- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1. Тематические планы
- •3.1.1.Тематический план для студентов очной формы обучения
- •3.1.2.Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.1.3. Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.1.5.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.1.6.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
- •3.3. Лекции
- •3.3.1.Тематический план лекций для студентов очной формы обучения
- •3.3.2.Тематический план лекций для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.3.3. Тематический план лекций для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.3.4.Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения
- •3.3.5.Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.3.6. Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
- •3.4.2. Тематический план практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.4.3. Тематический план практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.4.4. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы обучения
- •3.4.5. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.4.6. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •3.5.1. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.2. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.3. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.4. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.5. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по ускоренной программе по отдельным разделам и темам курса
- •3.5.6. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по ускоренной программе (группа выходного дня) по отдельным разделам и темам курса
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов
- •5.1. Темы рефератов и эссе
- •5.2. Вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Основные нормативные и судебные акты
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.3.2. К разделу «Право собственности»
- •7.3.3. К разделу «Ограниченные вещные права»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ О. Е. КУТАФИНА»
Кафедра гражданского права
ВЕЩНЫЕ ПРАВА
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва
2015
Программа одобрена на заседании кафедры 8 октября 2014 года, протокол № 2.
Автор:
Карпов М.В. – кандидат юридических наук, доцент Микрюков В.А.– кандидат юридических наук, доцент
Рецензент:
Тасалов Ф. А. – кандидат юридических наук, преподаватель Акатнова М. И. – кандидат юридических наук, ст. преподаватель
Карпов М.В., Микрюков В.А. Основные проблемы гражданского права: рабочая программа / М. В. Карпов, В.А. Микрюков. – М., 2015. – 68 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) бакалавр).
© Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА), 2015
2
Оглавление
1. |
Цели освоения учебной дисциплины............................................................................... |
5 |
2. |
Место учебной дисциплины в структуре ООП............................................................... |
6 |
3. |
Структура и содержание учебной дисциплины.............................................................. |
7 |
3.1. Тематические планы......................................................................................................... |
7 |
|
3.1.1.Тематический план для студентов очной формы обучения........................................ |
7 |
|
3.1.2.Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения........................... |
8 |
|
3.1.3. Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной
программе ................................................................................................................................. |
9 |
3.1.4. Тематический план для студентов заочной формы обучения................................. |
11 |
3.1.5.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной |
|
программе ............................................................................................................................... |
12 |
3.1.6.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной |
|
программе (группа выходного дня)...................................................................................... |
13 |
3.2. Содержание дисциплины (программа курса)............................................................... |
14 |
3.3. Лекции.............................................................................................................................. |
17 |
3.3.1.Тематический план лекций для студентов очной формы обучения ........................ |
17 |
3.3.2.Тематический план лекций для студентов очно-заочной формы обучения............ |
20 |
3.3.3. Тематический план лекций для студентов очно-заочной формы обучения по |
|
ускоренной программе........................................................................................................... |
21 |
3.3.4.Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения..................... |
23 |
3.3.5.Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения по ускоренной
программе ............................................................................................................................... |
24 |
3.3.6. Тематический план лекций для студентов заочной формы обучения по |
|
ускоренной программе (группа выходного дня)................................................................. |
25 |
3.4. Практические занятия..................................................................................................... |
26 |
3.4.1.Тематический план практических занятий для студентов очной формы обучения26 3.4.2. Тематический план практических занятий для студентов очно-заочной формы
обучения.................................................................................................................................. |
29 |
3.4.3. Тематический план практических занятий для студентов очно-заочной формы |
|
обучения по ускоренной программе .................................................................................... |
32 |
3.4.4. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы |
|
обучения.................................................................................................................................. |
35 |
3.4.5. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы |
|
обучения по ускоренной программе .................................................................................... |
37 |
3.4.6. Тематический план практических занятий для студентов заочной формы |
|
обучения по ускоренной программе (группа выходного дня)........................................... |
39 |
3.5. Самостоятельная работа студента................................................................................. |
40 |
3.5.1. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения
по отдельным разделам и темам курса................................................................................. |
41 |
3.5.2. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы |
|
обучения по отдельным разделам и темам курса................................................................ |
43 |
3.5.3. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы |
|
обучения по ускоренной программе по отдельным разделам и темам курса.................. |
45 |
3.5.4. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы |
|
обучения по отдельным разделам и темам курса................................................................ |
47 |
3.5.5. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы |
|
обучения по ускоренной программе по отдельным разделам и темам курса.................. |
49 |
3 |
|
3.5.6. Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы |
|
обучения по ускоренной программе (группа выходного дня) по отдельным разделам и |
|
темам курса............................................................................................................................. |
51 |
4. Образовательные технологии ......................................................................................... |
53 |
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной |
|
аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы |
|
студентов................................................................................................................................. |
55 |
5.1. Темы рефератов и эссе.................................................................................................... |
55 |
5.2. Вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по |
|
итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы |
|
обучающегося по отдельным разделам дисциплины......................................................... |
56 |
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины............................................ |
58 |
7. Учебно-методическое обеспечение................................................................................ |
60 |
7.1. Основные нормативные и судебные акты.................................................................... |
60 |
7.2. Основная литература ...................................................................................................... |
63 |
7.3. Дополнительная литература........................................................................................... |
63 |
7.3.1. К разделу «Общие положения о владении и вещных правах»................................ |
63 |
7.3.2. К разделу «Право собственности».............................................................................. |
64 |
7.3.3. К разделу «Ограниченные вещные права»................................................................ |
65 |
7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы......................................................... |
66 |
8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины................................... |
67 |
4
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Вещные права» является формирование у обучающихся глубоких научных и практических правовых знаний, и навыков в области гражданско-правового регулирования вещных отношений, осмысление студентами понятий вещного права как подотрасли гражданского права.
Отмеченные цели достигаются путём решения следующих задач: на уровне знания: изучить состояние действующего законодатель-
ства о вещных правах, проанализировать практику рассмотрения судами споров, связанных с осуществлением и защитой вещных прав, узнать о специфике иной правоприменительной деятельности в вещно-правовой сфере, ознакомиться с научными подходами к изучению вещных прав;
на уровне понимания: уяснить специальные понятия, используемые в гражданско-правовом регулировании вещных отношений, освоить систему вещных прав, сформировать теоретические и практические представления об особенностях приобретения, установления и осуществления отдельных видов вещных прав; выявить проблемы и понять тенденции развития законодательства о вещных правах и практики его применения;
на уровне умения, навыка: овладеть навыками поиска нормативных и иных источников, необходимых для решения практических ситуаций, связанных реализацией различных вещных прав, получить опыт составления договоров и иных документов, опосредующих передачу имущества в собственность или установление иного вещного права, приобрести умение подготовки документов, направленных на защиту вещных прав.
Решение учебных задач в рамках освоения дисциплины «Вещные права» обеспечит продвижение будущих бакалавров в получении ряда профессиональных компетенций (ПК) и дополнительных профессиональных компетенций (ДПК), в том числе:
вспособности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
вспособности участвовать в разработке соглашений, устанавливающих, изменяющих или прекращающих вещные права, а также локальных актов, определяющих порядок реализации правомочий, входящих в содержание права собственности и иных вещных прав (ДПК-1);
вспособности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с нормами законодательства, регулирующего вещно-правовые отношения, грамотно оперировать судебной и иной правоприменительной практикой в области вещного права (ДПК-2);
вспособности обеспечивать соблюдение субъектами норм вещного права, предупреждать совершение правонарушений в указанной сфере; го-
5
товности участвовать в разрешении вещно-правовых споров между соответствующими субъектами (ДПК-3);
вспособности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством о вещных правах, осуществлять подготовку юридических документов, необходимых для ведения деятельности в сфере вещного права (ДПК-4);
вспособности применять нормативные правовые акты, регулирующих вещно-правовые отношения, осуществлять подготовку устных и письменных консультаций по вопросам возникновения и прекращения вещных прав, защиты права собственности и ограниченных вещных прав
(ДПК-5).
Врамках учебной дисциплины «Вещные права» осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности и выполнению следующих профессиональных задач:
- нормотворческой деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов участвовать в подготовке нормативно-правовых актов, регулирующих вещно-правовые отношения;
- правоприменительной деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов совершать действия, связанные с реализацией граж- данско-правовых норм, юридически грамотно составлять правовые документы, обоснованно принимать решения в пределах должностных обязанностей;
- правоохранительной деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов к обеспечению законности, правопорядка; защите права собственности и иных вещных прав;
- экспертно-консультационной деятельности, в ходе осуществления которой бакалавр готов к осуществлению правовой экспертизы документов, а также консультированию по вопросам вещного права.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Вещные права» относится к профессиональному циклу, вариативной части.
Данная учебная дисциплина логически и содержательнометодически связана с другими дисциплинами ООП, в том числе с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла: «Логика», «Риторика», «Профессиональная этика», «Философия», «Латинский язык»; с дисциплинами информационно-правового цикла: «Информационные технологии в юридической деятельности», «Правовая информатика».
Приступая к изучению дисциплины «Вещные права», студент должен свободно владеть основными категориями теории государства и права, общими понятиями гражданского права, хорошо знать признаки выделяе-
6