- •1. Vermutungen. Sehen Sie sich das Foto an.
- •2. Hören Sie nun den ersten Teil eines Interviews mit Thomas w.
- •3. Hören Sie den zweiten Teil des Interviews.
- •2. Sie hören nun ein Interview mit dieser Familie.
- •3. Hören Sie das Interview noch einmal in Abschnitten. Beantworten Sie bitte die folgenden Fragen.
- •4. Was hat Sie bei diesem Interview überrascht?
- •1. Hören Sie den Anfang eines Gesprächs.
- •Was denken Sie? Wer von diesen Personen feiert gern, wer nicht?
- •3. Hören Sie den zweiten Teil des Gesprächs in Abschnitten.
- •4. Gespräch im Kurs: Was halten Sie von Familienfeiern?
- •2. Hören Sie nun eine Reportage zum Thema Oktoberfest in München.
- •3. Hören Sie die Reportage nun noch einmal in drei Abschnitten. Beantworten Sie nach jedem Abschnitt die dazugehörigen Fragen in Stichworten.
- •1. Beschreiben Sie dieses Foto.
- •2. Hören Sie nun ein Interview.
- •3. Hören Sie das Interview noch einmal in vier Abschnitten.
- •1. Was sehen Sie auf dem Foto? Wann ißt man das?
- •2. „Wie kommt eigentlich das Salz auf die Salzstangen?"
- •3. Hören Sie die Geschichte in Abschnitten noch einmal und beantworten Sie nach jedem Abschnitt die Fragen in Stichworten.
- •2. Hauptaussagen
- •3. Genaues Hören
- •4. Welche der vier Reisen würde Ihnen am besten gefallen? Warum?
- •1. Hören Sie zunächst einige Takte Musik.
- •2. Hören Sie nun ein Interview mit dem Musiker Daniel k.
- •5. Möchten Sie Nordic Walking ausprobieren? sprechen Arbeit und Freizeit
- •1. Arbeit und Freizeit
- •2. Ordnen Sie die Redemittel folgenden Aspekten zu.
- •3. Stellen Sie nun Ihre Person im Kurs vor. Variieren Sie dazu dieses Beispiel.
- •5. Arbeitszeit – Freizeit.
- •6. Lesen Sie den folgenden Text. Ordnen Sie die Überschriften dem Text zu.
- •8. Welche Wörter /Ausdrücke passen zu welcher Person? Charakterisieren Sie diese Personen in Sätzen. Mit welcher der zwei Personen würden Sie am liebsten einen Sonntag verbringen? Warum?
- •Menschliche Beziehungen
- •Zu wem hat ein Mensch Beziehungen? Ergänzen Sie.
- •2. Ordnen Sie Verben, die Gefühle ausdrücken, in drei Gruppen. Überlegen Sie sich, welche Gefühle eher positiv, welche eher negativ sind. Tragen Sie Ihre Argumente und Gegenargumente vor.
- •3. Wie leben junge Erwachsene in Deutschland?
- •4. Mengenangaben. Unterstreichen Sie im folgenden Text alle Ausdrücke, in denen Zahlen in Worte gefasst sind.
- •5. Lebensformen junger Leute in unserer Heimat. Unterhalten Sie sich in Kleingruppen.
- •6. Führen Sie ein Gespräch mit Ihrer Lernpartnerin/ Ihrem Lernpartner. Bilden Sie einige Sätze mit diesen redewendungen.
- •Vorwissen aktivieren
- •7. Welche Variante gefällt Ihnen am besten?
- •1. Welche deutschen Feste kennen Sie? Berichten Sie kurz.
- •2. Feste im Lauf eines Jahres. Ordnen Sie die folgenden Feste den Jahreszeiten bzw. Monaten zu.
- •3. Zuordnung
- •4. Welche dieser Feste und Bräuche gibt es auch in Ihrem Heimatland?
- •5. Sprachliche Vorbereitung.
- •5. Welche Art von Filmen mögen Sie, welche nicht? Kreuzen Sie an und suchen Sie passende Adjektive.
- •6. Einen Videoabend für den Kurs planen.
- •7. Wo passen diese Wörter? Ergänzen Sie die Tabelle.
- •8. Finden Sie Fragen zu den Themen. Benutzen Sie die Fragewörter. Sprechen Sie die Fragen zuerst laut, dann schreiben Sie.
- •9. Ordnen Sie den Text:
- •10. Formulieren Sie Fragen. Sprechen Sie zuerst die Fragen laut, dann schreiben Sie.
- •11. Sprechen.
- •Приложение Anhang
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Склонение притяжательных местоимений
- •Liste der unregelmäßigen Verben
2. Sie hören nun ein Interview mit dieser Familie.
Hören Sie das Gespräch einmal ganz. Über welche der folgenden Themen wird gesprochen?
Thema |
ja |
nein |
die Aufgabenverteilung in der Familie |
|
|
Tagesablauf bei Familie Braun-Weininger |
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|
Probleme der Eltern am Arbeitsplatz |
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Schulweg der Kinder |
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|
die Beziehung zu den Grosseltern |
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|
das Mittagessen |
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|
Freizeitaktivitäten der Familie |
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|
Zukunftspläne der Familie |
|
|
das Zimmer der Kinder |
|
|
das Taschengeld der Kinder |
|
|
Schulsorgen der Kinder |
|
|
3. Hören Sie das Interview noch einmal in Abschnitten. Beantworten Sie bitte die folgenden Fragen.
Abschnitt 1
a Was macht die Familie gerade?
b Wer kümmert sich um das Essen?
c Welche Aufgaben im Haushalt übernehmen auch die Kinder?
Abschnitt 2 Ergänzen Sie, was die Familienmitglieder wann machen.
d 5.30_____________die Mutter steht auf___________________
e 7.00 ___________________________________________________
f 7.50___________________________________________________
g 8.00__________________________________________________
h ca. 13.00_______________________________________________
Abschnitt 3 Ergänzen Sie die Sätze.
i ____Clemens und sein Vater machen gern Fahrradtouren.
j _________________________bleibt am Wochenende oft zu Hause oder geht zu Freunden.
k_________________________ gehen manchmal ins Kino.
l _________________________interessieren sich dafür, was ein Urlaub oder Geschenke kosten.
Abschnitt 4 Beantworten Sie die Fragen in Stichworten.
m Was ist das Besondere an Paulas und Clemens' Bett?________________________
n Wo schläft Paula?____________________________________________________
o Wie lange machen die beiden Schulaufgaben?_____________________________
Clemens: maximal___________________Paula: maximal______________________
p Was machen die beiden am Nachmittag? Nennen Sie mindestens vier Aktivitäten.
1 ______________2__________________3__________________4_______________
q Wann gehen die Kinder normalerweise ins Bett?____________________________