
- •1. Vermutungen. Sehen Sie sich das Foto an.
- •2. Hören Sie nun den ersten Teil eines Interviews mit Thomas w.
- •3. Hören Sie den zweiten Teil des Interviews.
- •2. Sie hören nun ein Interview mit dieser Familie.
- •3. Hören Sie das Interview noch einmal in Abschnitten. Beantworten Sie bitte die folgenden Fragen.
- •4. Was hat Sie bei diesem Interview überrascht?
- •1. Hören Sie den Anfang eines Gesprächs.
- •Was denken Sie? Wer von diesen Personen feiert gern, wer nicht?
- •3. Hören Sie den zweiten Teil des Gesprächs in Abschnitten.
- •4. Gespräch im Kurs: Was halten Sie von Familienfeiern?
- •2. Hören Sie nun eine Reportage zum Thema Oktoberfest in München.
- •3. Hören Sie die Reportage nun noch einmal in drei Abschnitten. Beantworten Sie nach jedem Abschnitt die dazugehörigen Fragen in Stichworten.
- •1. Beschreiben Sie dieses Foto.
- •2. Hören Sie nun ein Interview.
- •3. Hören Sie das Interview noch einmal in vier Abschnitten.
- •1. Was sehen Sie auf dem Foto? Wann ißt man das?
- •2. „Wie kommt eigentlich das Salz auf die Salzstangen?"
- •3. Hören Sie die Geschichte in Abschnitten noch einmal und beantworten Sie nach jedem Abschnitt die Fragen in Stichworten.
- •2. Hauptaussagen
- •3. Genaues Hören
- •4. Welche der vier Reisen würde Ihnen am besten gefallen? Warum?
- •1. Hören Sie zunächst einige Takte Musik.
- •2. Hören Sie nun ein Interview mit dem Musiker Daniel k.
- •5. Möchten Sie Nordic Walking ausprobieren? sprechen Arbeit und Freizeit
- •1. Arbeit und Freizeit
- •2. Ordnen Sie die Redemittel folgenden Aspekten zu.
- •3. Stellen Sie nun Ihre Person im Kurs vor. Variieren Sie dazu dieses Beispiel.
- •5. Arbeitszeit – Freizeit.
- •6. Lesen Sie den folgenden Text. Ordnen Sie die Überschriften dem Text zu.
- •8. Welche Wörter /Ausdrücke passen zu welcher Person? Charakterisieren Sie diese Personen in Sätzen. Mit welcher der zwei Personen würden Sie am liebsten einen Sonntag verbringen? Warum?
- •Menschliche Beziehungen
- •Zu wem hat ein Mensch Beziehungen? Ergänzen Sie.
- •2. Ordnen Sie Verben, die Gefühle ausdrücken, in drei Gruppen. Überlegen Sie sich, welche Gefühle eher positiv, welche eher negativ sind. Tragen Sie Ihre Argumente und Gegenargumente vor.
- •3. Wie leben junge Erwachsene in Deutschland?
- •4. Mengenangaben. Unterstreichen Sie im folgenden Text alle Ausdrücke, in denen Zahlen in Worte gefasst sind.
- •5. Lebensformen junger Leute in unserer Heimat. Unterhalten Sie sich in Kleingruppen.
- •6. Führen Sie ein Gespräch mit Ihrer Lernpartnerin/ Ihrem Lernpartner. Bilden Sie einige Sätze mit diesen redewendungen.
- •Vorwissen aktivieren
- •7. Welche Variante gefällt Ihnen am besten?
- •1. Welche deutschen Feste kennen Sie? Berichten Sie kurz.
- •2. Feste im Lauf eines Jahres. Ordnen Sie die folgenden Feste den Jahreszeiten bzw. Monaten zu.
- •3. Zuordnung
- •4. Welche dieser Feste und Bräuche gibt es auch in Ihrem Heimatland?
- •5. Sprachliche Vorbereitung.
- •5. Welche Art von Filmen mögen Sie, welche nicht? Kreuzen Sie an und suchen Sie passende Adjektive.
- •6. Einen Videoabend für den Kurs planen.
- •7. Wo passen diese Wörter? Ergänzen Sie die Tabelle.
- •8. Finden Sie Fragen zu den Themen. Benutzen Sie die Fragewörter. Sprechen Sie die Fragen zuerst laut, dann schreiben Sie.
- •9. Ordnen Sie den Text:
- •10. Formulieren Sie Fragen. Sprechen Sie zuerst die Fragen laut, dann schreiben Sie.
- •11. Sprechen.
- •Приложение Anhang
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Склонение притяжательных местоимений
- •Liste der unregelmäßigen Verben
1. Was sehen Sie auf dem Foto? Wann ißt man das?
2. „Wie kommt eigentlich das Salz auf die Salzstangen?"
Hören Sie die „Sachgeschichte" aus der
„Sendung mit der Maus" zunächst einmal ganz und
nummerieren Sie die Bilder in der richtigen Reihenfolge.
3. Hören Sie die Geschichte in Abschnitten noch einmal und beantworten Sie nach jedem Abschnitt die Fragen in Stichworten.
Frage |
Antwort |
Woraus ist der Teig? |
|
Wie entsteht die Form der Salzstangen? |
|
Wie entsteht der Geschmack? |
|
Wie heiss werden Salzstangen gebacken? |
|
Wie lange werden sie gebacken? |
|
Wie viele Salzstangen werden hier stündlich produziert? |
|
Abschnitt 1 a
b
Abschnitt 2c
Abschnitt 3 d
e
f
(Quelle: Brückenkurs. Deutsch als Fremdsprache . Niveaustufe B1, S.66)
HÖREN 7
1. Wie wirkt das Bild auf Sie?
positiv/negativ
optimistisch/ pessimistisch
authentisch/ unecht
Machen Sie sich Notizen zu den folgenden Stichpunkten.
Was können Sie über die beiden Personen vorn Foto sagen?
Alter etwa……………
Aussehen…………….
Nationalität wahrscheinlich………………..
Beruf vielleicht………………..
Was passiert gerade?
…………………………………………………..
Was ist vielleicht vorher passiert?
…………………………………………………..
Was passiert vielleicht danach?
…………………………………………………..
Welche Beziehung besteht wohl zwischen den Personen?
Fremde
Freunde
Bekannte
Schulkameraden
Nachbarn
Hören Sie eine Beschreibung des Fotos.
Vergleichen Sie Ihre Interpretation mit der gehörten.
Wo liegen die Unterschiede?
♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫ ♫
1. Was für Arten von Reisen kennen Sie?
Beschreiben Sie Ihrer Lernpartnerin/Ihrem Lernpartner eine Reise, die Sie schon einmal gemacht haben, und ergänzen Sie Informationen zu Ihrer „Reise" im Kasten unten.
Verkehrsmittel |
Ziele |
Unterkunft + Essen |
Programm |
Reiseorganisation |
Zug (inter-Rail-Ticket) * |
Europäische Städte |
Jugendherberge |
Sehenswürdigkeiten |
individuell |
* ein preiswertes Zugticket für junge Leute bis 26 Jahre, gilt einen Monat lang in ganz Europa
2. Hauptaussagen
Hören Sie den Text und lösen Sie nach jedem Abschnitt die Aufgaben. Mehrere Lösungen sind möglich.
Abschnitt 1
a b Kreuzen Sie an, was im Reisepreis enthalten war. 1) Anreise 2) Essen 3) Sport 4) Exkursionen 5) Unterkunft |
Abschnitt 3
e f Kreuzen Sie an, was für eine Art von Reise sie macht. 1) Individualreise 2) Clubreise 3) Rucksacktour 4) Rundreise 5) Pauschalreise
|
Abschnitt 2
d Kreuzen Sie an, was für eine Mischung Herr Hofstetter liebt. 1) Baden und Tauchen 2) Baden und Unterhaltung 3) Bildung und Erholung 4) Abenteuer und Unterhaltung
|
A g Wohin reist Herr Baumann? h Kreuzen Sie an, wie die Anreise normalerweise ist. 1) mit dem Auto 2) mit dem Autoreisezug 3) mit Auto und Schiff 4) mit dem Flugzeug |