Солнцева Практический курс английского языка Ч.1 2011
.pdf
9. In pairs, discuss the following questions. Use the vocabulary from p. 28.
1.Do people indulge in fantasy virtual life because of the disappointments of their real lives?
2.What are the advantages and disadvantages of: a) buying and selling over the net? b) social networking with people you‘ve never met face-to-face?
31
Language Spot: Phrases to Express Your Opinion in Discussions
Opinion |
Talking about results |
I‘m absolutely certain that… |
The implication (of that) is… |
I really believe that… |
One consequence can be… |
There is no doubt that… |
It‘ll have a big impact on (sth)… |
I‘m totally convinced that… |
It‘ll take its tall on (sth)… |
Agreeing |
It will lead to sth/ doing sth… |
Yes, that‘s true |
It can result in sth/ doing sth… |
I totally agree |
It may contribute to sth/ doing sth… |
I couldn‘t agree more |
It could influence sth… |
Being diplomatic
I see your meaning but…
I understand where you are coming
from but…
I get what you are driving at but…
Interrupting
I‘d just like to say…
Can I interrupt you for a moment? Can I just come in here?
If I can interrupt you at this point…
Disagreeing
Sorry, but you‘ve got it (completely) wrong
There must some mistake about it I would argue that
Oh, but it‘s vise versa (just the other way around)
Anyway, you can‘t really mean it
You can‘t be serious, it‘s completely wrong
Getting your point across
The main issue here is…
The really important thing is…
Surely, the point is that…
Surely you must agree that… I think it‘s essential / vital to… You can‘t argue that…
Or to put it another way…
Let me rephrase it
To be more precise…
What I really want to say is… Come to think of that…
Introducing a topic
I‘m going to tell you about… The purpose of my talk is to…
Summarising / concluding a presentation
To sum (it all) up, …
Now, I‘ll summarise my main points
To conclude my presentation I
would like to…
By way of conclusion I would like to…
In conclusion I‘d like to say…
Signalling structure
My presentation is organized into three sections
I‘ll begin with… Next, … and lastly,
…
Firstly, … Secondly, … Finally,…
Moving on
Now let‘s consider… Let‘s now look at… Moving on to (sth)… Let‘s go on to…
I‘d like to draw your attention to (the fact that)…
Signalling the end of the topic
So, I‘ve told you (a bit) about… Right, that‘s all I have to say
about…, (please feel free to ask any questions)
OK, that‘s it about…
Well, now you know sth about…
32
Listening and Speaking: World Affairs
1. The photos show scenes from five different conflicts. They were all used to accompany news reports at the time.
- Look at the words under each photo. Can you work out roughly what each story was?
-Before you listen make sure you know this vocabulary: 1) a guerrilla, to launch sth, 2) to invade sth, an invasion, Caribbean, to resist sth, to restore sth, 3) a border, a refugee, to fled-fled-fled, a massacre, 4) Croatia, to reach an agreement, a negotiation, 5) a troop, to be heavily armed, a hostage, to hold sb hostage.
-Now listen to the news broadcasts. How similar were they to what you imagined?
2. Look at these quotations, which are all about war and peace. What point does each of them make?
1)―Peace (n.) In international affairs, a period of cheating between two periods of fighting‖ AMBROSE BIERCE, 1906
2)―There never was a good war or a bad peace‖ BENJAMIN FRANKLIN, 1783
33
3)―Patriots always talk of dying for their country, and never of killing for their country‖ BERTRAND RUSSELL, 1938
4)―War can only be abolished through war‖ MAO ZEDONG, 1938
5)―They make a desert and they call it peace‖ TACITUS, 100 AD
Speaking: Politics
Speaking: Elections
Think of the political parties in your country. Which of them do you think might make each promise?
2. Imagine a general election in your own country. What other election issues would there be? Add to the list.
34
Choose the three issues that you think are most important. Write two sentences about each, saying what the problem is and what should be done about it.
Now show your sentences to another student. Can he/she guess what party you would vote for?
Language Spot: Homonyms and Homophones. Listening for Information
35
Active Vocabulary. Unit One
The tree that drives Columbians mad |
||
а cash dispenser |
|
банкомат |
precious |
|
1) дорогостоящий 2) обожаемый |
to be responsible for sth |
|
быть ответственным, нести отв-ть за |
to nickname sb/sth + … |
|
давать прозвище кому-то/чему-то |
to name sb/sth after sb |
|
назвать кого-то/что-то в честь кого-либо |
to drive sb mad with sth |
|
сводить с ума чем-либо, при помощи |
|
|
чего-либо |
to deal with sb/sth |
|
иметь дело с чем/ кем-либо, обращаться с |
|
|
чем-либо |
Newspapers |
in Britain |
|
‗quality‘ (news)papers = serious newspapers |
|
качественная пресса |
popular papers = tabloids (полные |
|
желтая пресса |
синонимы) |
|
|
to own sth |
|
владеть чем-либо |
ownership (of sth) |
|
собственность, владение, право |
|
|
собственности |
More about the press |
||
recent ≈ latest (частичные синонимы) |
|
1) недавний ≠ 1) недавний, 2) последний, |
|
|
новейший |
last ≠ latest |
|
последний (больше не будет), новейший |
|
|
(будут еще и еще более новые) |
to catch the/ sb‘s eye = to attract (sb‘s) |
|
привлекать внимание |
attention (полные синонимы) |
|
|
feminine |
|
1) женский = female 2) женственный = |
|
|
womanly |
a newsagent = a newsstand (полн. син.) |
|
газетный киоск |
customary = habitual |
|
принятый, привычный, традиционный |
It is customary here to treat a guest in the |
|
Здесь принято обращаться с гостем самым |
best possible way. |
|
лучшим образом. |
Listening: Annanova |
||
in other words |
|
другими словами |
Where computers can‘t go - translation |
||
to look like sth / sb, to sound like sth / sb, to |
|
быть похожим на что-то по виду/ вкусу / |
taste like sth, to smell like sth |
|
запаху. |
|
|
It smells/tastes like roast chicken = the smell/ |
|
|
taste resembles roast chicken |
to look/ to sound/ to taste/ to smell + adj |
|
выглядеть/ звучать/ быть на вкус/ пахнуть |
(e.g. to look/sound/taste/smell + great) |
|
как-либо |
to be like (- / sth / sb) |
|
1) быть похожим (не внешне) 2) быть |
What is the weather like today? |
|
каким-либо – Какая сегодня погода? |
What is your native country like? |
|
Какая она, страна, из которой ты родом? |
You have seen his girlfriend, so tell me |
|
Ты видел его подругу, расскажи мне, |
what she is like! – She is like nobody I‘ve |
|
какая она. – Она не похожа ни на кого, |
ever met! |
|
кого я когда-либо встречал. |
to be alike. The twins are so much alike that |
|
быть похожим (после этой фразы нельзя |
I can never tell one from the other. |
|
добавить «НА кого-то») |
to take after sb |
|
быть похожим на кого-то в силу родства |
|
36 |
|
|
How the internet is changing our lives forever |
||
to appear |
1) появляться, 2) to appear + adj + to sb – |
||
|
|
казаться кому-то каким-то |
|
appearance |
1) появление 2) внешность 3) |
||
|
|
выступление |
|
to double-check sth |
перепроверить что-либо |
||
an error = a mistake (полные синонимы) |
ошибка |
||
to err = to make a mistake (полные син.) |
ошибаться |
||
a search engine |
поисковая система |
||
to have an impact on sth = to influence sth |
влиять на |
||
(полные синонимы) |
|
|
|
Ex.1. Translate into English using the active vocabulary: |
|||
1. |
сводить с ума |
18. |
Нам нужен женский вокал. |
2. |
назвать кого-то в честь кого- |
19. |
привлекать внимание |
|
либо |
20. |
традиционное приветствие |
3. |
иметь дело с чем/ кем-либо |
21. |
пахнуть цветами |
4. |
мой обожаемый ноутбук |
22. |
быть похожим на кинозвезду |
5. |
собственность, владение, право |
23. |
потрясающе выглядеть |
|
собственности |
24. |
быть похожим на кого-то в силу |
6. |
владеть чем-либо |
|
родства |
7. |
это очень дорогое кольцо |
25. |
Каковы условия поступления в |
8. |
банкомат |
|
ВУЗ? |
9. |
желтая пресса |
26. |
это кажется мне странным |
10. |
качественная пресса |
27. |
перепроверить что-либо |
11. |
недавние события |
28. |
появиться неожиданно |
12. |
последние известия |
29. |
обычная внешность |
13. |
быть ответственным за |
30. |
Сколько стоит ее выступление? |
14. |
давать кому-то прозвище |
31. |
ошибка |
15. |
последний роман С. Кинга |
32. |
поисковая система |
16. |
газетный киоск |
33. |
ошибаться |
17. |
Розовый – женский цвет. |
34. |
влиять на |
Ex. 2 Supply two synonymic equivalents to each of the vocabulary units:
1. |
желтая пресса |
6. |
газетный киоск |
12. |
Этот звук напоминает |
2. |
недавний |
7. |
принятый |
|
поезд. |
3. |
последний |
8. |
быть похожим на |
13. |
Странный вкус. Похоже на |
4. |
привлекать |
9. |
ошибка |
|
киви. |
|
внимание |
10. |
ошибаться |
|
|
5. |
женский |
11. |
влиять на |
|
|
Ex. 3. Translate into English, using the active vocabulary:
1.Слишком женственные наряды привлекают внимание, а сегодня оно нам ни к чему, переодевайся.
2.В нашей семье не принято задавать друг другу много вопросов.
3.Недавнее появление этого человека около нашего газетного киоска повлияло на его популярность. Теперь наши продажи удвоились.
37
4.Ну и в честь кого ты назовешь своего последнего попугая? – Почему последнего? – Потому что когда и он улетит, родители не купят тебе следующего.
5.Я написал в поисковике «триндлямбус», а он написал «ошибка».
6.Советую тебе не иметь дело с этим типом. – Почему? – Он похож на преступника, которого показывали в новостях на прошлой неделе.
7.Мне кажется, ты где-то ошибся. Перепроверь эти цифры, пожалуйста.
8.Хочешь быть похожим на меня? Отлично, будешь ответственным за работу банкомата в холле.
9.Ты пахнешь дождем. – Да? Объясни, как пахнет / какой запах у дождя?
10.Роджер точно пошел в дядю Эндрю – они оба сводят меня с ума своей музыкой.
11.Желтые газеты и качественная пресса совершенно не похожи.
12.Этот йогурт по вкусу напоминает грушу, а на нем написано «персиковый».
13.Так сколькими компаниями владеет твой новый знакомый?
14.Я купила новый ноутбук, который похож на дамскую сумочку. – Да? Ну и какой он? Какого он цвета? – Розовый! У него внешняя поверхность из атласа со стразами...
15.Право собственности на эту постройку принадлежит группе лиц.
16.Ты не помнишь, где проходила последняя вечеринка, организованная Ниной?
17.Надеюсь, эта маленькая ошибка не повлияет на отношения наших компаний.
Ex. 4. Put like, as or alike where necessary:
1.The businessmen got a little rowdy and started behaving... complete idiots.
2.Just... I suspected, my letter had been delivered to the wrong office.
3.Doesn‘t this perfume smell … nice? – I think it smells … disgusting!
4.Why are you looking at me … that? Is something wrong?
5.'The Watkins brothers are really..., right?' 'Yes, just... two peas in a pod.'
6.Nothing can go wrong providing you do exactly ... you're told.
7.The fundamental injustice of the law was that it did not treat all offenders...
8.There's no need to talk... that in front of the children!
9.So, what do you think? Do I look … nice in this vintage dress? – You look just … my mother in her twenties!
10. ... they had feared, the company made 200 workers redundant.
11.Mel must have been terrified. She came running out of the house... a bat out of hell!
12.Waiter! This soups tastes … horrible! It tastes … some medicine!
13.… your sister I will help you, although I don‘t like this.
14.… your sister, you think that it is not necessary to clean your room, right?
15.This weekend is … a small holiday, thank you!
16.This holiday and last year‘s holiday are …, don‘t you think?
38
Unit Two. Modern Technology
Speaking, Listening and Vocabulary: Television
2b) Which of the programmes in ex.2a would you describe as:
informative? |
often biased? |
mindless rubbish? |
controversial? |
entertaining? |
worth watching? |
influential? |
addictive? |
aimed at men? |
sensational? |
harmless fun? |
aimed at women? |
3. Put the types of programmes in ex. 2a into these categories:
1)There are too many of these on TV/ radio in this country.
2)There aren‘t enough of these.
3)There are about the right number.
4)We haven‘t got this type of programme in this country.
4a) Before you listen make sure you know these vocabulary units:
Baltic states, Lithuania, buzzer, Tahiti, to be underway, a live coverage of some events, to be injured, terrific, to air one‘s views, unfair, no trouble whatsoever, to drop litter, Junction 8, lane, an update on sth, to appreciate sth/sb.
4b) T6.1. Listen to 5 short extracts from different types of radio or TV programme. What type is each from? Is it more likely to be on TV, on the radio or could it be on either?
4c) Listen again and answer these questions:
1)There are two questions in the quiz. Which spheres of knowledge do they belong to?
2)Where are the World Athletics Championships being held this year?
3)Is Joe Rawlings a reporter, a runner or injured at the moment?
4)What is the subject of the phone-in?
5)What do we learn about Kerry‘s opinions?
6)What is the cause of the delays on M4?
39
7)Is the situation on the M6 better or worse than before?
8)What is the young man trying to say to the young woman?
9)Does she believe him? Why?
40