Иванова А.М. Психосемантический инструментарий в работе психолога ОВД. Учеб.-метод. пособ

ми методиками, обеспечивает всестороннее изучение таких важнейших свойств личности кандидата на службу или учёбу в органы внутренних дел, обусловливающих пригодность к профессионально-служебной деятельности, как:

−социально-мотивационные качества (смысложизненные ориентации, уровень социальной ответственности личности);

−профессионально-мотивационныекачества(мотивывыборапрофес- сии и деятельностные ценностные ориентации);

−сформированность индивидуального правосознания;

−морально-психологическая подготовленность.

Адаптация молодых сотрудников. Успешная адаптация молодых со-

трудников органов внутренних дел проявляется прежде всего в овладении профессиональными приёмами и методами работы, в усвоении групповых ценностей и норм поведения, т. е. в формировании профессиональных стереотипов. Использование психосемантических методик позволяет осуществлять мониторинг процесса интеграции молодых сотрудников в коллектив, помогаетсвоевременноотслеживатьизменения, происходящиекак с самим новичком, так и с коллективом в связи с его появлением.

Психологическое обеспечение работы с резервом кадров на выдвиже-

ние. Прогнозирование успешности управленческой деятельности опирается на изучение как индивидуально-психологических и организаторских способностей, так и мотивационной направленности сотрудников, состоящихврезервекадровнавыдвижение. Применениеметодовпсихосемантического анализа способствует решению этой задачи.

Оценка качества социально-психологического климата и профилактика деструктивных проявлений в коллективах органов внутренних дел. В

целях осуществления мониторинга социально-психологического климата в подразделениях органов внутренних дел необходимо учитывать значимость следующих компонентов психосемантической сферы личности сотрудника:

−отношение к коллегам и профессиональной деятельности;

−лидерские качества (персонификация неформальных лидеров в коллективах);

−наличие деструктивных мотивов у сотрудников и др.

Имеющиеся в настоящее время на вооружении практических психологов органов внутренних дел типовые методики для диагностирования социально-психологического климата в коллективе обладают рядом существенных недостатков, их информативность и надёжность заметно ограничены.

Психологическая подготовка сотрудников к действиям в экстремаль-

ных условиях. Психосемантический анализ психологической готовности

61

сотрудников органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях необходимо осуществлять по следующим критериям:

−формирование и развитие у сотрудников моральных основ честного и ответственного выполнения оперативно-служебных задач;

−мотивация сотрудников на самоотверженные действия при осуществлении профессионально-служебной деятельности;

−психологическая совместимость сотрудников;

−качество психологической и социальной адаптации.

Методы прикладной психосемантики позволяют определить причины многих нарушений социально-психологической адаптации сотрудников органов внутренних дел, эффективно и быстро решать задачи, связанные с мониторингом трудоспособности, работоспособности и здоровья человека.

Скрининговые исследования. Психосемантические методы анализа чрезвычайно эффективны для выявления «групп риска» (например, лиц, характеризующихсявысокимрискомаддиктивногоилисуицидальногоповедения) внутри многочисленных сравнительно однородных коллективов в условиях дефицита времени.

Профориентация. Психосемантическая методика «цветовые метафоры» И.Л. Соломина, давно и успешно применяемая в профориентационной работе, предназначена для решения следующих задач:

−защищенного от неискренности выявления реальных мотивов человека, в т. ч. тех, которые он скрывает от других людей;

−определения побуждений к конкретным видам деятельности, в частности познавательных, социальных, материальных и других мотивов трудовой и учебной деятельности;

−диагностики силы различных потребностей — пищевых, сексуальных, в сне и отдыхе, в безопасности, в общении, во власти, испытываемых человеком в различных жизненных ситуациях — дома, на работе, при контактах с различными людьми.

62

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.Федеральный закон от 07.02.11 № 3-ФЗ «О полиции» // СЗ РФ. 2011.

№7. Ст. 900.

2.Федеральный закон от 30.11.11 № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // СЗ РФ.2011. № 49 (ч. 1),

ст. 7020.

3.Постановление Правительства РФ от 06.12.12 № 1259 «Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в органы внутренних дел Российской Федерации» // СЗ РФ. 2012. № 50

(ч. 6). Ст. 7075.

4. ПриказМВДРоссииот11.02.10 №80 «Оморально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации». [Электронный ресурс]. URL: http://docs.cntd.

ru/document/902252453 (дата обращения 10.01.2015).

5.Приказ МВД России от 03.07.12 № 663 «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации» // Российская газета. 2012. 31 авг.

6.Приказ МВД России от 02.09.13 № 660 «Об утверждении Положения об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации». [Электронный ресурс]. URL: http://etkovd. ucoz.ru/index/prikazy_mvd_rf_2013_god_s_601_po_800/0-114 (датаобраще-

ния 10.01.2015).

7.Агеев В.С. Психологическое исследование социальных стереотипов // Вопросы психологии. 1986. № 1. С. 34–41.

8.Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.:

Наука, 1999. — 350 с.

9.Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики / предисл. А.Ш. Тхостова. 2-е изд. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. — 136 с.

10.Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики: автореф.

дис. ... д-ра. психол. наук. М., 1987. — 32 с.

11.Артемьева Е.Ю., Стрелков Ю.К., Серкин В.П. Описание структур субъективного опыта: контекст и задачи // Мышление. Общение. Опыт: межвузовский тематический сборник. Ярославль, 1983. С. 99–108.

12.Асмолов А.Г. Деятельность и уровни установки // Вестник МГУ.

1977. № 1. С. 3–127.

13. Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М. Метод исследования уровня субъективного контроля // Психологический журнал. 1984.– Т. 5.

№ 3. С. 152–162.

63

14.Байниязов Р.С. Проблемы правосознания в современном российском обществе: дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 1999. — 163 с.

15.Баранов М., Витрук Н. Правосознания работников милиции: мифы, деформация, стереотипы // Право и жизнь. 1992. № 2. С. 122.

16.Басакова М.И. Как найти хорошего работника: практ. пособие. — Ростов н/Д.: Феникс, 2005. — 256 с.

17.Безносов Д.С. Отношение к праву как проявление правового сознания курсантов вузов МВД РФ: дис. ... канд. психол. наук. СПб, 2004. —

234с.

18.Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. СПб.:

Речь, 2004. — 272 с.

19.Безчасный К.В. Организация медико-психологического отбора на службу в МВД (на примере лиц с аутоагрессивным поведением) // Медицинский вестник МВД. 2009. № 2. С. 50–53.

20.Белобородов А.Г. Образ права как смысловой уровень правового сознания и его особенности у преступников: дис. ... канд. юрид. наук. М.,

1998. — 215 с.

21.Бем А.А. Критерии и существующие принципы профотбора в ОВД / Вопросысовершенствованиядеятельностимилицииобщественной безопасности: сб. № 13. М.: ДООП МВД России, 2006. С. 13–20.

22.БендюковМ.А., СоломинИ.Л. Ступеникарьеры: азбукапрофориен-

тации. СПб.: Речь, 2006. — 240 с.

23.Бечтолд Х.П. Отбор // Экспериментальная психология. 1963. Т. 2.

С. 879–908.

24.Бодалев А.А. Личность и общение. М.: Педагогика, 1983. — 272 с.

25.Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как о личности. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1970. — 136 с.

26.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности: учеб. пособие для вузов. М.: ПЕР СЭ, 2006. — 511 с.

27.Борейко Л.И. Профессиональный отбор кадров в органах внутренних дел как многолетний процесс и поэтапная система // Психопедагогика

вправоохранительных органах. 2002. № 2. С. 6–7.

28.Борисова С.Е. Профессиональные стереотипы как предпосылка к проявлению профессиональной деформации сотрудников милиции // Про-

фессионал. 2001. № 2 (40). С. 11–13.

29.Бровчук О.В. Организация социально-психологической работы по предупреждению асоциального поведения курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России // Медико-психологическое обеспечение органов внутренних дел Российской Федерации: материалы выступл. участн. всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания системы профессионального психологического отбора в органах внутренних дел. М.: МВД России, 2008. С. 88–91.

64

30.Величко М.В., Тесленко А.И. История и современное состояние профессионального психологического отбора в ОВД и ВВ МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2007. № 4. С. 10–13.

31.Виноградова О.С. О некоторых особенностях ориентировочной реакции на раздражители второй сигнальной системы у нормальных и умственно отсталых школьников // Вопросы психологии. 1956. № 6. С. 101–

110.

32. Виноградова О.С., Эйслер Н.А. Выявление систем словесной связи при регистрации сосудистых реакций // Вопросы психологии. 1959. № 2.

С. 101–110.

33.ВоспитательнаяработасличнымсоставомвсистемеМинистерства внутренних дел Российской Федерации: учебник / под общ. ред. В.Я. Кикотя. М.: ЦОКР МВД России, 2009. — 480 с.

34.Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: АСТ, 2008. — 688 с.

35.Выготский Л.С. Психика, сознание, бессознательное // Психология сознания / под ред. Л.В. Куликова. СПб.: Питер, 2001. С. 31–46.

36.Выявление скрытых суицидальных тенденций методом компьютерного психосемантического анализа / И.В. Смирнов, А.Ш. Ахма-

нов. [Электронный ресурс]. URL: http://www.psychiatry.ru/book_show.

php?booknumber=20&article_id=35.

37.Глушко А.Н. Психологические приемы повышения объективности

идостоверности результатов диагностики профессиональной пригодности // Медико-психологическое обеспечение органов внутренних дел Российской Федерации: материалы выступл. участн. Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания системы профессионального психологического отбора в органах внутренних дел. М.: МВД России, 2008. С.

137–140.

38.Голованов Ю.Н., Кочин А.А., Харламов В.С. Использование системного подхода при подборе сотрудников на службу в органы внутренних дел: метод. пособие. М.: ВНИИ МВД России, 2004. — 60 с.

39.Горбач Н.А., Вершинская Н.И., Кузьмина О.А. Проблемы профессиональной ориентации и профессионального психологического отбора молодежи // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2008. № 4.

С. 29–32.

40.Гученков Ю.А. Профессиональный отбор и профессиональный подбор в системе МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2002. № 2 С. 51–53.

41.«Дорожная карта» дальнейшего реформирования органов внутренних дел Российской Федерации // Профессионал. 2013. № 1. С. 4–17.

42.Ефимкин С.В. Профессионально-психологический отбор в образовательные учреждения правоохранительных органов зарубежных стран // Вестник Московского университета МВД России. 2008. № 5. С. 148–150.

65

43.Зайцев А.К. Социальный конфликт. М.: Academia, 2001. — 464 с.

44.ЗанинаТ.М., ПоздняковаЕ.В. Актуальныевопросыотбораиоформлениякандидатовнаслужбуворганывнутреннихдел// ВестникВоронежского института МВД России. 2008. № 1. С. 91–94.

45.Захаров Н.В. Психосемантические методы: теоретико-методологи- ческие основания применения в социологических исследованиях: автореф. дис. ... канд. соц. наук. М.: МГУ, 2003. — 27 с.

46.Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Психология сознания / под ред. Л.В. Куликова. СПб.: Питер, 2001. С. 149–161.

47.Иберла К. Факторный анализ / пер. с нем. В.М. Ивановой; предисл. А.М. Дуброва.– М.: Статистика, 1980. — 398 с. (Математико-статистиче- ские методы за рубежом).

48.Иванова А.М., Власов А.Э. Авторитетный сотрудник полиции: стереотипы общественного сознания // Актуальные проблемы психологического обеспечения практической деятельности силовых структур: материалы III Всерос. науч.-практич. конф. специалистов ведомственных психологических и кадровых служб с международным участием. СПб, 27−28 нояб. 2014 г. / Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал РТА СПб, 2014. С. 207−212.

49.Иванова А.М. Построение субъективных семантических пространств как метод изучения индивидуального правосознания учащихся образовательных учреждений МВД России // Медико-психологическая реабилитация: теория и практика, технологии и перспективы: материалы межд. науч.-практ. конф.. СПб., 3–5 ноября 2004 г. СПб.: Межд. ин-т резервных возможностей человека, 2004. С. 124–126.

50.Иванова А.М. Прикладная психосемантика // Психология обеспечения правопорядка и безопасности: материалы межд. науч.-практ. конф.

СПб., 21–23 мая 2008 / СПб ун-т МВД России. СПб., 2008. С. 164–166.

51.Иванова А.М. Процедуры психосемантического анализа в профессиональном психологическом отборе // Актуальные проблемы профессионального отбора в образовательные учреждения МВД России: материалы рег. кр. ст. СПб., 25 фев. 2011 г./ СПб ун-т МВД России. СПб., 2011.

С. 71–74.

52.Иванова А.М. Психосемантика индивидуального правосознания курсантов образовательных учреждений МВД России: дис. ... канд. психол. наук. СПб.: СПбУ МВД России, 2006. — 166 с.

53.Иванова А.М. Психосемантическая сфера личности сотрудников органов внутренних дел: монография. СПб.: Изд-во СПб ун-та МВД Рос-

сии, 2014. — 132 с.

54.Иванова А.М. Психосемантические методы анализа в профессиональном психологическом отборе // Психология XXI века: материалы

66

V Межд. науч.-практ. конф. молодых ученых. СПб., 19–20 нояб. 2009 г ./ Ленингр. гос. ун-т им. А.С. Пушкина (ЛГУ). СПб., 2009. С.154–155.

55.Иванова А.М., Кутырев М.А. Цвет как объект психосемантики // Иллюзии целостности человека в психологии: от частного подхода к истинной системности: материалы межвуз. науч.-практ. конф. СПб., 26 нояб. 2009 г. / СПб ин-т психологии и акмеологии. СПб., 2009. С. 165–167.

56.Иванова Е.М. Психологическая системная профессиография. М.:

ПЕР СЭ, 2003. — 208 с.

57.Иванова Е.М. Системно-деятельностныйподходкпсихологической профессиографии: автореф. дис. ... д-ра. психол. наук. М., 2004. — 41 с.

58.Иванова С.П. Особенности правового сознания студенческой молодежи: политико-психологический аспект: автореф. дис. ... канд. психол.

наук. СПб., 2003. — 24 с.

59.Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Справочник психолога — консультанта организации. Ростов н/Д.: Феникс, 2007. — 638 с.

60.Каданцева Н.П. Формирование имиджа сотрудника органов внутреннихделвпроцессепрофессиональногообразованияввузахМВДРоссии: дис. ...канд. пед. наук. СПб., 2013. — 197 с.

61.Казак Т.В., Лобанов Е.А. Окончательный профессиональный психологический отбор: личностные особенности абитуриентов учреждений образования системы органов внутренних дел // Человеческий фактор. Проблемы психологии и эргономики. 2006. № 2. С. 44–46.

62.Квасовец С.В., Иванов А.В., Бубеев Ю.А. Анализ подпорогового восприятия вербальных стимулов как инструмент психодиагностического исследования // Психологический журнал.– 2002. № 3. С. 45–54.

64.Кемаева М.В. Исследование личностных особенностей персонала применительно к задачам профессионального отбора. М.: Изд-во Моск.

ун-та, 2005. — 79 с.

64.Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995. — 224 с.

65.Кобзарь А.И. Прикладная математическая статистика. М.: ФИЗ-

МАТЛИТ, 2006. — 816 с.

66.Кодеева Т.Н., Лошкарева И.Б. Диагностическая беседа при проведении профессионального психологического отбора в ОВД // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2003. № 2 (20). С. 104–105.

67.Колокольцев В.А. Оправдать ожидания граждан // Профессионал.

2013. № 1. С. 2–3.

68. Конобеевский М.А. Психосемантическая сфера личности сотрудников исправительных учреждений: дис. ... канд. психол. наук. Рязань.

2001. — 168 с.

69. Коновалова В.Г. Организация отбора и оценки персонала: учеб. пособие. М.: Изд-во «Экзамен», 2007. — 62 с.

67

70.Кострица В.Г., Ткаченко А.Е., Мальцев С.И. АПК для выявления лиц, склонных к употреблению алкоголя, наркотиков и асоциальному поведению // Известия ТРТУ. 1998. № 4 (10). С. 54–55.

71.Красник В.С., Даутова В.Ю., Резепин А.В., Михайлов В.Б. Эффективность психологического отбора как фактор успешности профессионального становления курсантов // Психопедагогика в правоохранитель-

ных органах. 2001. № 1. С. 45–49.

72.КривцовК.Ю., ТювинаH.A. Возможностипримененияпсихосемантических методов исследования в диагностике параноидной шизофрении. Актуальные вопросы охраны психического здоровья населения // Сб. ст. юбил. межрег. науч.-практ. конф. психиатров и наркологов, посвященной 30-летию Краснодарской городской психиатрической больницы. Красно-

дар, 2006. С. 105–112.

73.Купер Д., Робертмон А. Психология в отборе персонала. СПб.: Пи-

тер, 2003. — 240 с.

74.Купер Д., Робертсон И., Тинлайн Г. Отбор и наем персонала: технологии тестирования и оценки. М.: ООО «Вершина», 2009. — 336 с.

75.Леонтьев А.А., Выготский Л.С. Микрокосм сознания. М. 1990. —

156с.

76.Леонтьев А.Н. Деятельность и сознание // Психология сознания / под. ред. Л.В. Куликова. СПб.: Питер, 2001. С. 74–84.

77.ЛеонтьевА.Н. Деятельность, сознание, личность// Психологияличности: Тесты / под. ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырева. М., 1982. —

288с.

78.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Изд-во ООО

«Книги по требованию», 2011. — 130 с.

79.Леонтьев Д.А. Личностный смысл и трансформация психического образа// ВестникМосковскогоуниверситета/ ред. А.А. Бодалев, Е.А. Кли-

мов. 1988. № 2 (апрель — июнь). С. 3–14.

80.Литягина Е.В. Психосемантика. Основы курса и фрагменты первоисточников: учебное пособие для студентов высших учебных заведений специальности «Психология». Самара: Унив. групп, 2009. — 260 с.

81.Логинова Т.В. Роль профессионального психологического отбора в профилактике самоубийств среди сотрудников органов внутренних дел // Медико-психологическое обеспечение органов внутренних дел Российской Федерации: материалы выступл. участн. всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания системы профессионального психологического отбора в органах внутренних дел. М.: МВД России, 2008. С. 67–68.

82.Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процес-

сов. — М.: Наука, 1974. — 172 с.

68

83.Лурия А.Р., Виноградова О.С. Объективное исследование динамики семантическихсистем// Семантическаяструктураслова(психолингвистические исследования) / под ред. А.А. Леонтьева. М.: Наука, 1971. С. 27–63.

84.МаклаковА.Г. Профессиональныйпсихологическийотборперсонала. Теория и практика. СПб.: Питер, 2009. — 480 с.

85.МВД изменит имидж полицейских // Российская газета. 2013.

28 апр.

86.Медведев В.С. Психология профессиональной деформации сотрудников ОВД: автореф. дис. ... д-ра психол. наук. Киев, 1999. — 43 с.

87.Медведев Д.С., Булка А.П. Современные психотехники: технология профессионально-психологического отбора кадров. Ростов н/Д.: Феникс,

2008. — 582 с.

88. Мелешко А.В. Теория и практика психосемантики. М.: РУДН, 2001. — 30 с.

89.Мещерякова А.В. Проблемы мотивационного выбора кандидатов на учебу в образовательные учреждения системы МВД России // Медико– психологическое обеспечение органов внутренних дел Российской Федерации: материалы выст. участн. всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию создания системы профессионального психологического отбора

ворганах внутренних дел. М.: МВД России, 2008. С. 154–156.

90.Митькин А.А. О роли индивидуального и коллективного сознания

всоциальной динамике // Психология сознания / под ред. Л.В. Куликова.

СПб., 2001. С. 358–374.

91.Мягких Н.И. Генезис профессионального психологического отбора

ворганы внутренних дел Российской Федерации (концептуальные подходы, принципы, критерии, технологии). Домодедово: ВИПК МВД России,

2006. — 200 с.

92. Мягких Н.И. Оценка профессиональной психологической пригодности для службы в органах внутренних дел // Профессионал. 2005. № 2

(64). С. 36–39.

93. Мягких Н.И. Профессиональный психологический отбор кандидатов на службу в органы внутренних дел Российской Федерации (концепция, принципы, критерии, технологии): дис. ...канд. психол. наук. СПб.,

2004. — 174 с.

94. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных: учеб. пособие. СПб.: Речь,

2007. — 392 с.

95. Нестерук В. Организация профессиональной ориентации и профессионального отбора в образовательные учреждения УИС // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2005. № 4. С. 17–19.

69

96.Общественная палата осудила имидж полиции // Известия. 2013. 27 мар.

97.ОсиповаН.В., ПольшаковаИ.Н. Квопросуопсихологическихметодах диагностики больных наркоманией // Сборник научных трудов Sworld.

2009. Т. 16. № 2. С. 49–51.

98.ПапкинА.И. Личнаябезопасностьсотрудниковоргановвнутренних дел. Тактика и психология безопасной деятельности: практ. пособие. М.:

МВД РФ, 1996. — 244 с.

99.Папкин А.И. Психология организационных отношений: методология, теория, практика: монография. М.: Акад. МВД СССР, 1990. — 240 с.

100.Петренко В.Ф., Алиева Л.А., Шейн С.А. Психосемантические методы исследования и понимания кинопроизведения // Вестник Московского университета. 1982. № 2. С. 13–21.

101.Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. — 177 с.

102.Петренко В.Ф. Вернём психологии сознание! // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2010. № 3. С. 121–141.

103.Петренко В.Ф. К проблеме психологии сознания // Вопросы фило-

софии. 2010. № 11. С. 57–74.

104.Петренко В.Ф. Основы психосемантики. 3-е изд. М.: Эксмо, 2010. — 480 с. (Психологическое образование).

105.Петренко В.Ф. Проблемы значения. Психосемантика сознания // Психология сознания / под ред. Л.В. Куликова. СПб.: Питер, 2001. С. 175–

188.

106. ПетренкоВ.Ф. Психосемантикасознания. М.: Изд-во Моск. ун-та., 1988. — 208 с.

107.Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М.: Книга по требова-

нию, 2012. — 208 с.

108.Петренко В.Ф. Психосемантические аспекты картины мира субъекта // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т. 2. № 2. С.

3–23.

109.Петренко В.Ф. Семантический анализ профессиональных стереотипов // Психологический журнал. 1987. Т. 8. № 6. С. 133–143.

110.Петренко В.Ф. Экспериментальная психосемантика: исследования индивидуального сознания // Вопросы психологии. 1982. № 5. С. 23–36.

111.Похилько В.И., Федотова Е.О. Техника репертуарных решеток в экспериментальной психологии личности // Вопросы психологии. 1984. №

3.С. 151–157.

112.Прикладная юридическая педагогика / под ред. В.Я Кикотя, А.М. Столяренко. М.: Юнити — Дана, 2008. — 512 с.

70