Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Учебное пособие к проведению практических занятий и самостоятельной работы по эпидемиологии. Н.И. Хотько (2003г

.).pdf
Скачиваний:
133
Добавлен:
19.04.2022
Размер:
1.19 Mб
Скачать

Место возбудителя в систематике микроорганизмов

 

 

 

Характеристика

Устойчивость во внешней среде

 

 

 

 

 

 

возбудителя

Устойчивость к действию физических и химических

 

 

 

 

 

 

 

 

 

факторов

 

 

 

 

Больной

 

 

Источники

Ностиель: переболевший (острый,

 

 

 

хронический), здоровый

 

 

инфекции

Водный Алиментарный Пути передачи

Передача инфекции мухами Контактно-бытовой

Иммунитет

Сезонность

Возрастная

структура

Личная гигиена

 

 

 

 

Санитарный контроль за пищевыми

 

 

 

Общесанитарные

предприятиями

 

 

 

Санитарный контроль за водоснабжением

 

 

 

мероприятия

 

 

 

Санитарная очистка населённых мест

 

 

 

 

Профилактическая дезинсекция

 

 

 

 

Профилактическая дезинфекция

 

 

 

 

Поливакцина ТАВТе Брюшнотифозная вакцина с тетра- и

секстаанатоксином Вакцинопрофилактика Ви-антиген брюшнотифозных бактерий

51

характеристика Эпидемиологическая

тифа брюшного очагов обследования эпидемического Особенности .мероприятий противоэпидемических них в проведение и

Профилактика

Изучение эпидемиологического анамнеза у проживающих в очаге Бактериологическое и серологическое обследование контактных

При предположении о водном пути передачи:

-осмотр водоисточника

-бактериологическое исследование воды, определение коли-титра и коли-индекса

-выявление лиц, пользовавшихся водой инфицированного водоисточника

При предположении о пищевом пути передачи:

-выявление связи всех заболевших с пищевым объектом

-осмотр пищевого объекта

-бактериологическое обследование сотрудников пищевого объекта

-выявление всех, употреблявших инфицированный пищевой продукт

При спорадической заболеваемости

При групповой заболеваемости

Выявление, ранняя диагностика

 

Экстренная сигнализация

 

Регистрация

Мероприятия в отношении

Госпитализация

больного

Соблюдение правил выписки

 

Диспансеризация переболевших

 

Выявление

 

 

 

 

Мед. наблюдение в течение 21 дня

 

 

 

 

Серологическое и бактериологическое

 

 

 

Мероприятия в отношении

обследование

 

 

 

контактных

 

 

 

Разобщение работающих в

 

 

 

 

эпидемиологически важных объектах

 

 

 

 

Фагопрофилактика

 

 

 

 

Уничтожение мух

Дезинфекция в очаге

Заключительная дезинфекция

 

52

очага обследования

эпидемиологического Особенности

тифа брюшного очагов обследования эпидемического Особенности .мероприятий противоэпидемических них в проведение и

тифа брюшного

очаге в Мероприятия

Тема8. ОСОБЕННОСТИЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГООБСЛЕДОВАНИЯ ОЧАГОВ ДИЗЕНТЕРИИ И ПРОВЕДЕНИЕ В НИХ ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

Цель занятия. Ознакомить студентов с эпидемиологической характеристикой дизентерии, научить проведению эпидемиологического обследования очагов, мерам профилактикииборьбысуказаннойинфекцией.

Продолжительностьзанятия2 часа.

Программа занятия

1. Во введении преподаватель раскрывает цель занятия и дает обоснование необходимости изучения данной темы для организации мероприятий по профилактике дизентериииликвидациивозникающихочагов.

2.Отработка вопросов эпидемиологии ипрофилактики дизентерии.

3.Для выявления исоходного уровня, а также в целях коррекции и закрепления знаний студентов по 2-му пункту плана применяются тесты-лестницы I, II и III уровней.

4.Проведениеэпидемиологического обследованияочагадизентерии.

5.Итоговый контроль усвоения осуществляется путем обсуждения результатов эпидемиологическогообследованияинамеченныхмероприятийполиквидацииочага.

 

 

Тесты

усвоения

 

 

 

 

 

Уровень

Вопрос

 

Эталон ответа

 

 

 

 

 

I.

1.

Виды возбудителей

дизентерии,

г), д)

 

которые преобладают на территории

 

 

РСФСР:

 

 

 

а) Григорьева—Шига,

 

 

 

б) Штуцера—Шмитца,

 

 

 

в) Лардж—Сакса,

 

 

 

г) Флекснера,

 

 

 

д) Зонне.

 

 

 

2. Какова устойчивость видов

б)

 

Флекснера и Зонне во внешней среде?

 

 

 

а) Неустойчивы,

 

 

 

 

б) Среднеустойчивы.

 

 

 

 

B) Очень устойчивы.

 

 

 

3. Какие источники инфекции ха-

а), б)

 

рактерны для дизентерии?

 

 

а) Больной.

 

 

 

б) Носитель.

 

 

 

в) Животное.

 

 

 

4.

Возможные пути

передачи при

а), б), в)

53

 

дизентерии

 

 

 

 

 

а) пищевой,

 

 

 

 

 

б) водный,

 

 

 

 

 

в) контактно-бытовой,

 

 

 

 

 

г) прямойконтакт,

 

 

 

 

 

д) воздушно-капельный.

 

 

 

 

 

5. Может ли дизентерия принимать

 

 

 

 

 

хроническоетечение?

 

 

 

 

 

а) Да.

 

 

 

 

 

б) Нет.

 

 

 

 

II.

1. Назовите источники инфекции при

а) Больнойостройди-

 

дизентерии.

зентерией.

 

 

 

 

б)

Больной хронической

 

 

дизентерией.

 

 

 

в)

Реконвалесцент.

 

2. Каковы характерные особенности

г)

Здоровыйноситель

 

а)

Внезапное и быстрое

 

молочныхвспышекдизентерии?

раавитие.

 

 

 

 

б) Тяжелоетечениеболезни.

 

 

в)

Наличие

«эпидеми-

 

 

ческогохвоста».

 

 

 

г) Преобладаниедетей среди

 

 

заболевших.

 

 

 

3. Чем характеризуется иммунитет

а) Слабаянапряженность.

 

послеперенесеннойдизентерии?

б) Видоваяспецифичность.

 

4. Какова сезонность дизентерии и ее

а) Летне-осенняя.

 

причины?

б) Обилие овощей и

 

 

фруктов.

 

 

 

 

Обильный питьевой режим и

 

 

контакт

с

открытыми

 

 

водоемами.

 

 

 

 

Мушиныйфактор.

 

5.В чем заключается профилактика

Миграциянаселения.

 

а) Выявление и изоляция

 

дизентерии?

больных.

 

 

 

 

б) Выявление и санация

 

 

носителей.

 

 

 

 

в) Санитарный контроль за

 

 

водоснабжением,

питанием,

 

 

очисткойнаселенныхмест.

 

 

г)

Борьба с мухами.

 

 

д)Санитарно-

 

 

6. Показания для госпитализации

просветительная работа.

 

а) Клинические — тяжелое

54

 

больногодизентерией.

 

 

течение

 

 

 

болезни,

 

 

 

 

 

сопутствующиезаболевания.

 

 

 

 

 

б) Эпидемиологические

 

 

 

 

 

дети

и

персонал

детских

 

 

 

 

 

учреждений, пищевики, лица,

III.

 

 

 

 

проживающие в общежитии.

1. Петрова Н. И., работающая про-

Выписывается Петрова Н. И.

 

давцом в молочном магазине, нахо-

после

 

 

 

ликвидации

 

дилась в стационаре по поводу острой

клинических

проявлений

и

 

дизентерии Зонне. Лечилась ан-

двух

 

 

отрицательных

 

тибиотиками.

 

 

 

бактериологических

 

 

 

 

Расскажите о правилах выписки этой

исследований кала. Она будет

 

больной и последующего наблюдения за

допущена

 

на

работу

 

на

 

переболевшей.

 

 

 

основании

 

справки врача

 

 

 

 

 

стационара о выздоровлении

 

 

 

 

 

без

 

 

дополнительного

 

 

 

 

 

бактериологического

обсле-

 

 

 

 

 

дования. В течение трех

 

 

 

 

 

последующих

 

месяцев

 

 

 

 

 

необходимо

 

диспансерное

 

 

 

 

 

наблюдение

с

ежемесячным

 

 

 

 

 

бактериологическим

 

 

 

 

 

 

 

 

обследованием.

 

 

 

 

 

2. В грудной группе яслей у 2 детей

Для

уточнения

диагноза

 

зарегистрированы

диспепсические

всех заболевших необходимо

 

явления, в стуле появилась слизь, общее

госпитализировать.

 

Есть

 

состояние

было

 

нарушено

основание

предполагать

кон-

 

незначителыно. Оба заболевших ребенка

тактно

-

 

бытовой

путь

 

были отправлены домой, так как

переданиинфекции.

 

 

 

 

изолятор оказался занятым ребенком с

Комплексмероприятий:

 

 

 

катаральными

явлениями

верхних

а) изоляция больных;

 

 

 

дыхательных путей. Через 2 дня в

б)выявление

контактных,

 

ползунковой

группе у одного ребенка

наблюдение за ними 7 дней и

 

появился жидкий стул с примесью слизи

дву-трехкратное

 

 

 

 

и крови, повысилась температура, и он

лабораторноеобследование;

 

был госпитализирован с подозрением на

B)

 

 

 

проведение

 

дизентерию. Группы изолированы одна

заключитательной

 

 

 

 

от другой, имеют отдельные входы и

дезинфекции

 

с

камерной

 

выходы. При проведении обследования

обработкой

 

постельных

 

выявлено, что за несколько дней до

принадлежностей;

 

 

 

 

заболевания ребенка в грудной группе в

г) перевод детей из одной

 

нее был принят мальчик, недавно

группы

 

в

 

другую

 

приехавший из другой местности и

запрещается.

Не разрешается

 

имевший в

анамнезе

«токсическую

прием

новых

детей

 

до

55

 

диспепсию». Мать одного из заболевших

проведения

всего комплекса

 

в грудной группе работает няней в

мероприятий;

 

 

 

ползунковои группе. Требуется: уточнить

д)

няню

ползунковой

 

диагноз у всех заболевших, указать на

группы и ребенка, пере-

 

возможные пути передачи инфекции,

болевшего

токсической

 

провести

комплекс

диспепсией,

разобщить

и

 

противоэпидемических

мероприятий в

обследовать.

 

 

 

детском учреждении.

 

 

 

 

 

 

3. Больной С., 22 .года, обратился к

Больного

необходимо

 

врачу с жалобами на кишечное

госпитализировать.

За

 

расстройство. Врач поставил диагноз

контактными

установить

 

«дизентерия». Больной живет в от-

семидневное

наблюдение

с

 

дельной благоустроенной квартире. Мать

ежедневной

термометрией

и

 

больного работает на молокозаводе,

осмотром стула. Подвергнуть

 

отец — шофер грузовой машины, сестра

бактериологическому

 

 

— воспитательница детского сада.

обследованию мать и сестру.

 

Требуется: уточнить диагноз и про-

До

получения результатов

 

вестипротивоэпидемическиемероприятия

отстронить их от работы.

 

 

 

Провести

заключительную

 

 

 

дезинфекцию.

 

Наглядныйматериалкзанятию

1.Карты эпидемиологического обследования очага кишечнойинфекции.

2.Таблицы с указанием сроков выживания возбудителей дизентерии на различных объектах. Таблицы, характеризующие помесячную заболеваемость дизентерией, классификацию шигелл.

Рекомендуемаялитература

1.Ющук Н.Д.: Эпидемиология – М.: Медицина, 1993

2.Ющук Н.Д. и др.: Эпидемиология: сборник тестов, задач - М.: Медицина, 1997

3.Беляков В.Д., Яфаев Р.Х.: Эпидемиология - М.: Медицина, 1989.

4.Беляков В.Д., Семененко Т.А., Шрага М.Х..: Введение в эпидемиологию инфекционных и неинфекционных заболеваний человека. - М.: Медицина, 2001

5.Покровский В.И., Пак С.Г. и др.: Инфекционные болезни и эпидемиология – ЭОТАРМЕД, 2000

6.Хотько Н.И., Дмитриев А.П., Коломиец В.В.: Клинико-лабораторная диагностика и организация противоэпидемических мероприятий при инфекционных заболеваниях. – Пенза, 2002

Дополнительнаялитература

1.Эпидемиология. Подред. И. И. Елкина. М., 1979.

2.Руководство к практическим замятиям по эпидемиологии. Под ред. И. И.

Елкина. М., 1975.

3.Покровский В. И. с соавт. Дизентерия. Шигеллезы. М, 1979.

56

Григорьева-Шига

 

 

Виды

Штуцера-Шмитца

 

 

 

 

возбудителя

Лардж-Сакса

 

 

 

 

 

Флекснера

 

 

 

Зонне

 

 

 

Устойчивость во внешней среде Влияние на возбудителя физических и химических агентов

Характеристика возбудителя

Больной острой дизентерией Больной хронической дизентерией Реконвалесцент Здоровый носитель

Алиментарный

Водный Контактно-бытовой Передача инфекции мухами

Напряжённость

Видоспецифичность

Санитарный контроль за водоснабжением Санитарный контроль за санитарными объектами Санитарная очистка населённых мест

Сан. контроль за детскими учреждениями Борьба с мухами Санитарно-просветительная работа

Источники

инфекции

Пути передачи

Иммунитет

Сезонность

Возрастная

структура

Общесанитарные мероприятия

характеристика Эпидемиологическая

дизентерии очагов обследования эпидемического Особенности .мероприятий противоэпидемических них в проведение и

Профилактика

 

57

Выявление источника инфекции в семье, квартире, доме Поиски источника инфекции за пределами очага Установление пути передачи

Определение числа заболевших Одновременно или последовательно возникли заболевания Выявление больных по месту жительства детей Выявление заболевших среди

работников пищеблока и других сотрудников Типы возбудителя, выделенные у заболевших

Клинические особенности заболеваний

Эпидемиологическое обследование очага семейного

Особенности

эпидемиологического обследования очага

Эпидемиологическое в обследование учреждении детском

Выявление

 

 

 

Изоляция

 

 

 

Правила выписки

 

 

 

Мероприятия в отношении

 

 

Диспансеризация переболевших

 

 

больного

 

 

Выявление

 

Наблюдение

Мероприятия в отношении

Лабораторное обследование

контактных

 

Текущая дезинфекция

Заключительная дезинфекция Дезинфекция в очаге Борьба с мухами

58

дизентерии очаге в Мероприятия

дизентерии очагов обследования эпидемического Особенности .мероприятий противоэпидемических них в проведение и

Тем а 9. ОСОБЕННОСТИ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ОЧАГОВВИРУСНЫХ ГЕПАТИТОВ И ПРОВЕДЕНИЕ ВНИХ ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХМЕРОПРИЯТИИ

Цель занятия. Ознакомиться с эпидемиологической характеристикой вирусных гепатитов, научиться проведению эпидемиологического обследования очагов и мерам борьбыипрофилактики.

Продолжительность занятия 2 часа.

Программа занятия

1. В вводной части преподаватель раскрывает цель занятия и дает обоснование необходимости изучения данной темы для организации мероприятийпо профилактике вирусныхгепатитовиликвидациивозникающихочагов.

2. Для выявления исходного уровня, а также в целях коррекции и закрепления знаний студентов применяютсятесты-лестницыI, II иIII уровней.

3.

Студенты

группами

по

2—3 человека

самостоятельно проводят

эпидемиологическое обследование очагов вирусных гепатитов.

4.

Итоговый

контроль

усвоения

осуществляется

путем обсуждения результатов

эпидемиологическогообследованияинамеченныхмероприятийполиквидацииочага.

Тесты усвоения

Уровень

Вопрос

Эталон ответа

 

 

 

I.

1. Каковаустойчивостьвозбудителя

б)

 

инфекционногогепатитавовнешней

 

 

среде?

 

 

а) Неустойчив.

 

 

б) Средреуетойчив.

 

 

B) Оченьустойчив.

 

 

2. Каковаустойчивостьвозбудителя

а), б)

 

сывороточного гепатита к различным

 

 

внешнимвоздействиям?

 

 

а) Неустойчив.

 

 

б) Среднеустойчив.

 

 

B)Оченьустойчив.

 

 

3. Источникинфекции при вирусных

б)

 

гепатитах:

 

 

а) больной человек,

 

 

б) вирусоноситель,

 

 

в) зараженное животное.

 

 

4. Каким путем передается сыворо-

б)

 

точныйгепатит?

 

 

а) Алиментарным.

 

59

 

б) Парентеральным.

 

 

 

 

в) Воздушно-капельным.

 

 

 

 

5. Кто чаще болеет инфекционным

б)

 

 

гепатитом?

 

 

 

 

а) Дети до 1 года.

 

 

 

 

б) Дети старше 1 года.

 

 

 

 

B) Взрослые.

 

 

 

 

6. Какая сезонность характерна для

б)

 

 

инфекционного гепатита?

 

 

 

 

а) Летне-осенняя.

 

 

 

 

б) Осение-зимняя.

 

 

 

 

B ) Зимне-весенняя.

 

 

 

II.

1. Какие типы вирусов гепатита вы

а.) Тип А. б)

Тип В.

 

знаете?

в) Тип С г) Тип D д)

 

2. От кого происходит заражение

Тип Е

 

 

а) От вирусоносителей.

 

сывороточным гепатитом?

б) От больных,

 

3. В какие стадии заболевания ин-

а)

В конце

инкубации.

 

фекционнымгепатитампроисходит

б) Впреджелтушном

 

наиболееинтенсивноевыделениевоз-

периоде.

 

 

будителя?

в) В первую неделю периода

 

4. Может ли быть хроническое те-

желтухи.

 

 

а)

Очень редко.

 

чение

б) До 10%.

 

 

а) инфекционного гепатита?

 

 

 

 

б) сывороточного гепатита?

 

 

 

 

5. Какими путями может происхо-

а)

Контактно - бытовым.

 

дить передача инфекционного гепа-

б) Водным.

 

 

тита?

в)

Алиментарным.

 

 

г) Через мух.

 

 

 

д)

Парентеральным,

 

 

е)

Возможно

 

 

6. Какой инкубационный период бывает

воздушнокапельным.

 

а) 7—50 дней.

 

 

при

б) 40—180 (210) дней.

 

а) инфекционном гепатите?

 

 

 

 

б) сывороточном гепатите?

 

 

 

 

7. Какими лабораторными методами

Иммунологическаяреакция

 

выявляютсяисточникиинфекциипри

на наличие в крови антигена

 

сывороточном гепатите?

гепатита В

 

 

 

(«австралийского» ан-

 

8. Перечислите особенностиэпиде-

тигена).

 

 

а) Значительноепре-

 

миологииинфекционногогепатита.

обладание больных детей

60