Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практика Экономические задачи в Excel.doc
Скачиваний:
427
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
2.06 Mб
Скачать

3.2 Определение среднего арифметического числовых значений в диапазоне ячеек

  1. Подготовьте лист следующего содержания:

В ячейках А6 и В6 рассчитайте среднее арифметическое чисел в диапа­зонах ячеек А1:А5 и В1:В5 соответственно. Проанализируйте получен­ные результаты. Почему они отличаются?

  1. На листе приведены краткие технические характеристики джипов Cherokee фирмы Jeep.

Определить среднюю мощность двигателя джипов.

  1. Найти среднее арифметическое всех целых чисел от 45 до 68.

  2. Известен возраст каждого члена семьи Прохоровых:

Член семьи

Возраст, лет

Дедушка

72

Бабушка

66

Папа

40

Мама

38

Петя

15

Маша

10

Определить средний возраст в семье.

  1. Известны оценки по физике каждого из 20 студентов группы. Опреде­лить среднюю оценку.

  2. Известны оценки студента по 10 предметам. Определить среднюю оценку студента.

  3. Известны оценки по математике каждого студента группы (число студентов – не больше 30). Подготовить лист для определения средней оценки по этому предмету.

  4. Известна масса каждого предмета из некоторого набора предметов (число предметов — не больше 25) Подготовить лист для определения средней массы предметов

  5. На листе будут записаны площади каждой жилой комнаты трехкомнат­ной квартиры и площадь кухни. Подготовить лист для определения средней площади жилых комнат, средней площади всех указанных помещений квартиры.

  6. Известно количество осадков, выпавших за каждый день ноября. Оп­ределить среднее количество осадков, выпавших за 1 день в первую половину месяца, во вторую половину, а также за весь месяц. Решение оформить на рабочем листе.

  7. Известно количество осадков, выпавших за каждый день апреля. Определить среднее количество осадков, выпавших за первую декаду (10 дней), за вторую декаду и за третью декаду месяца, а также за весь месяц. Решение оформить на рабочем листе.

  8. Известна заработная плата сотрудника за каждый месяц года. Определить среднемесячную заработную плату сотрудника за каждый квартал, за каждое полугодие и за год.

  9. Известен возраст (в годах в виде 17 лет, 17,5 и т. п.) каждого студента двух групп. Определить средний возраст студентов каждой группы. В каждой группе учатся 20 человек.

  10. Известно количество осадков, выпавших за каждый день января и марта. Определить среднедневное количество осадков за каждый месяц.

  11. Известен рост каждого студента двух групп (число студентов в каж­дом группе – не больше 30). Определить средний рост студентов каж­дой группы.

  12. Известны оценки по физике каждого студента двух групп. Опреде­лить среднюю оценку в каждой группе. Количество студентов в каж­дой группе – не более 25.

  13. Известны оценки, полученные абитуриентами на каждом из трех вступительных экзаменов. Для каждого экзамена определить среднюю оценку. Число абитуриентов принять равным 20.

  14. Известны баллы, полученные при прохождении конкурсного отбора при приеме на работу по пяти испытаниям каждым из 20 претендентов.

Фамилия

претендента

Конкурсный отбор

1

2

5

1

2

20

Оформить лист для расчета среднего балла по претенденту и по каждому виду конкурсного отбора.

  1. В соревнованиях по фигурному катанию спортсмены выступают в трех видах многоборья (обязательная, короткая и произвольная программы). Результаты (в баллах) каждого из 15 участников соревнований будут записаны в таблице.

Оформить лист для расчета:

а) среднего количества баллов, полученных каждым спортсменом;

б) среднего количества баллов, полученных по каждому виду программы.

  1. Известны данные метеостанции о количестве осадков (в мм), выпавших за каждый месяц в течение трех лет.

Месяц

2004 год

2005 год

2006 год

Январь

37,2

34,5

43,5

Февраль

11,4

34,1

66,4

Март

16,5

18,4

12,4

Апрель

19,5

20,3

28,4

Май

11,7

45,5

66,3

Июнь

129,1

71,4

60,2

Июль

57,1

152,6

43,8

Август

43,8

96.6

50,6

Сентябрь

8,7

74,8

145,2

Октябрь

86,0

14,5

74,9

Ноябрь

12,5

21,0

56,6

Декабрь

21,2

22,3

9,4

Определить среднемесячное количество выпавших осадков для каж­дого года.

  1. В таблице представлена информация о Солнце и планетах Солнечной системы.

Планета

Период обращения по орбите, земных годов

Расстояние от Солнца, млн. км

Экваториальный диаметр, тыс. км

Масса, 1024кг

Солнце

0

0

13929

2 000 000

Меркурий

0,241

58

4,9

0,32

Венера

0,615

108

12,1

4,86

Земля

1

150

12,8

6

Марс

1,881

288

6,8

0,61

Юпитер

11,86

778

142,6

1906,98

Сатурн

29,46

1426

120,2

570,9

Уран

84,01

2869

49

87,24

Нептун

164,8

4496

50,2

103,38

Плутон

247,7

5900

2,8

0,1

Найти среднее значение каждого показателя.

  1. Составить таблицу, в которой задать произвольно данные о количестве легковых авто­мобилей, проданных шестью автосалонами за первое полугодии 2006 года.

Определить:

а) среднее количество автомобилей проданных за каждый месяц всеми автосалонами;

б) среднее количество автомобилей проданных каждым автосалоном за первое полугодие.

  1. Известны оценки каждого из 18 студентов по трем предметам.

Подготовить лист для расчета:

а) средней оценки по каждому предмету;

б) средней оценки каждого студента;

в) средней оценки в целом по группе.

  1. Записать в таблицу произвольно зарплату каждого из 12 работников фирмы за каждый месяц 1 – го квартала.

Определить:

а) сколько в среднем получал каждый работник за один месяц;

б) среднюю зарплату одного работника за каждый месяц;

в) среднемесячную зарплату одного работника за квартал.

  1. Известно количество студентов в каждой группе экономического факультета по каждому из пяти курсов.

Определить:

а) среднее число студентов в одном группе каждой специальности;

б) среднее число студентов в одном группе среди групп каждого курса;

в) среднее число студентов в одном группе в среднем по факультету.

  1. Записать в таблицу произвольно оценки каждого из 25 студентов, полученные в сессию на экзаменах по трем предметам.

Подготовить лист для определения:

а) средней оценки, полученной каждым студентом;

б) среднего балла за каждый экзамен;

в) средней оценки за сессию.

  1. Записать в таблицу произвольно количество осадков, выпавших за каждый день каждого месяца. Подготовить лист для определения среднедневного количества осадков, выпавших:

а) за каждый месяц;

б) за каждый квартал;

в) за первое полугодие и за второе полугодие;

г) за весь год.

  1. Известен рост каждого из 25 студентов группы. Подготовить лист для вычисления:

а) среднего роста по группе;

б) среднего отклонения ростов студентов от найденного в пункте (а) среднего значения.

  1. Известно количество осадков (в миллиметрах), выпавших в городе за последние 10 лет. Подготовить лист для вычисления:

а) среднегодового количества осадков;

б) среднего отклонения от величины, найденной в пункте (а).

  1. На заводе изготовили 20 одинаковых деталей. В результате измерения одного из размеров выяснилось, что у всех деталей он различный (несколько отличается от требуемого). Подготовить лист для вычисления:

а) среднего значения измеренного размера детали;

б) среднего отклонения размеров от величины, найденной по пункту (а).