Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

И.Н. Ефименко, Т.П. Сидорова, Е.В. Цупикова

ИЗ ИСТОРИИ АРХИТЕКТУРЫ

Учебно-методическое пособие на английском языке

Омск  2016

1

Рецензенты:

канд. пед. наук, доц. В.В. Бесценная (ОАБИИ (филиал) ВАМТО); канд. пед. наук, доц. Е.В. Федяева (ОАБИИ (филиал) ВАМТО)

Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве учебнометодического пособия.

«Архитектура» и «СибАДИтроительство», изучающих английский язык, может быть использовано как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы.

Ефименко, Ирина Николаевна.

Е91 Из истории архитектуры [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие на английском языке по развитию речи и мышления / И.Н. Ефименко, Т.П. Сидорова, Е.В.

Цупикова. – Электрон. дан. − Омск : СибАДИ, 2016. - URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/

irbis64r_plus/cgiirbis_64 ft.exe. - Режим доступа: для авторизованных пользователей.

Структура пособия включает такие вопросы, как сущность архитектуры как научной дисциплины, архитектура религиозных зданий, исторические архитектурные

объекты, мемориальные сооружения, жилые здания и учреждения.

Приложения содержат р сунки, методические указания к написанию докладов и

созданию презентаций, б бл ограф ческ й список, а также темы самостоятельных работ.

Имеет интерактивное оглавлен е в виде закладок.

Рекомендовано для обучающ хся всех форм обучения по направлениям

Работа выполнена на кафедре «Иностранные языки».

Текстовое (символьное) издание (4,0 МБ)

Системные требования : Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ; DVD-ROM ;

1 ГБ свободного места на жестком диске ; программа для чтения pdf-файлов

Adobe Acrobat Reader ; Google Chrome

Редактор И.Г. Кузнецова

Техническая подготовка − Т.И. Кукина Издание первое. Дата подписания к использованию 18.11.2016

Издательско-полиграфический центр СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПЦ СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2016

2

Введение

Изучение английского языка как иностранного языка для специальных целей является одной из задач высшего образования. Данное учебно-методическое пособие направлено на освоение терминологии архитектуры, обучение чтению, развитие навыков устной и письменной профессионально-ориентированной речи. Обучение работе с информацией (анализу, синтезу, обобщению, реструктурированию информации), развитие логического мышления обучающихся осуществляется на основе специальных текстов по истории архитектуры в процессе выполнения коммуникативноориентированных упражнений.

Пособие состоит из 5 разделов и вводной части с методическими указаниями по написанию докладов, созданию презентаций, построению дефиниций, а также составлению аннотаций, методические указания к написанию докладов и созданию презентаций, темы для

так: Видовое понятие (термин) – связка + родовое понятие (сооружение) + видовые признаки (особенности объекта).

Для построения дефиниций используются следующие модели:

The concept of …can be determined as…

The notion under review covers such points as...

The notion “…” covers such points as… The notion “…” contains such ones as…

Описание архитектурного объекта включает следующие сведения:

-дефиницию;

-историческую справку (местонахождение, время возведения,

автор);

-архитектурные особенности объекта.

Для построения описания используются такие модели:

The first picture illustrates …

3

Now I’ll give you a chance (possibility) to think about… Let me determine the nature of...

Touching upon the problem of… It necessary to mention…

It’s necessary (important, interesting) to note (to report) that… It should be noted …

3. Вывод, выражение собственного мнения по данному вопросу.

The text…provides much information on…

I think…

One of the most interesting questions is that…

При составлении устной аннотации целесообразно использовать следующие лексемы:

Глаголы:

to illuminate – освещать to include – включать to mention – yпоминать

to refer to – упоминать, ссылаться to serve – служить

to show – показывать

to concern – рассматривать, полагаться to contain – содержать

to cover – охватывать

5

to deal with – касаться to describe – описывать to develop – развивать to compare – сравнивать to define – определять

Существительные: comparison – сравнение review, survey – обзор data – данные

point of view – точка зрения determination – определение

elaborate – тщательно разработанный efficient – эконом чный

Наречия:

thoroughly – тщательно vastly – значительно conventionally –обычно

fairly – довольно, вполне, весьма markedly – заметно

previously – ранее repeatedly – неоднократно virtually – фактически

Слова, указывающие на причинно-следственные связи или на порядок изложения информации:

at first, first of all, to begin with, firstly – прежде всего, во-первых

6

nevertheless – тем не менее secondly – затем

further – далее

also – кроме того, также finally – наконец

on the whole – в целом

in other words – иными словами on the one hand – с одной стороны

on the other hand – с другой стороны thus – таким образом

therefore – поэтому consequently – следовательно hence – отсюда, следовательно

Словосочетания:

Basic information – основная информация

Characteristic feature – характерная черта

схемах. Опорные схемы нагляднобпредставляют не только взаимосвязь понятий, но их содержан е объем таким образом, что в мышлении

обучающегося формСируется целостный образ понятия, обозначенного тем или иным термином. Каждая опорная схема является эквивалентом небольшого учебного текста по предъявленной теме. Составление опорных схем требует учета частотности терминов, определения их места в лексической системе языка и понятийной сфере науки и синтагматических возможностей лексем.

Связи понятий осуществляются посредством следующих лексем: is

is used in (for) reacts with

is made by (of) must be stored may be divided into contain

7

Развернуть опорную схему в текст можно, используя и некоторые другие модели:

Architectural objects are divided into two groups according to the… They are (+groups).

The notion basement includes… Types of basement are…

We can enumerate such as…as basilica buildings. To the octagon buildings we can refer …

There are four main classifications of buildings: according to their purpose.

According to the form of…there are two groups of buildings. They

Общие требован я к презентации:

1. Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.

2. Первый лист – титульный, на нём обязательно указывается название проекта, имя автора, группа, курс, образовательное учреждение.

3. Последними слайдами презентации должны быть глоссарий и список литературы.

В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.

8

Оформление слайдов

Соблюдайте единый стиль оформления

Избегайте стилей, которые будут отвлекать от Стиль самой презентации.

Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должнa преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями)

9