Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1603.pdf
Скачиваний:
6
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
1.38 Mб
Скачать

Библиографический список

1.Асмолов, А. С. Психология личности : учебник / А. С. Асмолов. – М. : МГУ, 1990. – 367 с.

2.Белолипецкая, С. Ю. Психология и педагогика : учеб. пособие /

С. Ю. Белолипецкая. – Барнаул : АлтГТУ, 2004. – 223 с.

3.Бордовская, Н. В. Педагогика : учебник / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. – СПб.: Питер, 2003. – 304 с.

4.Виртуальная мастерская «Разработка и реализация студенческих проектов» на сайте ФГБОУ ВО «СибАДИ» [Электронный ресурс] / Студенту : Виртуальная мастерская «Разработка и реализация студенческих проектов». – Режим доступа: http://www.sibadi.org/student/virtualnaya-masterskaya/, свободный. – Загл.

сэкрана (дата обращения к ресурсу: 08.02.2016).

5.Горина, А. В. Виртуальная мастерская «Разработка и реализация студенческих проектов» как средство обучения и воспитания студентов ФГБОУ ВПО «СибАДИ» / А. В. Горина // Наука о человеке: гуманитарные исследования.

– 2015. – № 4 (22). – С. 105–112.

6.Горина, А. В. Воспитание ответственного отношения студентов к формированию компетенций в процессе обучения: к постановке проблемы [Электронный ресурс] / А. В. Горина // Развитие дорожно-транспортного и строительного комплексов и освоение стратегически важных территорий Сибири и Арктики : вклад науки : материалы Международной научно-практической конференции. – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2014. – Кн.3. – С. 166–168.– Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/ESD027.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 08.02.2016).

7.Горина, А. В. Индивидуальная карта студента как методическое средство комплексной оценки сформированности компетенций [Электронный ресурс] / А. В. Горина // Фундаментальные и прикладные науки – основа современной инновационной системы» : материалы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Электрон. дан. – Омск

:СибАДИ, – 2015. – С. 251–255. – Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/ESD1.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 08.02.2016).

8.Жигадло, А. П. Психология и педагогика профессионального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. П. Жигадло, М. Г. Дубынина, П. И. Фролова. – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2016. – 171 с. – Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd136.pdf. свободный. – Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 04.07.2016).

9.Калинина, Т. М. Дневник педагогической практики. Рабочая тетрадь : учеб.-метод. пособие / Т. М. Калинина. – Оренбург : ОГУ, 2003. – 150 с.

10.Кругликов, Г. И. Методика профессионального обучения : учеб. пособие / Г. И. Кругликов. – М. : Академия, 2013. – 231 с.

11.Кругликов, Г. И. Методика профессионального обучения с практикумом : учеб. пособие / Г. И. Кругликов. – М. : Академия, 2008. – 231 с.

112

12.Методика воспитательной работы : учеб. пособие / под ред. В. А. Сластенина. – 6 изд., стер. – М. : Академия, 2008. – 160 с.

13.Скибицкий, Э. Г. Методика профессионального обучения : учеб. посо-

бие / Э. Г. Скибицкий, И. Э. Толстова, В. Г. Шефель. − Новосибирск : НГАУ,

2008. – 166 с.

14. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] / Министерство образования и науки Российской Федерации.

Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/2974, свободный. Загл. с экрана (дата обращения к ресурсу: 27.10.2015).

15.Фридман, Л. М. Психология воспитания / Л. М. Фридман. М. : Сфе-

ра, 2000. 203 с.

16.Фролова, П. И. Педагогическая практика : организация, прохождение, отчётность : учебно-методическое пособие для студентов 3 курса / П. И. Фролова, А. В. Горина. – Омск : СибАДИ, 2015. – 74 с.

17.Фролова, П. И. Педагогические технологии : практикум / П. И. Фроло-

ва. – Омск : СибАДИ, 2012. – 80 с.

18.Фролова, П. И. Психология и педагогика : учебное пособие / П. И. Фролова, А. В. Горина, М. Г. Дубынина. – Омск : СибАДИ, 2015. – 429 с.

19.Фролова, П. И. Психолого-педагогическое развитие личности человека

всовременных условиях : учеб. пособие / П. И. Фролова, А. В. Горина, М. Г. Дубынина.– Омск:СибАДИ,2014.–403с.

20.Харламов, И. Ф. Педагогика : учеб. пособие / И. Ф. Харламов. 3-е

изд., перераб. и доп. М. : Юристь, 1997. – 520 с.

21. Шалунова, М. Г. Практикум по методике профессионального обучения : учеб. пособие / М. Г. Шалунова, Н. Е. Эрганова. – Екатеринбург : УГПУ,

2001. – 67 с.

113

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………………….3

1.Компетенции студента, формируемые в результате прохождения педагогической практики …………………………………………………….4

2.Содержание программы педагогической практики………………..…….5

2.1.Содержание учебной работы………………………………….…….7

2.2.Содержание воспитательной работы……………………………...22

2.3.Перечень заданий студенту-практиканту…………..……………..32

3.Рейтинговая система оценки деятельности студента-практиканта…….34 Рабочая тетрадь студента-практиканта 4 курса……………………….35

4.Оформление документов для отчета по педагогической практике……..83

5.Нормы времени для расчета объема работ, выполняемых

студентом во время практики…..…………………………...………………..85

Приложение 1. Образец оформления титульного листа отчета …..87 Приложение 2. Образец оформления оглавления отчета……………...88 Приложение 3. Образец оформления конспектов занятий теоретического обучения…….………………………………………………89 Приложение 4. Образец оформления сценария воспитательного мероприятия……………………………………………………………….......104

Приложение 5. Образец оформления технологической карты учебного занятия ………………………………………………………….…108

Библиографический список ..……………………………………………….112

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]