- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1. Тематические планы
- •3.1.1.Тематический план для студентов очной формы обучения
- •3.1.2.Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.1.3. Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.1.5.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.1.6.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
- •3.3. Лекции
- •3.3.1.Тематический план лекций для студентов очной формы обучения
- •3.3.2.Тематический план лекций для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.3.3. Тематический план лекций для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.3.4.Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения
- •3.3.5.Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.3.6. Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
- •3.4.2. Тематический план практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.4.3. Тематический план практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.4.4. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы обучения
- •3.4.5. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.4.6. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •3.5.1. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.2. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.3. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.4. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.5. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по ускоренной программе по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.6. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня) по отдельным разделам и темам курса
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов
- •5.1. Темы рефератов и эссе
- •5.2. Вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Основные нормативные и судебные акты
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.3.2. К разделу «Право собственности»
- •7.3.3. К разделу «Ограниченные вещные права»
|
|
ченные вещные права»). |
|
|
|
Разработка проекта договора об уста- |
|
|
|
новлении права постоянного земле- |
|
|
|
владения, договора об установлении |
|
|
4 |
права застройки (к темам «Ограни- |
4 |
|
|
ченные вещные права на земельные |
|
|
|
участки», «Иные ограниченные вещ- |
|
|
|
ные права»). |
|
|
|
Итого |
54 |
3.5.3. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе по отдельным разделам и темам курса
Раздел |
№ |
|
Трудоёмкость |
учебной дис- |
Виды самостоятельной работы сту- |
(в часах) |
|
циплины |
п/п |
дента |
|
|
|
||
|
|
Поиск и изучение научных материа- |
|
|
|
лов о владельческой защите в зару- |
|
|
|
бежном праве, подготовка сообщений |
|
|
1 |
по данной тематике. Поиск и изуче- |
|
|
ние существующих доктринальных |
9 |
|
Общие поло- |
|
материалов о сущности и признаках |
|
жения о вла- |
|
вещных прав (к теме «Основные по- |
|
дении и вещ- |
|
ложения о владении и вещных пра- |
|
ных правах |
|
вах»). |
|
|
|
Составление проекта виндикационно- |
|
|
|
го иска, негаторного иска, анализ су- |
|
|
2 |
дебной практики по вопросу о соот- |
9 |
|
|
ношении виндикации и реституции (к |
|
|
|
теме «Защита вещных прав»). |
|
|
|
Поиск и изучение работ русских до- |
|
|
1 |
революционных цивилистов о праве |
4 |
|
собственности (к теме «Общие поло- |
||
|
|
жения о праве собственности»). |
|
Право соб- |
|
Анализ и обобщение практики при- |
|
|
менения судами законодательства о |
|
|
ственности |
2 |
приватизации (к темам «Право част- |
5 |
|
|
ной собственности», «Право публич- |
|
|
|
ной собственности»). |
|
|
3 |
Схематическое изображение системы |
4 |
|
ограничений и обременений права |
||
|
|
|
|
|
|
45 |
|
|
|
собственности (к теме «Общие поло- |
|
||||
|
|
жения о праве собственности»). |
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
Подготовка обзора решений Консти- |
|
||||
|
|
туционного Суда РФ по вопросам |
|
||||
|
4 |
осуществления и защиты права соб- |
4 |
||||
|
ственности на недвижимое имуще- |
||||||
|
|
ство (к теме «Право частной соб- |
|
||||
|
|
ственности»). |
|
|
|
||
|
|
Разработка |
алгоритма |
практических |
|
||
|
|
действий и составление проектов до- |
|
||||
|
|
кументов, необходимых для прекра- |
|
||||
|
5 |
щения права собственности на бесхо- |
4 |
||||
|
|
зяйственно содержимое жилое поме- |
|
||||
|
|
щение (к теме «Право частной соб- |
|
||||
|
|
ственности»). |
|
|
|
||
|
|
Подготовка |
проекта |
соглашения о |
|
||
|
6 |
разделе общего имущества супругов |
5 |
||||
|
(к теме «Право общей собственно- |
||||||
|
|
сти»). |
|
|
|
|
|
|
|
Анализ и обобщение практики рас- |
|
||||
|
|
смотрения судами споров, связанных |
|
||||
|
|
с осуществлением и защитой права |
|
||||
|
|
хозяйственного ведения и права опе- |
|
||||
|
|
ративного управления |
государствен- |
|
|||
|
1 |
ных (муниципальных) предприятий и |
4 |
||||
|
|
учреждений, |
подготовка к |
ролевой |
|
||
|
|
(деловой) игре, выполнение индиви- |
|
||||
|
|
дуальных заданий (кейс-заданий) (к |
|
||||
|
|
теме «Право хозяйственного ведения, |
|
||||
Ограниченные |
|
право оперативного управления»). |
|
||||
|
Подготовка обзора решений Верхов- |
|
|||||
вещные права |
|
|
|||||
|
ного Суда РФ по вопросам реализа- |
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
ции |
ограниченных |
вещных прав |
|
||
|
2 |
граждан, выполнение индивидуаль- |
4 |
||||
|
|
ных заданий (кейс-заданий) (к теме |
|
||||
|
|
«Иные ограниченные вещные пра- |
|
||||
|
|
ва»). |
|
|
|
|
|
|
|
Развёрнутое |
схематическое |
изобра- |
|
||
|
|
жение системы сервитутов, подготов- |
|
||||
|
3 |
ка к ролевой (деловой) игре, выпол- |
4 |
||||
|
|
нение |
индивидуальных |
заданий |
|
||
|
|
(кейс-заданий) (к теме «Иные ограни- |
|
||||
|
|
|
|
46 |
|
|
|
|
|
ченные вещные права»). |
|
|
|
|
|
|
|
Разработка проекта договора об уста- |
|
|
|
новлении права постоянного земле- |
|
|
4 |
владения, договора об установлении |
4 |
|
|
права застройки (к теме «Иные огра- |
|
|
|
ниченные вещные права»). |
|
|
|
Итого |
60 |
3.5.4. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по отдельным разделам и темам курса
Раздел |
№ |
|
Трудоёмкость |
|
учебной дис- |
Виды самостоятельной работы сту- |
(в часах) |
||
п/п |
||||
циплины |
|
дента |
|
|
|
|
Поиск и изучение научных материа- |
|
|
|
|
лов о владельческой защите в зару- |
|
|
|
|
бежном праве. Поиск и изучение су- |
|
|
|
1 |
ществующих доктринальных матери- |
9 |
|
Общие поло- |
алов о сущности и признаках вещных |
|||
|
прав, выявление дискуссионных во- |
|
||
жения о вла- |
|
|
||
|
просов (к теме «Основные положения |
|
||
дении и вещ- |
|
|
||
|
о владении и вещных правах»). |
|
||
ных правах |
|
|
||
|
Составление проекта виндикационно- |
|
||
|
|
|
||
|
|
го иска, негаторного иска, анализ су- |
|
|
|
2 |
дебной практики по вопросу о соот- |
9 |
|
|
|
ношении виндикации и реституции (к |
|
|
|
|
теме «Защита вещных прав»). |
|
|
|
|
Поиск и изучение работ русских до- |
|
|
|
1 |
революционных цивилистов о праве |
4 |
|
|
собственности (к теме «Общие поло- |
|||
|
|
жения о праве собственности»). |
|
|
|
|
Анализ и обобщение практики при- |
|
|
Право соб- |
|
менения судами законодательства о |
|
|
2 |
приватизации (к темам «Право част- |
4 |
||
ственности |
||||
|
ной собственности», «Право публич- |
|
||
|
|
|
||
|
|
ной собственности»). |
|
|
|
|
Схематическое изображение системы |
|
|
|
3 |
ограничений и обременений права |
4 |
|
|
собственности (к теме «Общие поло- |
|||
|
|
жения о праве собственности»). |
|
47
|
|
Подготовка обзора решений Консти- |
|
||||
|
|
туционного Суда РФ по вопросам |
|
||||
|
4 |
осуществления и защиты права соб- |
5 |
||||
|
ственности на недвижимое имуще- |
||||||
|
|
ство (к теме «Право частной соб- |
|
||||
|
|
ственности»). |
|
|
|
||
|
|
Разработка |
алгоритма |
практических |
|
||
|
|
действий и составление проектов до- |
|
||||
|
|
кументов, необходимых для прекра- |
|
||||
|
5 |
щения права собственности на бесхо- |
4 |
||||
|
|
зяйственно содержимое жилое поме- |
|
||||
|
|
щение (к теме «Право частной соб- |
|
||||
|
|
ственности»). |
|
|
|
||
|
|
Изучение судебной практики о разде- |
|
||||
|
6 |
ле общего имущества супругов (к те- |
4 |
||||
|
|
ме «Право общей собственности»). |
|
||||
|
|
Анализ и обобщение практики рас- |
|
||||
|
|
смотрения судами споров, связанных |
|
||||
|
|
с осуществлением и защитой права |
|
||||
|
|
хозяйственного ведения и права опе- |
|
||||
|
|
ративного управления |
государствен- |
|
|||
|
1 |
ных (муниципальных) предприятий и |
5 |
||||
|
|
учреждений, |
подготовка к |
ролевой |
|
||
|
|
(деловой) игре, выполнение индиви- |
|
||||
|
|
дуальных заданий (кейс-заданий) (к |
|
||||
|
|
теме «Право хозяйственного ведения, |
|
||||
|
|
право оперативного управления»). |
|
||||
|
|
Подготовка обзора решений Верхов- |
|
||||
Ограниченные |
|
ного Суда РФ по вопросам реализа- |
|
||||
|
ции |
ограниченных |
вещных прав |
|
|||
вещные права |
|
|
|||||
2 |
граждан, выполнение индивидуаль- |
4 |
|||||
|
|
ных заданий (кейс-заданий) (к теме |
|
||||
|
|
«Иные ограниченные вещные пра- |
|
||||
|
|
ва»). |
|
|
|
|
|
|
|
Развёрнутое |
схематическое |
изобра- |
|
||
|
|
жение системы сервитутов, подготов- |
|
||||
|
3 |
ка к ролевой (деловой) игре, выпол- |
4 |
||||
|
нение |
индивидуальных |
заданий |
||||
|
|
(кейс-заданий) (к теме «Иные ограни- |
|
||||
|
|
ченные вещные права»). |
|
|
|||
|
|
Разработка проекта договора об уста- |
|
||||
|
4 |
новлении права постоянного земле- |
4 |
||||
|
|
владения, договора об установлении |
|
||||
|
|
|
|
48 |
|
|
|