1.5.3. Нормы употребления глаголов

1) Рекомендуемые формы глаголов:

3 лица единственного числа настоящего времени: колышет, кличет, машет, мурлычет, мяукает, полощет, сыплет, хнычет, щиплет; бережет, бежит, жжет, может, печет, сечет, стережет, стрижет, течет, толчет; ездит, хочет;

несовершенного вида: затрагивать, осваивать, оспаривать, удваивать, удостаивать, усваивать, успокаивать; озабочивать, опозоривать, обусловливать, подытоживать, просрочивать, приурочивать, сосредоточивать, узаконивать, уполномочивать; класть;

прошедшего времени: высох, достиг, прокис, промок, заглох, охрип, зачах;

повелительного наклонения: высунь, выставь, высыпь, ляг, почисть, не порть, не морщь, откупорь, уведомь; взгляни, выйди, положи, (не) трогай, (по)езжай.

2) Глаголы победить, очутиться, убедить, чудить и некоторые другие не имеют формы 1 лица единственного числа.

3) Деепричастие настоящего времени от глагола «писать» не образуется.

Задание 15. Образуйте форму 3 лица единственного числа глаголов.

Бежать, печь, стричь, мочь, махать, хлестать, толочь, кудахтать, мурлыкать, помочь, течь, беречь, поджечь.

Задание 16. Образуйте форму несовершенного вида глаголов.

Приурочить, просрочить, удвоить, освоить, удостоить, уполномочить, опозорить, затронуть, обусловить, положить, усвоить.

Задание 17. Поставьте глагол в форму третьего лица единственного числа настоящего времени.

1. Кошка громко (мяукать). 2. С неба (сыпаться) мелкий сухой снег. 3. Лекарство немного (щипать), потерпи. 4. Что это мы (бежать), как на пожар? 5. В погожий день женщины (полоскать) белье на реке. 6. Листья осин чуть (колыхаться). 7. Ребенок ворочается и тихонько (хныкать). 8. В некоторых странах не (махать) рукой в знак приветствия. 9. Человек, который не (беречь) свое время, страдает от стрессов чаще. 10. Дождь (хлестать) по брезентовому верху палатки. 11. Что ты (метаться), как угорелый?

Задание 18. Поставьте глагол в форму прошедшего времени.

1. Старенький автомобиль не скоро (достичь) цели путешествия. 2. Цветок без воды (засохнуть) в вазе. 3. Мотор сначала издавал странные звуки, а потом совсем (заглохнуть). 4. Суп быстро (прокиснуть) из-за жары. 5. От волнения он (охрипнуть) и говорил с трудом. 6. Можешь надеть свой серый плащ: он уже (высохнуть). 7. Ребенок совсем (зачахнуть) без солнца и воздуха.

Задание 19. Исправьте ошибки в предложениях.

1. Положь спички на место! 2. Возникла необходимость рассредотачивать войска. 3. Ну и машина – хоть сейчас садись и едь! 4. Это явление обуславливается несколькими факторами. 5. Пригрелся котенок, вот и мурлыкает. 6. Не порти стол, не ставь на него горячий чайник. 7. Куда ложить эти книги? 8. Это явление обуславливается несколькими факторами. 9. Она хозяйка неопытная: если пекет пирог, то непременно сожгет. 10. Нет покоя от машин: под нашими окнами ездиет каждый, кто хотит. 11. Приляжь на тахту, поспи немного. 12. Если я пару раз попросила у родителей денег, это не значит, что я висю у них на шее. 13. В квартире пылесосю раз в неделю. 14. Не трожьте дверь, она автоматическая!

Задание 20. Перестройте предложения так, чтобы избежать неудачных глагольных форм.

1. Пиша роман «Тихий Дон», Шолохов пользовался реальными источниками. 2. Как только очутюсь дома, сразу нахлынут воспоминания. 3. Я никогда не предполагал, что победю в этой игре! 4. Я поверю тебе только тогда, когда убедюсь во всем своими глазами. 5. Факты проверены, я это подтвердю. 6. Не стони так громко! 7. Я всего лишь пошутил, а вы решили, что я дерзю вам.

Задание 21. Найдите словосочетания с ошибкой и исправьте их.

Выправь текст, уведоми меня о прибытии, едь побыстрее, лягте на пол, лажу по деревьям, разожгет костер, давайте попробоваем, пена брызгает, почисть овощи.