умк_Михно_Философия для техн. спец

4.1. Обратите внимание на понятие социальной структуры общества.

Общество представляет собой сложную неоднородную систему, структура которой может быть представлена целым рядом достаточно ус- тойчивых социальных общностей.

Социальная структура общества – это совокупность взаимосвязан- ных и взаимодействующих социальных общностей, отражающих социаль- ное неравенство людей в обществе, в связи с их неодинаковыми статусами и социальными ролями.

Структурирование общества производится по разным основаниям. Все структуры, составляющие в своей совокупности и взаимодействии со- циальную структуру общества, имеют двоякое происхождение: биологиче- ское (этнонациональная и демографическая) и собственно социальное (классовая, поселенческая и т. д.).

4.2. Проанализируйте основные типы социальной структуры общества.

182

5. Примите к сведению основные принципы теории стратифи-

кации общества.

Помимо устойчивых социальных общностей, образующих ту или иную социальную структуру общества, существуют и общности более подвижные и, как правило, менее существенные на первый взгляд, но в действительности, играющие важную роль, как в жизни индивидов, так и общества в целом. Речь идет о стратах и стратификации общества. Социальная стратификация пред- полагает дифференциацию какой-либо социальной общности на слои (страты) в их иерархическом ранге. Причина стратификации усматривается в неравно- мерном распределении прав и привилегий, ответственности и обязанностей,

183

наличии или отсутствии социальных ценностей, власти, профессиональном мастерстве и квалификации, социальном престиже, партийной принадлежно- сти и многом другом. Следует отметить, что примитивно организованному обществу соответствуют либо примитивное, либо сверхсложное стратифика- ционное пространство.

Уровень 2. Применение.

Задание 1. Приведите аргументы «за» и «против» относительно заклю- ченной в тексте идеи: «Общества без расслоения, с реальным равенством их членов – миф, так никогда и не ставший реальность за всю историю человече- ства. Формы и пропорции расслоения могут различаться, но суть его – посто- янна. Все общества стратифицированы. Это значит, что внутри них функцио- нирует своего рода «сито», просеивающее индивидов, позволяющее некото- рым подниматься наверх, оставляя других на нижних слоях, и наоборот».

Задание 2. Прокомментируйте текст с опорой на теоретические знания: «Человек не в состоянии познать социальный мир в одиночку: он постоянно соотносит свое знание со знанием другого (или других), т. е. процесс комму- никации включен здесь органически в сам процесс познания. Но коль скоро коммуникация всегда осуществляется при помощи языка, последний играет решающую роль в том, каким образом интерпретируется окружающий чело- века мир. Для индивида наряду с объективной реальностью неизбежно возни- кает субъективная реальность в виде образа окружающего мира. Таким обра- зом, социальное познание является социальным конструированием».

Задание 3. Сравните данное понимание общества с другими, имевшими место в истории философии: «Из истории народов можно видеть, что Бог создал государства и дает их тому, кому хочет, и что они служат Его целям по предназначенному Им плану. Хочет ли Он сделать завоевателей, страх предшествует им и внушает их воинам непобедимую смелость. Хочет Он создать законодателей, он ниспосылает им мудрость и предусмотритель- ность. Когда Он хочет погубить какой-нибудь народ, Он ослепляет его и пре- доставляет его собственному безрассудству. То, что мы в нашем поведении называем случаем, вытекает из всевышнего плана, в котором определены и причины и последствия».

Задание 4. Аргументировано определите принадлежность позиции автора к одной из известных вам исследовательских программ: «Очевидно, общество существует по природе и по природе предшествует каждому че- ловеку, поскольку последний, оказавшись в изолированном состоянии, не является существом самодовлеющим. Отношение человека к обществу та- кое же, как и отношение любой части к своему целому».

184

Самоконтроль знаний.

1. Установите соответствие:

2. Определите возможное авторство трактовок сущности об- щества.

а) пониманию смысла общества

1) Т. Гоббс

или государства должно предшест- вовать понимание сущности дейст- вий отдельного человека;

б) главным фактором общественно- го развития является разделение

2) К. Маркс труда, на базе которого вырабаты- вается такой особый тип социаль- ности как солидарность;

в) общество – это объединение лю-

3) Э. Дюркгейм

дей, основанное на их согласии во имя совместной деятельности и безопасности;

г) основой общества является труд 4) М. Вебер человека или материальное произ-

водство

3.Кто из философов первым создает модель идеального государства:

а) Сократ; б) Платон; в) Т. Мор; г) К. Маркс.

4.Определите, кто из философов первым заявил о необходимости создания науки об обществе:

а) Платон; б) Гегель; в) О. Конт; г) К. Маркс.

5.Установите соответствие между теориями социального позна- ния и установками, характерными для них.

185

сферы жизни:

а) ее главной сущностью является согласование интересов самых различных слоев общества;

б) среди ее функций определяющей является деятельность, направ- ленная на выработку новых знаний и совершенствование с их помощью всех остальных сфер жизни общества;

в) ее определяющими элементами являются различные по степени устойчивости и взаимодействующие между собой социальные общно- сти или слои;

г) эта сфера ориентирована на удовлетворение жизненно необходи- мых потребностей индивида.

7. Определите познавательную ценность социально-классовой структуры общества:

а) изучение данной структуры позволяет определить различия в харак- тере отношения людей между собой в связи с их принадлежностью к одному и тому же либо к разным типам поселения;

б) ее анализ позволяет учитывать экономические интересы основных социальных групп, прогнозировать их политическое поведение;

в) анализ данной структуры позволяет учитывать интересы и созда- вать условия для реализации культуры национальных меньшинств;

г) анализ данной структуры позволяет выявлять такие негативные тенденции, как старение общества, повышенная смертность и т. п.

186

8. Социальная стратификация от социального структурирования

отличается тем, что в ней учитывается… а) неоднородность общества;

б) дифференциация общества на устойчивые общности; в) наличие в составе основных социальных групп достаточно под-

вижных социальных слоев; г) неравномерность распределения между людьми различных благ и

привилегий.

9. Выделите специфические черты социального познания:

а) социальное познание имеет дело исключительно с системой взаи- мосвязей и отношений;

б) социальное познание направленно на выявление закономерностей общественного бытия;

в) социальное познание выступает в роли самопознания, поскольку объект его познания одновременно является и субъектом познания;

г) социальное познание с необходимостью предполагает соотнесение со- бытий и изменений в общественном бытии с миром человеческих ценностей.

10. Какое из определений выражает наиболее полно сущность

общества:

а) общество – это все человечество, взятое в его прошлом, настоя- щем и будущем;

б) общество – это обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизне- деятельности людей;

в) общество – это динамическая, исторически саморазвивающаяся система общественных отношений;

г) общество – это совокупность взаимодействующих индивидов.

УЭ 2. Общество как саморазвивающаяся система

Основные проблемы. Общество как нелинейная саморазвивающаяся система. Движущие силы и субъекты истории. Критерии социального про- гресса. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории.

Опорные понятия. Закон соответствия производственных отношений уровню и характеру развития производительных сил, материалистическое понимание истории, общественно-экономическая формация, производи- тельные силы, производственные отношения, социальный детерминизм, социальный прогресс, цивилизация.

187

Порядок изучения. Уровень 1. Усвоение.

1.Обратите внимание на проблему движущих сил и субъектов ис- торического процесса.

Движущей силой исторического процесса (процесса развития обще- ства) является деятельность всех его участников: это и различные соци- альные общности (класс, нация и т. п.), и индивиды, и выдающиеся лично- сти. Но до уровня субъекта истории поднимаются только те и только тогда, кто и когда, во-первых, осознает свое место в обществе, во-вторых, руко- водствуется общезначимыми целями, в-третьих, участвует в борьбе за их осуществление.

Побудительной силой к социальному действию всегда выступает материальный интерес (осознанная потребность), соответственно, осно- вой существования и развития общества является материальное производ- ство, а законы, регулирующие его движение, полагаются как основные

висторическом процессе.

2.Проанализируйте сущность закономерного характера общест- венного развития.

2.1. Определите, в чем заключается главное отличие социальных за- конов от законов природы.

Законы общественного развития, как и законы природы, носят объ-

ективный характер, т. е. они возникают, действуют и сходят с историче- ской арены независимо от воли и сознания людей. Однако если законы природы реализуются и тогда, когда в их действие не вмешивается чело- век, то в реализации законов общественного развития обнаруживается сво- его рода парадокс. С одной стороны, законы общественного развития, как уже отмечалось, возникают, действуют и сходят со сцены независимо от воли и сознания людей. С другой же стороны, законы общественного раз-

вития реализуются только через деятельность людей. И там, где людей нет или они есть, но ведут себя пассивно, никакие социологические законы реализоваться не могут.

2.2.В связи с указанной спецификой социальных законов необходимо различать объективные условия, без которых данное историческое собы- тие произойти не может, и субъективный фактор его реализации.

Под объективными условиями имеются в виду те независящие от во- ли и сознания людей феномены и обстоятельства (прежде всего, социаль- но-экономического порядка), которые необходимы для порождения данно- го исторического явления. Но сами по себе они еще недостаточны. Про- изойдет данное историческое событие или не произойдет, ускорится его реализация или, напротив, замедлится, зависит от субъективного фактора,

188

проявляющего себя на базе этих объективных условий. Субъективный фактор – это сознательная, целеустремленная деятельность масс, классов, политических партий, отдельных личностей, направленная на изменение, развитие или сохранение объективных условий общественного развития. По своей направленности субъективный фактор может быть соответствен- но как прогрессивным, так и консервативным или реакционным. Взаимо- действие объективных условий и субъективного фактора находит свое вы- ражение в том, что историю творят люди, но творят не по своему произво- лу, а будучи вписанными в определенные объективные условия.

2.3. Определите сущность социального детерминизма.

Признание закономерного характера развития общественной жизни яв- ляется ядром социального детерминизма. Однако сегодня принято различать жесткий детерминизм, предполагающий однозначную причинную обуслов- ленность явлений различной природы, и вероятностный детерминизм, при- менимый лишь к неравновесным или нелинейным самоорганизующимся сис- темам, к разряду которых относится и общество. Следует иметь в виду, что в общественной жизни далеко не всегда проявляется (обязательная для жест- кого детерминизма) прямая зависимость, когда результат каждого из воздейст- вий в присутствии другого оказывается не таким, каким он был бы, если бы другие воздействия отсутствовали. Одни и те же условия не являются причи- ной одних и тех же событий, и наоборот, сходные события вызваны различ- ными условиями. Иными словами, в нелинейной системе целое несводимо к сумме его составных частей, и наоборот. Нередко, осознание этой особенно- сти социального развития приводило к отрицанию вообще закономерного ха- рактера общественной жизни, к утверждению идеи случайного характера ис- тории. Вероятностный детерминизм не отрицает закономерности в общест- венном развитии, но при этом объясняет, что сложная предсказуемость или непредсказуемость общественных явлений, определяется действием неопреде- ленного числа факторов, среди которых даже самые незначительные по силе могут оказаться решающими.

2.4. Обратите внимание на направления, возникшие в результате абсолютизации или субъективного фактора или объективных условий раз- вития общества.

2.5. Примите к сведению следующую дифференциацию социальных законов.

ПО СТЕПЕНИ ОБЩНОСТИ

2.6. Определите сущность общих законов существования и разви- тия общества.

При определении сущности общих законов общественного разви- тия необходимо всегда учитывать концептуальные рамки, в пределах которых был сформулирован тот или иной социальный закон. Напри- мер, марксистская философия, базируясь на принципе материалистиче- ского понимания истории (общественное бытие определяет обществен-

ное сознание), утверждает закон соответствия производственных от- ношений характеру и уровню развития производительных сил в качест-

ве основного механизма социального развития.

В отличие от марксизма, известный британский историк Арнольд Джозеф Тойнби (1889 – 1975), понимавший человека как существо, воз- вышающееся над природным и социальным детерминизмом своей созна- тельностью и способностью осуществлять выбор, считал определяющим законом истории столкновение Вызова, ставящего под угрозу существо- вание общества, и творческого Ответа, даваемого людьми. Согласно Тойнби, движение Вызова-и-Ответа образует ткань всей истории, а в кон- кретных условиях места и времени удачный Ответ рождает «локальную цивилизацию», обладающую неповторимым своеобразием. Автором Отве- та, по Тойнби, является не общество в целом, а творческое меньшинство, которое посредством подражания приобщает инертную массу к новым со- циальным ценностям.

3. Определите сущность социального прогресса.

Социальный прогресс – это процесс направленного поступательного и необратимого развития общественной жизни в целом или отдельных ее сторон. В понимании социального прогресса сегодня различают два подхода:

190