- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
- •2.1. Состав курсового проекта
- •2.2. Основные материалы и инструменты
- •2.3. Материалы и инструменты, необходимые для макетирования
- •2.4. Этапы проектирования
- •3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЩИТЫ
- •4. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
- •5. ПЛАНИРОВКА ВНУТРИКВАРТАЛЬНОЙ ЖИЛОЙ ЗАСТРОЙКИ
- •6.2. Покрытие детских площадок
- •6.3. Озеленение детских площадок
- •6.4. Зимнее использование детских площадок
- •7. ОБОРУДОВАНИЕ ДЕТСКИХ ПЛОЩАДОК
- •7.1. Оборудование для движения
- •7.2. Движущиеся игровые устройства
- •7.4. Оборудование для всех типов площадок
- •8.2. Специфические требования к оборудованию
- •8.3. Игровые зоны для отдельных видов оборудования
- •9. ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ МАКЕТИРОВАНИЯ
- •СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- •ПРИЛОЖЕНИЯ
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
6.2. Покрытие детских площадок
Обязательный перечень элементов комплексного благоустройства на детской площадке включает: «мягкие» виды покрытия, элементы сопряжения поверхности площадки с газоном, озеленение, игровое оборудование, скамьи и урны, осветительное оборудование.
«Мягкие» виды покрытия (песчаное, уплотненное песчаное на грунтовом основании или гравийной крошке, мягкое резиновое или мягкое синтетическое)
СибАДИследует предусматривать на детской площадке в местах расположения игрового оборудования и других, связанных с возможностью падения детей. Места установки скамеек рекомендуется оборудовать твердыми видами покрытия или фундаментом. При травяном покрытии площадок необходимо предусматривать пешеходные дорожки к оборудованию с твердым, «мягким» или комбин рованным в дами покрытия.
Для детской площадки хорошим покрытием является газон. Однако никакая трава не может выдержать ежедневного вытаптывания. На больших площадках при нтенс вном использовании газона следует расчленить его территор ю на несколько участков, разрешая играть на каждом из них поочередно, оставляя остальные участки для восстановления травяного покрова.
Сохранен е мягкого устойчивого зеленого ковра газона можно достигнуть, скашивая его 8–10 раз в сезон, т. е. примерно через каждые две недели. Для того чтобы дети могли пользоваться площадкой после дождя и в осеннее время, часть площадки (20–25,%) покрывают плитками. Малыши любят возить по площадке свои игрушки, и поэтому частичное мощение ее плитками будет их радовать.
Tвеpдoe покрытие из плиток устраивают также у качелей и каруселей, так как трава здесь систематически вытаптывается. Вокруг песочниц и плескательных бассейнов, укладывая плитки полосой в 1 – 1,5 м, легче собрать песок в песочницы, а вокруг бассейна сохранить газон. Покрытие из плиток применяется также перед скамьями, иначе здесь образуются углубления, которые заполняются дождевой водой плохо просыхают.
Для сопряжения поверхностей площадки и газона следует применять садовые бортовые камни со скошенными или закругленными краями.
На площадках и дорожках, где дети катаются на велосипедах, самокатах и роликовых коньках, и на площадках, где изучаются правила уличного движения, применяют чаще асфальт.
Рис. 8. примеры примыкания дорожек: 1 – зона вытаптывания
21
Там, где для игр собирается много детей и имеется большое количество оборудования, применяется гравийное покрытие. Толщина его должна быть не менее 15 см, уклон 1 – 2 %, сверху его покрывают слоем глины с отсевами, гравия и несколько раз прокатывают. Получается покрытие, которое затрудняет детям выкапывать на площадке ямки. На площадке может быть устроено и песчаное покрытие. Она применяется, особенно в тех местах, где расположены устройства для лазания и горки для катания, чтобы в случае падения детей предохранить их от ушибов. Толщина слоя песка принимается не менее 20–30 см. В отдельных
СибАДИслучаях возможно применение улучшенного грунтового покрытия. Рекомендуемые т пы покрытий дорожек приведены на рис. 9.
Рис. 9. Покрытия: 1 – монолитные бетонные; 4 – из естественного камня; 3 – кирпичные (а, б – вперевязку: в – плетенка; г – сетка; е – елочка); 4 – из дерева; 5а – из бетонных плит без разрыва (см. продолжение)
22
6.3. Озеленение детских площадок
Детские площадки должны быть озеленены посадками деревьев и кустарника, инсолироваться в течение 5 часов светового дня. Деревья с восточной и северной стороны площадки должны высаживаться не ближе 3-х м, а с южной и западной - не ближе 1 м от края площадки до оси дерева. На площадках дошкольного возраста не допускается применение видов растений с
колючками. СибАДИОзеленение площадок и характер размещения зеленых насаждений
должен соответствовать общему планировочному решению двора или микрорайонного сада. Желательно, чтобы зеленое оформление детских площадок, было красочным и радостным с преобладанием открытых лужаек.
Дети должны меть возможность играть и бегать на них, иметь доступ к
растен ям, уч ться самостоятельно ухаживать за ними.
Озеленен е детск х площадок тесно связано с улучшением их микроклимата; напр мер, высокие деревья, посаженные со стороны господствующего ветра, являются хорошей ветрозащитой; деревья, расположенные с
юга и юго-запада, создают нео ходимую тень.
Не рекомендуется, однако, производить посадку высоких деревьев по
всему пер метру, а тем олее по всей территории детской площадки, так как это вызовет уменьшен е нсоляции и проветривания.
Деревья и кустарники размещаются вокруг площадки так, чтобы одна часть площадки была в тени, а другая большую часть дня освещалась солнцем. Группы деревьев и кустарников, расположенные на территории площадки, служат для расчленения ее на несколько самостоятельных участков, используемых для различных по своему характеру игр.
6.4. Зимнее использование детских площадок
При проектировании оборудования и озеленения детских площадок необходимо учитывать возможность использования их зимой.
Для дошкольников на площадках устанавливают металлические или деревянные ледяные горки высотой 1,0–1,2 м при длине ската 2,5 м ширине 0,6-0,7 м; направление горки должно быть по возможности на север, иначе лучи солнца быстро растопят лед; прокладываются лыжни по безопасным местам с максимально бережным отношением к существующим насаждениям. В микрорайонном саду для дошкольников может быть устроена ледяная карусель, несколько ледяных горок и каток.
На площадках большего размера устраивается, каток для младших школьников, где могут быть организованы фигурное катание и хоккей.
В микрорайонном саду для младших школьников и подростков устраиваются высокие ледяные горы для катания на салазках. Для этой цели обычно используется естественный рельеф микрорайонного сада с уклоном 8- 10%. При слабо выраженном рельефе строят искусственную ледяную горку с несколькими параллельными дорожками.
23