставить. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
5 |
|
И.п. – то же; |
|
|
|
8–10 раз |
|
|
|
|
||
|
1 |
– шаг правой вперед; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
2 |
– левой мах вперед; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
3 |
– шаг правой назад; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
4 |
– левую приставить. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
|
И.п. – стойка левым боком |
8–10 раз |
приставной |
шаг |
в |
||||||
|
|
к ступеньке; |
|
|
|
|
сторону |
|
|
|
||
|
1 |
– шаг левой влево на |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
ступеньку; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2 |
– правую приставить; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
3 |
– шаг левой влево на пол; |
|
|
|
|
|
|||||
|
4 |
– правую приставить. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
То же стоя правым боком к |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
ступеньке. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
7 |
|
Шаг ви–степ |
|
|
|
8–10 раз |
на ступеньке |
ноги |
чуть |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
согнуты, на полу вместе, |
|||
|
|
И.п. |
– стойка |
лицом |
к |
|
||||||
|
|
|
прямые |
|
|
|
||||||
|
|
ступеньке; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
1 – шаг на ступеньку левой |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
влево; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2 |
– шаг правой вправо; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
3 |
– шаг левой назад, вниз; |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
4 |
– шаг правой назад, вниз. |
|
|
|
|
|
|||||
8 |
|
ШАГ С ПОВОРОТОМ |
|
|
8–10 раз |
шагом |
влево поворот |
|||||
|
|
И.п. – стойка лицом к |
|
выполняется через левое |
||||||||
|
|
ступеньке; |
|
|
|
|
плечо, шагом вправо, |
|||||
|
1 |
– шаг левой на ступеньку; |
|
через |
правое. |
Одно |
||||||
|
2 |
– |
приставить |
правую |
с |
|
упражнение |
четыре |
||||
|
|
поворотом на 90°. |
|
|
|
|
счета |
выполняется с |
||||
|
|
Тоже правой. |
|
|
|
|
поворотом на 180° через |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
одно плечо |
|
|
78
9 |
И.п. – то же; |
|
8–10 раз |
выпад – шаг одной без |
|
||||
|
1 |
– выпад левой вперед на |
|
приставления |
другой. |
|
|||
|
ступеньку; |
|
|
Следить |
за |
осанкой, |
|
||
|
2 |
– И.п; |
|
|
туловище |
не наклонять |
|
||
|
3 |
- выпад правой вперед на |
|
вперед. Выпады можно |
|
||||
|
ступеньку; |
|
|
выполнять: |
вправо, |
|
|||
|
4 |
– И.п. |
|
|
влево, вперед, назад |
|
|||
10 |
И.п. – стойка на ступеньке; |
8–10 раз |
руки согнуть |
перед |
|
||||
|
1 |
– шаг левой назад вниз; |
|
грудью, пальцы в кулак |
|
||||
|
2 |
– И.п; |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
– шаг правой назад вниз; |
|
|
|
|
|
||
|
4 |
– И.п. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
11 |
ШАГ ПРЫЖКОМ |
8–10 раз |
для обучения выполнять |
|
|||||
|
И.п. – стойка, левая на |
|
медленно, |
|
без |
|
|||
|
ступеньке, правая на полу; |
|
музыкального |
|
|
||||
|
1 |
– |
правую |
прыжком |
|
сопровождения |
во все |
|
|
|
приставить на |
ступеньку, |
|
стороны: вперед, назад, |
|
||||
|
левую согнуть; |
|
|
вправо, влево |
|
|
|||
|
2 |
– левую на пол вниз- |
|
|
|
|
|
||
|
назад; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
– |
левую |
вперед на |
|
|
|
|
|
|
ступеньку; |
|
|
|
|
|
|
||
|
4 |
– правую на пол вниз- |
|
|
|
|
|
||
|
назад. |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
И.п. – стойка левым боком |
8–10 раз |
|
|
|
|
|||
|
к ступеньке; |
|
|
|
|
|
|
||
|
1 – шаг на ступеньку левой |
|
|
|
|
|
|||
|
влево; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
– |
правую |
приставить, |
|
|
|
|
|
|
левую согнуть; |
|
|
|
|
|
|
||
|
3 |
– шаг на пол левой влево; |
|
|
|
|
|
||
|
4 |
– правую приставить. |
|
|
|
|
|
||
Комплекс упражнений при нарушении осанки |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||
№ |
Содержание |
|
Дозировка |
Методические указания |
|
79
1 |
И.п. – О.С. |
|
|
|
2–4 раза |
упражнение нормализует |
||
|
1 |
– подбородок на грудь, |
|
|
внутричерепное |
|||
|
2–3 |
– |
скольжение |
|
давление, улучшает |
|||
|
подбородком |
вниз |
к |
|
зрение, слух, память. |
|||
|
животу; |
|
|
|
|
Можно выполнять в И.п. |
||
|
4 |
– И.п. |
|
|
|
|
– сидя, лежа |
|
2 |
И.п. – тоже; |
|
|
|
4–6 раз |
следить за осанкой |
||
|
Повороты головой вправо, |
|
|
|||||
|
влево. |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
И.п. – тоже; |
|
|
|
4–6 раз |
спина прямая |
||
|
Наклоны головой |
вправо, |
|
|
||||
|
влево. |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
И.п. |
– |
стойка |
в |
2–4 раза |
голова перекатывается |
||
|
полуприседе, руки на пояс; |
|
медленно |
|||||
|
1 |
– |
круговое движение |
|
|
|||
|
головой вправо; |
|
|
|
|
|||
|
2 |
– И.п. |
|
|
|
|
|
|
|
То же влево. |
|
|
|
|
|
||
5 |
И.п. – стойка, руки на пояс; |
2–4 раза |
|
|||||
|
1 |
– полукруг |
головой |
от |
|
|
||
|
правого плеча к левому. |
|
|
|
||||
|
То же в другую сторону. |
|
|
|
||||
6 |
Упражнения |
|
для |
6–8 раз |
дыхание не задерживать, |
|||
|
верхнегрудного отдела |
|
|
спину округлить |
||||
|
|
И.п. – стойка ноги врозь, |
|
|
||||
|
|
руки вниз «в замок»; |
|
|
|
|||
|
1 |
– плечи вперед, |
|
|
|
|
||
|
подбородок на грудь; |
|
|
|
||||
|
2 |
– И.п. |
|
|
|
|
|
|
7 |
И.п. – тоже, руки за спиной |
6–8 раз |
руки тянуть вниз, плечи |
|||||
|
«в замок»; |
|
|
|
|
не поднимать, голова |
||
|
1 |
– |
плечи |
назад, |
|
прямо |
||
|
прогнуться; |
|
|
|
|
|
||
|
2 |
– И.п. |
|
|
|
|
|
|
8 |
И.п. – |
тоже, |
руки |
перед |
4–6 раз |
не меняя положение |
||
|
грудью; |
|
|
|
|
чередовать напряжение и |
||
|
1 |
– правое плечо вверх; |
|
|
расслабление, не |
|||
|
2 |
– И.п. |
|
|
|
|
наклоняться |
|
|
3 |
– левое плечо вверх; |
|
|
|
|||
|
4 |
– И.п. |
|
|
|
|
|
80
9 |
И.п. – О.С. |
|
|
2–4 раза |
представить на плечах |
|
1–4 – опустить плечи вниз, |
|
груз, опуская плечи |
||
|
5–8 – И.п. |
|
|
|
тянуться руками вниз. В |
|
|
|
|
|
И.п. – расслабление, |
|
|
|
|
|
«сбросить» груз, ощутить |
|
|
|
|
|
легкость |
10 |
И.п. – О.С. |
|
|
2–4 раза |
|
|
1–4 – поднять плечи вверх, |
|
|
||
|
5–8 – И.п. |
|
|
|
|
11 |
И.п. – стойка, руки вверх, |
6–8 раз |
голову вниз, спина |
||
|
пальцы «в замок»; |
|
|
круглая |
|
|
1–4 – полуприсед, руки |
|
|
||
|
вперед; |
|
|
|
|
|
5–8 И.п. |
|
|
|
|
12 |
И.п. – стойка, руки за |
6–8 раз |
лопатки вместе |
||
|
спиной, пальцы «в замок»; |
|
|
||
|
1 – шаг правой вперед; |
|
|
||
|
руки вверх; |
|
|
|
|
|
2–3 – присед; |
|
|
|
|
|
4 – И.п. |
|
|
|
|
|
То же шагом левой. |
|
|
||
13 |
И.п. – О.С. |
|
|
4–6 раз |
растягивать правый, |
|
1 – правую руку согнуть за |
|
левый бок, выполняя |
||
|
голову; |
|
|
|
чередование напряжения |
|
2–3 – взгляд вверх, локоть |
|
с расслаблением |
||
|
вверх, левое плечо вниз; |
|
|
||
|
4 – И.п. |
|
|
|
|
|
Тоже левой рукой. |
|
|
|
|
14 |
И.п. – стойка ноги врозь; |
4–6 раз |
движению плеч помогать |
||
|
1–4 – круговое движение |
|
головой |
||
|
плечами в плоскости поля. |
|
|
||
15 |
И.п. – стойка ноги врозь, |
4–6 раз |
пятки от пола не |
||
|
пальцы |
«в |
замок», |
|
отрывать, плечи, грудь, |
|
предплечья |
|
сомкнуть |
|
живот последовательно |
|
вместе; |
|
|
|
вовлекаются в поворот |
|
1–4 – пружинящий поворот |
|
|
||
|
влево; |
|
|
|
|
|
5–8 – пружинящий поворот |
|
|
||
|
вправо. |
|
|
|
|