Залогом успешного выполнения макета является точное черчение и чистое изготовление деталей и разверток. Чтобы лишний раз не пачкать лист, для откладывания размеров или деления отрезков вместо карандаша используют измеритель, где возможно. Для этого требуется иметь качественный набор чертежных инструментов:

1. Готовальня – комплект чертежных инструментов, уложенных в футляр. В продаже имеются готовальни как отечественного, так и зарубежного

производства разных видов. При покупке готовален следует обращать СибАДИвнимание на то, чтобы в инструментах было меньше пластмассовых деталей. В

готовальню должны входить следующие инструменты: круговой циркуль с карандашной вставкой большой и маленький (кронциркуль или «балеринка»), измеритель.

2.Чертежная доска ли подрамник для вычерчивания разверток, деталей макета. 3. Рейка, натянутая при помощи лески на доску или подрамник, для проведения взаимно перпенд кулярных и параллельных линий. Рейка крепится на подрамн к с помощью четырех гвоздей и, передвигаясь параллельно кромке

листа бумаги ли натянутого подрамника, обеспечивает необходимую точность

черчен я. При покупке рейку необходимо проверить, для этого проводим прямую л н ю, а затем переворачиваем рейку и проводим линию по той же

грани рейк , если л н полностью совпадут, то рейка хорошая. Аналогично проверяются и все линейки.

4. Прямоугольные треугольники под углами 30°, 60° и 45°, для проведения прямых, параллельных, перпендикулярных и наклонных линий. При покупке треугольники также нео ходимо проверить. Проверка проводится аналогично проверке линеек, но только в этом случае к прямой линии восстанавливаем перпендикуляр и проверяем совпадаемость сторон треугольника.

5. Карандаши твердостью НВ, Н, 2Н, ЗН, или по российским стандартам ТМ, Т, 2Т, ЗТ. Возможно использование карандашей-вставок с толщиной грифеля 0,3– 0,5 мм.

6. Резинки мягкие.

7. Лекала, имеющие различную форму и служащие для вычерчивания кривых линий.

2.4. Этапы проектирования

Ориентировочная трудоемкость всего проекта по основным этапам

проектирования распределяется следующим образом:

1 этап – эскизное проектирование проработка вариантов задания,

составление и утверждение окончательного эскиза задания (трудоемкость 20 %);

2этап – разработка архитектурно-конструктивных чертежей в соответствии с заданием на проект (трудоемкость 35 %);

3этап – составление пояснительной записки (трудоемкость 10 %);

4этап - выполнение макета. (трудоемкость 30 %);

5этап – окончательное оформление проекта (трудоемкость 5 %).

Сроки выполнения, как всего курсового проекта, так и отдельных промежуточных этапов принимаются в соответствии с графиками работ, разработанными кафедрой и согласованными с деканатом.

7

Рекомендуемая последовательность выполнения проекта:

«бумажные маски», уч тывать в композиции размещение надписей, размерных линий, антуража, подп си – штампа;

7. Проект сначала вычерчивается в карандаше, затем после выполнения эскиза «подачи» о водятся тушью и оформляется графически.

8. Выполн ть макет.

При разра отке проекта необходимо:

1) Разработать план ровочное решение территории жилой застройки группы 5–, 9–этажных ж лых домов (на 4 – 5 жилых дома) с функциональным зонирован ем Рассч тать количество и размеры площадок в зависимости от численности и возрастной структуры населения (примерное соотношение);

2) Запроектировать проект внешнего благоустройства и озеленения двораэталона площадью 0,6-0,8 га с на ором необходимых площадок и примерными схемами размещения деревьев, цветов и кустарников, с учетом инсоляции двора, наилучшего ветрового и шумового режимов;

3) Выполнить генплан детских игровых площадок (несколько отдельных или одной комплексной с зонированием по возрастным интересам) с компоновкой игрового оборудования;

4) Детально разработать несколько видов малых форм и оборудования детских площадок (на основе аналогов и типового оборудования) Колористическое решение оборудования следует проектировать с учетом концепции общего цветового решения застройки жилой группы и территорий

рабочего макетирования отображаются пространственные и пластические особенности детской площадки, его площадки, ограждения в определенном масштабе: уточняются размеры, пропорции, восприятие детской площадки со стороны подходов с дальнего и ближнего расстояний. Рабочее макетирование делает замысел наглядным и доступным для анализа, позволяет расширить поиск выразительности форм в нескольких вариантах и отобрать наилучший.

8