- •44.03.01 Педагогическое образование
- •Выпускная квалификационная работа
- •Глава 1. История анималистического жанра. Формирование познавательных интересов учащихся средней школы 6
- •Глава 2. Методика развития познавательных интересов учащихся 19
- •Введение
- •Глава 1. История анималистического жанра. Формирование познавательных интересов учащихся средней школы
- •Анималистический жанр и его значение на уроках изобразительного искусства
- •1.2. Познавательные интересы и психолого-педагогические особенности школьников средней школы
- •Глава 2. Методика развития познавательных интересов учащихся
- •2.1 Анализ программ по изобразительному искусству
- •2.2 Методика обучения изображению животных
- •2.3 Методические пособия в обучении изобразительному искусству
- •2.4 Программа внеурочных занятий по предмету изобразительное искусство
- •Внеурочная деятельность учащихся Программа Кружка изобразительного искусства «Образы птиц в народных росписях».
- •1. Предметные:
- •2. Метапредметные:
- •3. Личностные:
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •Приложение б
Приложение б
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Тема |
Цель |
Материал |
Содержание |
I. Создание художественного образа птицы по мотивам хохломской росписи (9 ч)
|
|||
Образ птиц в искусстве, анималистический жанр. Рисунок любимых птиц. |
- объяснить задачи курса. - объяснить актуальность курса. - познакомить с направлением «Анимализм»; - изучить методики рисования животных; - изобразить художественный образ птиц, используя различные методики рисования животных. |
Планшет №1 из методических пособий, зрительный ряд, бумага, карандаши, гуашь, мягкие материалы, гуашь/акварель. |
Ознакомиться с предстоящей работой. Изучить направления «Анимализм». Показ презентации с работами художников-анималистов. Рассказ про методики рисования животных, показ схем рисования, набросков и рисунков педагога. Выполнение упражнений по рисованию животных в разных методиках. Поиск художественного образа птицы.
|
Изучение стиля хохломской росписи. Выполнение упражнений. |
- изучить культуру русского народного творчества; - изучить особенности работы в технике хохломской росписи |
Планшет №1 из методических пособий, зрительный ряд, бумага, карандаши, гуашь/акварель. |
Изучение расширенного материала по хохломской росписи. Выполнение упражнений.
|
Художественный образ Жар-птицы. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике хохломской росписи |
Планшет №1 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель. |
Изучить образы Жар-птиц в хохломской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок Жар-птицы по мотивам хохломской росписи.
|
Художественный образ лесной птички. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике хохломской росписи |
Планшет №1 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Изучить образы лесных птиц в хохломской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок лесной птицы по мотивам хохломской росписи.
|
Художественный образ сказочной птицы. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике хохломской росписи |
Планшет №1 из методических пособий, бумага, карандаш, акварель, гуашь |
Изучить образы сказочных птиц в хохломской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок сказочной птицы по мотивам хохломской росписи.
|
Поиск художественного образа птицы. Наброски. |
- продумать и изобразить художественный образ животного |
Планшет №1 из методических пособий, бумага, карандаш, акварель, гуашь
|
Поиск художественного образа птицы.
|
Создание художественного образа птица по мотивам хохломской росписи. Эскизирование.
|
- изучить особенности работы в технике хохломской росписи. - продумать художественный образ животного |
Планшет №1 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Создать эскиз художественного образа птицы по мотивам хохломской росписи. |
Создание художественного образа птица по мотивам хохломской росписи. Выполнение композиции. |
- изучить особенности работы в технике хохломской росписи. |
Планшет №1 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Выполнить композицию, содержащую художественный образ птицы по мотивам хохломской росписи
|
Создание художественного образа птица по мотивам хохломской росписи. Доработка композиции. Оформление рамки. Показ работ.
|
- изучить особенности работы в технике хохломской росписи. - коллективное участие в выставке работ |
Планшет №1 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Доработать композицию. Оформить рамку. Выставка работ. Анализ проделанной работы, подведение итогов. |
II. Создание художественного образа птицы по мотивам мезенской росписи (7 ч)
|
|||
Изучение стиля мезенской росписи. Выполнение упражнений. |
- изучить культуру русского народного творчества; - изучить особенности работы в технике мезенской росписи |
Планшет №2 из методических пособий, зрительный ряд, бумага, карандаши, гуашь/акварель. |
Изучение расширенного материала по технике мезенской росписи. Выполнение упражнений.
|
Художественный образ журавля. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике мезенской росписи |
Планшет №2 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель. |
Изучить образы журавлей в мезенской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок журавля по мотивам мезенской росписи.
|
Художественный образ лебедя. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике мезенской росписи |
Планшет №2 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Изучить образ лебедя в мезенской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок лебедя по мотивам мезенской росписи.
|
Художественный образ утки. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике мезенской росписи |
Планшет №2 из методических пособий, бумага, карандаш, акварель, гуашь |
Изучить образ уток в мезенской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок утки по мотивам мезенской росписи.
|
Поиск художественного образа птицы. Наброски. |
- продумать и изобразить художественный образ животного |
Планшет №2 из методических пособий, бумага, карандаш, акварель, гуашь
|
Поиск художественного образа птицы.
|
Создание художественного образа птица по мотивам мезенской росписи. Эскизирование. |
- изучить особенности работы в технике мезенской росписи. - продумать художественный образ животного |
Планшет №2 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Создать эскиз художественного образа птицы по мотивам мезенской росписи. |
Создание художественного образа птица по мотивам мезенской росписи. Выполнение композиции. Оформление рамки. Показ работ.
|
- изучить особенности работы в технике мезенской росписи. - коллективное участие в выставке работ |
Планшет №2 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Выполнить композицию, содержащую художественный образ птицы по мотивам мезенской росписи. Оформить рамку. Выставка работ. Анализ проделанной работы, подведение итогов.
|
III. Создание художественного образа птицы по мотивам северодвинской росписи (10 ч) |
|||
Образы птиц в мифологии. Рисунок мифологических птиц. |
- изучить образы и значения птиц в мифологии |
Планшет №3 из методических пособий, зрительный ряд, бумага, карандаш, акварель, гуашь |
Изучение образов птиц в мифологии и религиях. Выполнить рисунок мифологической птицы.
|
Экскурсия в Русский музей в залы народного творчества |
- посещение музея, - наглядное изучение изделий русского народного творчества |
|
Посещение Русского музея. Экскурсия по залам, посвященным народному творчеству. Обсуждение особенностей орнаментального заполнения плоскостей. |
Изучение стиля северодвинской росписи. Выполнение упражнений. |
- изучить культуру русского народного творчества; - изучить особенности работы в технике северодвинской росписи |
Планшет №3 из методических пособий, зрительный ряд, бумага, карандаши, гуашь/акварель. |
Изучение расширенного материала по технике северодвинской росписи. Выполнение упражнений.
|
Художественный образ тетерева. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике северодвинской росписи |
Планшет №3 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель. |
Изучить образ тетерева в северодвинской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок тетерева по мотивам северодвинской росписи.
|
Художественный образ сказочной птицы. Рисунок.. |
- изучить особенности работы в технике северодвинской росписи |
Планшет №3 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Изучить образ сказочной птицы в северодвинской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок сказочной птицы по мотивам северодвинской росписи.
|
Художественный образ лесной птички. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике северодвинской росписи |
Планшет №3 из методических пособий, бумага, карандаш, акварель, гуашь |
Изучить образ лесной птички в северодвинской росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок лесной птички по мотивам северодвинской росписи.
|
Поиск художественного образа птицы. Наброски. |
- продумать и изобразить художественный образ животного |
Планшет №3 из методических пособий, бумага, карандаш, акварель, гуашь
|
Поиск художественного образа птицы.
|
Создание художественного образа птица по мотивам северодвинской росписи. Эскизирование. |
- изучить особенности работы в технике северодвинской росписи. - продумать художественный образ животного |
Планшет №3 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Создать эскиз художественного образа птицы по мотивам северодвинской росписи. |
Создание художественного образа птица по мотивам северодвинской росписи. Выполнение композиции. |
- изучить особенности работы в технике северодвинской росписи. |
Планшет №3 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Выполнить композицию, содержащую художественный образ птицы по мотивам северодвинской росписи
|
Создание художественного образа птица по мотивам северодвинской росписи. Доработка композиции. Оформление рамки. Показ работ.
|
- изучить особенности работы в технике северодвинской росписи. - коллективное участие в выставке работ
|
Планшет №3 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Доработать композицию. Оформить рамку. Выставка работ. Анализ проделанной работы, подведение итогов. |
IV. Создание художественного образа птицы по мотивам городецкой росписи (8 ч) |
|||
Изучение стиля городецкой росписи. Выполнение упражнений. |
- изучить культуру русского народного творчества; - изучить особенности работы в технике городецкой росписи |
Планшет №4 из методических пособий, зрительный ряд, бумага, карандаши, гуашь/акварель. |
Изучение расширенного материала по городецкой росписи. Выполнение упражнений.
|
Художественный образ павлина. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике городецкой росписи |
Планшет №4 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель. |
Изучить образ павлина в городецкой росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок павлина по мотивам городецкой росписи.
|
Художественный образ лебедя. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике городецкой росписи |
Планшет №4 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Изучить образ лебедя в городецкой росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок лебедя по мотивам городецкой росписи.
|
Художественный образ петуха. Рисунок. |
- изучить особенности работы в технике городецкой росписи |
Планшет №4 из методических пособий, бумага, карандаш, акварель, гуашь |
Изучить образ петуха в городецкой росписи. Проанализировать. Выполнить рисунок петуха по мотивам городецкой росписи.
|
Поиск художественного образа птицы. Наброски. |
- продумать и изобразить художественный образ птицы |
Планшет №4 из методических пособий, бумага, карандаш, акварель, гуашь
|
Поиск художественного образа птицы.
|
Создание художественного образа птица по мотивам городецкой росписи. Эскизирование. |
- изучить особенности работы в технике городецкой росписи. - продумать художественный образ животного
|
Планшет №4 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Создать эскиз художественного образа птицы по мотивам городецкой росписи. |
Создание художественного образа птица по мотивам северодвинской росписи. Выполнение композиции.
|
- изучить особенности работы в технике городецкой росписи. |
Планшет №4 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Выполнить композицию, содержащую художественный образ птицы по мотивам городецкой росписи
|
Создание художественного образа птица по мотивам северодвинской росписи. Оформление рамки. Общая вставка работ. |
- изучить особенности работы в технике городецкой росписи. - коллективное участие в выставке работ
|
Планшет №1,2,3,4 из методических пособий, бумага, карандаш, гуашь, акварель |
Доработать композицию. Оформить рамку. Общая выставка работ. Анализ проделанной работы, подведение итогов. |