- •Самоподготовка
- •Работа в лаборатории
- •Литература
- •Самоподготовка
- •Деловая игра "конференция"
- •Методические указания к деловой игре "Конференция"
- •Условия игры
- •Правила игры
- •Комплект ролей и инструкции игрокам
- •Сценарий игры
- •I этап. Организационные вопросы
- •II этап. Подготовка конференции.
- •III этап. Проведение конференции
- •Оценочный лист деятельности участников деловой игры
- •IV этап. Итоги игры
Сценарий игры
Деловая игра состоит из четырех этапов, каждый из которых включает несколько операций, представленных на схеме.
Блок-схема ДИ "Конференция».
I Этап. Организационные вопросы | |||||||
Исходная информация об игре (5 мин) |
Распределение ролей в группе (5 мин) |
Изучение правил игры и инструкции игрокам (10 мин) | |||||
| |||||||
| |||||||
II Этап. Подготовка конференции | |||||||
Подготовка письменных вопросов (10 мин) |
Подготовка устных вопросов (20 мин) |
Подготовка сообщений к теме (30 мин) |
Подготовка ответов на письменные вопросы (30 мин) | ||||
|
|
|
| ||||
|
|
|
| ||||
III Этап. Проведение конференции. | |||||||
Выступления (80 мин) |
Дискуссия (20 мин) |
Оценка деятельности игроков (10 мин) | |||||
|
|
| |||||
|
|
| |||||
IV Этап. Итоги игры. | |||||||
Выступления лидеров групп с оценкой игры (10 мин) |
Разбор игры ведущим (10 мин) |
I этап. Организационные вопросы
Операция 1. Ведущий игры (преподаватель) объявляет игровую ситуацию, объясняя, где и как будут развиваться действия.
Например, вы являетесь участниками научно-практической конференции по проблеме "Государственная регламентация изготовления лекарственных препаратов - вчера, сегодня, завтра", проводимой на фармацевтическом факультете ММА им. И.М. Сеченова.
Конференция преследует цели:
- обсудить исторические аспекты темы;
- заслушать ведущих специалистов в области действующей в технологии лекарственных форм нормативной документации;
- наметить пути совершенствования государственной регламентации изготовления лекарственных препаратов;
- выявить и отметить наиболее результативных и перспективных специалистов, работающих в данной области фармации.
Ведущий выдает лидерам групп пакеты с заданиями (тема сообщения, комплект ролей с инструкциями игрокам). Лидер каждой группы пишет на доске тему и номер сообщения.
Операция 2.Лидер, выбранный всеми участниками группы, руководит деятельностью этого коллектива в период последующей работы. Он распределяет роли с учетом пожеланий и возможностями каждого игрока. В ходе игры лидер осуществляет связь с ведущим, лидерами других групп, строго следит за соблюдением регламента и последовательностью действий игроков.
Операция 3.Все участники изучают общие правила игры и инструкцию в соответствии с ролью. Знакомятся с регламентом проведения каждого этапа игры.
II этап. Подготовка конференции.
Одновременно в каждой из 4 групп осуществляются игроками следующие действия.
Операция 1. Пользуясь всей доступной учебной, методической и научной литературой, соответствующими нормативными документами игроки консультанты готовят по одному письменному вопросу к темам каждой конкурирующей группы и через 10 мин передают их через ведущего игры лидерам этих коллективов.
.
Операция 2. Консультанты готовят по 2 устных вопроса, которые они могли бы задать консультантам конкурирующих групп в процессе проведения конференции. Эти вопросы и ответы на них в дальнейшем должны найти отражение в протоколе конференции.
Операция 3. Ведущие специалисты группы параллельно с работой консультантов начинают подготовку сообщений по темам, отбирая наиболее важные положения и используя для наглядности имеющиеся таблицы или готовя свой демонстрационный материал.
Лидер группы совместно с освободившимися игроками готовит девиз и эмблему, отражающие тему выступления их коллектива, а так же эмблемы игрокам с указанием названия роли и Ф.И.О. полностью.
Операция 4.Ведущий игры через лидера группы передает письменные вопросы к теме сообщения. Ведущие специалисты группы с учетом плана основного сообщения отбирают сначала те вопросы, которые ими уже освещены, а затем дополняют доклад ответами на поступившие вопросы или выделяют их в виде отдельного содоклада.
Ответы на повторяющиеся вопросы или близкие по теме следует обобщать.
В подготовке сообщений и ответов на письменные вопросы могут принять участие все игроки группы, выполнившие индивидуальные задания.
Лидер группы фиксирует авторов наиболее интересных и проблемных вопросов для подведения итогов.