Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Pavlova_O_Chechenskiy_etnos_segodnya

.pdf
Скачиваний:
33
Добавлен:
04.05.2022
Размер:
28.68 Mб
Скачать

30

Чеченский этнос сегодня

благодаря поддержке руководства ЧР: ее Первого Президента А.-Х.А. Кадырова и нынешнего Главы Республики Р.А. Кадырова (национальные академии есть только в трех российских регионах – в Татарстане, Башкортостане и Республике Саха-Якутия1). В период с 2006 г. АН ЧР издано 500 различных книг: сборников научных трудов, монографий, учебных пособий. Выпускается Вестник АН ЧР2. В Грозном также функционирует ЧеченоИнгушский комплексный научно-исследовательский институт им. Х.И. Ибрагимова.

Первое высшее учебное заведение Чечни – Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова, имеющий более чем 90-летнюю историю: ГГРТУ был образован в 1929 г. на базе Грозненского высшего нефтяного техникума. Чеченский государственный университет (бывший Чечено-Ингушский ГУ) образован в качестве университета в 1972 г. на базе Чечено-Ингушского государственного педагогического института, открытого в 1938 г. Сегодня в состав вуза входят 3 учебных института, 9 факультетов, 86 кафедр3; постоянно открываются новые программы магистратуры и бакалавриата.

Чеченский государственный педагогический институт (бывший Чечено-Ингушский ГПИ) образован в 1980 г. Со студентами и представителями профессорско-преподавательского состава ЧГУ и ЧГПИ мне довелось общаться на круглых столах и тренингах, в которых я принимала участие или проводила сама, а также в ходе исследования, результаты которого отражены в данной монографии. Между Московским городским психолого-педаго- гическим университетом (МГППУ) и ЧГУ заключено соглашение о сотрудничестве, согласно которому чеченские студенты неоднократно стажировались в МГППУ.

1 [Электронный ресурс] URL: http://anchr.ru/page/2

2 [Электронный ресурс] URL: http://anchr.ru/ru/nauka/vestnik-an-chr

3 [Электронный ресурс] URL: http://www.chesu.ru/university-today/general-informa- tion.html?lang=ru

Общие сведения о чеченцах и Чеченской Республике

31

 

 

Студенты ЧГУ получают сертификаты о стажировке в МГППУ. Сертификаты вручают начальник отдела по международным связям МГППУ А.Н. Гуляева и сотрудник отдела Л.А. Фирсова. Фотография автора

В.М. Миназова в МГППУ с подарками из Грозного.

Фотография автора

Л.А. Ибахаджиева во время защиты диссертации. Фотография автора

32

Чеченский этнос сегодня

Студенты Чечни активны, любознательны, открыты для контакта, задают много вопросов и сами охотно вступают в диалог. Доцент кафедры педагогики и психологии ЧГУ В.М. Миназова пишет в МГППУ диссертацию под руководством заведующего кафедрой этнопсихологии и психологических проблем

поликультурного образования профессора, кандидата психологических наук О.Е. Хухлаева. В январе 2010 г. защитила диссертацию в МГППУ доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ЧГПИ Л.А. Ибахаджиева.

Большую работу по повышению квалификации и переподготовке педагогических кадров проводит Чеченский институт повышения квалификации работников образования.

После лекции со студентами и преподавателями ЧГПИ.

Фотография автора

Общие сведения о чеченцах и Чеченской Республике

33

 

 

 

В республике ак-

 

 

тивно

строятся дет-

 

 

ские сады и школы.

 

 

По приглашению

 

 

начальника Сунжен-

 

 

ского отдела дошколь-

 

 

ного управления ЧР

 

 

Сусаевой Химы Ис-

 

 

маиловны, мне дове-

 

 

лось

присутствовать

 

 

на двух открытых за-

 

 

нятиях в детском саду

На открытом занятии в детском саду «Радуга»

«Радуга» в с. Серно-

с. Серноводск Сунженского района.

 

водск

Сунженского

Фотография автора

 

района ЧР,

которым

 

 

руководит

Мустапа-

 

 

ева Шема Кудузовна. Приятно удивил высокий методический уровень, на котором были проведены занятия, а также домашняя атмосфера в дошкольном учреждении.

Чеченские педагоги – подлинные энтузиасты. Они честно делают свое дело и стремятся повысить свою квалификацию на курсах ЧИПКРО и методических объединениях. Ректор ЧИПКРО кандидат исторических наук, доцент Ганга Бекхановна Эльмурзаева – человек очень энергичный. Благодаря ее стараниям система повышения квалификации работников чеченского образования активно развивается. Для чтения лекций на курсах приглашаются преподаватели из других регионов РФ. Так, в апреле 2011 г. я проводила в ЧИПКРО семинар по теме: «Современные технологии в дошкольном образовании», в котором приняли участие 210 руководителей и старших воспитателей детских образовательных учреждений ЧР1.

1 [Электронныйресурс]URL:http://www.grozny-inform.ru/main.mhtml?Part=26&Pub ID=25034

34

Чеченский этнос сегодня

Интенсивно восстанавливается не только Грозный, но и другие города и населенные пункты Республики. Туристам и гостям безусловно будут интересны поездки по горным районам. За годы моих поездок по республике я прониклась искренней любовью к Веденскому району. В 2010 г. мне довелось провести отпуск в с. Беной.

Живописное ущелье горной реки Хулхулау, купание в которой стало настоящей экзотикой; голос муэдзина в вечерней тишине, который эхом раздавался далеко в горах; альпийские луга на высокогорных склонах, и наконец, изумительное по своей красоте, самое крупное на Северном Кавказе озеро Кезеной-Ам,

все это осталось в моей памяти надолго.

Козеру ведет горный серпантин – долгая дорога, которую до сих пор называют Царской. Построена она была в 1871 г. к приезду Александра II, который, объезжая Кавказ, посетил озеро, чтобы специально посмотреть это диво природы1. От путешествия по ней захватывает дух: риск свалиться в пропасть пугает не привыкших к горному пейзажу путешественников.

Летом вода в озере прогревается не выше 17 градусов, его глубина достигает 72 метров. Длина береговой линии озера 10 км. «Особенно красивы в окрестностях озера горные луга. Они напоминают собой пестрый ковер. В изумрудной зелени трав много цветов разной окраски и оттенков. Ярко выделяются необычайно крупные белые ромашки, синие и фиолетовые колокольчики, красные гвоздики, желтые девясилы.

Окрестности озера изобилуют древними архитектурными памятниками. В селениях Хой, Макажой и других местах можно видеть боевые башни, остатки замковых укреплений, надгробья. Местные произведения архитектуры прекрасно вписываются в окружающий пейзаж»2. Происхождение озера связано с красивой легендой, которая излагается в разделе 2.1. книги.

1 Рыжиков В. Жемчужина Чечено-Ингушетии. Грозный, 1972 // [Электронный ре-

сурс] URL: http://grozny.vrcal.com/stories/lake2.html

2 Там же // [Электронный ресурс] URL: http://grozny.vrcal.com/stories/lake4.html

Общие сведения о чеченцах и Чеченской Республике

35

 

 

Альпийские луга Веденского района Чечни.

Фотография автора

Озеро Кезеной-Ам входит в состав Аргунского историко-ар- хитектурного и природного музея-заповедника, который включает в себя территорию Итум-Калинского и Шаройского районов полностью, и частично Ачхой-Мартановского (Галанчож, Ялхарой, Акки и Хайбах), Веденского (Кезеной, Хой и Макажой) и Шатойского (Борзой, Тумсой, Харсеной) районов. Его площадь 240 тыс. га. «Это историко-географическое пространство, где хорошо сохранилось множество уникальных объектов материальной культуры – пещерные гроты, стоянки, усыпальницы, селища, грунтовые могильники, подземные и надземные родовые склепы, боевые и жилые башни и замковые комплексы. По заключению ученых, хронологический диапазон недвижимых памятников истории и культуры на территории музея-заповед- ника охватывает период от II-го тысячелетия до н.э. – до ХIХ в. включительно. Здесь представлены практически все типы памятников разных эпох данного края. На территории Аргунского музея-заповедника находится около 600 памятников истории, культуры, археологии, архитектуры и природы, из них более 170 объектов относятся к памятникам федерального значения»1.

1 [Электронный ресурс] URL: http://mkchr.com/main mhtml?Part=19&PubID=460

36 Чеченский этнос сегодня

Образован Аргунский заповедник постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. Быстрые реки, водопады, старинные башни, склепы – все это производит огромное впечатление на любителей природы, истории, археологии. По территории заповедника можно ездить самостоятельно, а можно воспользоваться услугами экскурсионных кампаний. Так, например, на сайте www.chechnyatravel.com Вам предложат разнообразные туры по Чеченской Республике. В одном из таких путешествий я побывала сама. Во время поездки я не только рассматривала природные и историко-архитектурные достопримечательности, но и имела возможность пообщаться с местными

жителями и подкрепиться блюдами национальной кухни.

 

 

По мнению

специ-

 

алистов,

Аргунский за-

 

поведник имеет для че-

 

ченцев особую ценность

 

«сакрального простран-

 

ства актуализации и вос-

 

производства этничнос-

 

ти,…

чеченской

этно-

 

культурной

идентич-

 

ности…

Для

традици-

 

онной культуры чечен-

 

ского народа вертикали

 

гор, их порыв к небу –

 

один

из

основополага-

 

ющих

компонентов эт-

 

нического сознания, его

 

мощнейший

архетип.

 

Здесь,

в

горах,

наши

 

предки переживали свой

 

духовный опыт,

здесь

Шатойские водопады.

выкристаллизовывалось

Фотография автора

самосознание, формиро-

Ушкалойские башни.
Фотография автора

Общие сведения о чеченцах и Чеченской Республике

37

 

 

валась культура… Чеченские башни

– это построенные

вгорах рукотворные горы»1.

Для любителей истории и археологии будет интересна экскурсия

вУрус-Мартан, где находится частный этнографический музей под открытым небом Донди-Юрт, создал который эт- нограф-любитель Адам Сатуев. О тех экспонатах, которые собрал или

построил в своем музее этот энтузиаст, я рассказываю в разделе 1.3.

книги. Здесь же хочу отметить, что всех посетителей музея Адам

иего супруга Совдат встречают с большим радушием, окружают вниманием и заботой. Узнав, что я интересуюсь историей, обычаями и традициями чеченцев, Адам приехал в Грозный на круглый стол, посвященный обсуждению аспектов этнической

игражданской идентичности, который мы проводили в ЧГУ, и принял в нем самое живое участие.

1 Мазаева Т.А. Аргунский историко-культурный и природный музей-заповедник как компонент чеченского бренда // Культура и пространство: историко-культурные бренды и образы территорий, регионов и мест. Р.-н/Д., 2012. С. 248–249.

38

Чеченский этнос сегодня

А. Сатуев и О. Павлова во время круглого стола в ЧГУ.

Фотография Р. Умарова

Любителям активного отдыха можно посоветовать съездить в Гудермес, туристической достопримечательностью которого является аквапарк, зимний и летний. Его особенностью является разделение на женскую и мужскую зоны. Это, кстати, свойственно и другим подобным спортивным объектам Чечни: чтобы посетители разных полов не смущали друг друга, поделены на мужской и женский бассейны, катки и тренажерные залы. Это соответствует требованиям ислама и традиционной этике чеченцев.

Чеченская Республика сегодня – это место, интересное и безопасное для отдыха, и комфортное для проживания. Но такой она была не всегда. Трагические события военного конфликта девяностых–начала двухтысячных годов унесли десятки тысяч жизней жителей Чечни.

«Для республики с населением около одного миллиона потери, понесенные в ходе двух войн, сопоставимы в относитель-

Общие сведения о чеченцах и Чеченской Республике

39

 

 

Студенты и преподаватели – участники круглого стола в ЧГУ. В центре – автор, справа В.М. Миназова и рецензент монографии З.Х.-А. Берсанова. Фотография Р. Умарова

ном выражении с потерями Советского Союза во время Второй мировой войны»1. К сожалению, трагических событий в истории Чечни и чеченского народа было немало. Обратимся к страницам чеченской истории.

1.2. Некоторые страницы чеченской истории

Историческая память – это важнейший компонент этнического сознания. По мнению И.М. Савельевой и А.В. Полетаева, историческая память представляет собой социальные представления о прошлом2. Понятие «историческая память» по-разному

1 Северный Кавказ: сложности интеграции (I), этничность и конфликт. Доклад № 220 (Европа) – 19 октября 2012. С. 16.

2 Савельева И.М., Полетаев А.В. Социальные представления о прошлом: типы и механизмы формирования. М., 2004. С. 41.