Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1075.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
852.2 Кб
Скачать

8.Подсистемы управления:

управление персоналом;

управление финансами;

управление продажами;

управление НИОКР;

управление производством;

управление рисками и т.п.

При исследовании подсистем управления студент должен из всего многообразия подсистем менеджмента выявить те, которые реально используются в практике предприятия, а также дать характеристику соответствующих подсистем (описать объект, субъект управления, методы управления, функциональную технологию

управления и пр.).

 

И

 

 

 

 

 

 

В рамках практики менеджмента студент имеет возможность

проведения

научных

исследований.

 

Тематика

научно-

 

 

Д

 

 

исследовательской работы студента (Н

РС)

определяется заранее и

увязывается

с общим направлением

работы отдела, где студент

 

 

А

 

 

 

 

проходит практику, или тематикой дипломного проекта. Результаты НИРС должны быть включены в основную часть отчета по практике.

 

б

Для студентов, проходящих практику в течение 2-х недель,

программа практики будет включать пункты 1 – 7.

и

Для студентов, проходящих практику в течение 4-х недель,

программа практики будет включать пункты 1 – 8.

С

 

Для работы с теорет ческим материалом по приведенным выше вопросам программы практики студент может использовать изученные им ранее курсы, касающиеся вопросов управления предприятиями, а также учебную литературу, приведенную в библиографическом списке: [6, 7, 8, 9, 10].

2.4. Преддипломная практика

Преддипломная практика является подготовительной стадией к разработке выпускной квалификационной работы.

Задачи преддипломной практики – обобщение материалов, накопленных студентом ранее. Как правило, исходные данные по теме выпускной квалификационной работы студенты начинают собирать во время прохождения производственных практик и завершают во время преддипломной практики.

40

В период преддипломной практики студент должен провести исследование объекта управления и выявить проблемы в деятельности предприятия с целью их дальнейшего разрешения в ходе дипломного проектирования.

За время преддипломной практики студент должен:

определить границы изучаемой системы, ее элементы, связи между ними;

исследовать внешнюю (деловую и макро-) среду системы. В качестве основных параметров деловой среды могут быть рассмотрены:

А) характеристики конъюнктуры товарного рынка (спрос,

предложение, цены); Б) параметры потребителей – основныеИпотребительские

сегменты, различающиеся демографическими, географическими, потребительскими характеристикамиД (вкусами, платежеспособностью, отношением к конкретным товарам и т.п.);

В) характеристики поставщиковА (стоимость и качество поставляемых товаров, надежность и обязательность, специализация

идр.); би

В качествеСпараметров макросреды могут быть рассмотрены демографические, экономические, научно-технические, социальнокультурные, политико-правовые и другие факторы, влияющие на деятельность рассматриваемой системы;

изучить внутреннюю среду организации, определить ее потенциал;

исследовать цели системы, проанализировать способы их достижения;

дать характеристику управляющей подсистемы предприятия;проанализировать процесс управления;выявить и сформулировать проблемы в деятельности

предприятия, определить их возможные последствия;дать характеристику вероятных причин выявленных проблем;

41

выделить наиболее значимые проблемы;

определиться с возможными вариантами решения проблем.

Входе исследования объекта управления студент должен использовать научные методы исследования: аналитические, экспертные методы, методы системного анализа, SWOT- и PEST-анализ и др.

Результаты исследования должны быть представлены в систематизированном виде, например в форме обобщающих таблиц, диаграмм, гистограмм, деревьев целей, проблем и/или решений, сценариев развития исследуемого объекта и т.п.

Вкачестве отчета по преддипломной практике должна быть

представлена первая глава дипломного проекта. На основании полученных в ходе прохождения преддипломнойИ практики результатов исследования студент должен сформулировать тему своего будущего дипломного проектаД.А

 

б

и

С

 

42

Библиографический список

1. Агарков, А.П. Теория организации. Организация производства / А.П. Агарков, Р.С. Голов, А.М. Голиков. – М. : Дашков и К, 2015. – 272 с.

2. Архангельский, Г.А. Тайм-менеджмент. Полный курс : учебное пособие / Г.А. Архангельский, М.А. Лукашенко, Т.В. Телегина, С.В. Бехтерев. – М. : Альпина Паблишер, 2013. – 311 с.

3. Веснин, В.Р. Основы менеджмента / В.Р. Веснин. – М. :

Проспект, 2015. – 320 с.

4. Бомол, У.Дж. Экономикс. Принципы и политика : учебник / У.Дж. Бомол, А.С. Блайндер. – М. : Юнити-Дана, 2012. – 904 с.

5. Голов, Р.С. Теория организации. Организация производства : интегрированное учебное пособие / Р.С. Голов, А.П. Агарков, А.М. Голиков и др. – М. : Дашков и К, 2012. – 271 с.

Е.А. Ерохина. – М. : Дашков и К, 2013. – 400Ис.

6. Голов, Р.С. Экономика и управление на предприятии :

учебник для бакалавров / Р.С. Голов, А.П. Агарков, В.Ю. Теплышев,

7. Горелик, О.М. Производственный менеджмент : принятие и

реализация управленческих решений (для бакалавров) / О.М. Горелик.

– М. : КноРус, 2015. – 270 с.

 

Д

 

 

8. Горфинкель, В.Я. Экономика предприятия : учебник для вузов

/ В.Я. Горфинкель. – М. : Юн Ати-Дана, 2012. – 767 с.

 

 

б

 

10.

Дейнека, А.В. Управление человеческими ресурсами :

 

и

 

 

учебник для бакалавров / А.В. Дейнека, В.А. Беспалько. – М. :

Дашков и К, 2014. – 392 с.

 

 

11.

Козлов, В.В. Руководитель в системе управления : учебное

пособие

С

 

Кулапов, И.А. Калинина. – М. :

/ В.В. Козлов, М.Н.

Палеотип, 2012. – 164 с.

 

 

 

12.

Магомедов, М.Д. Экономика организации (предприятия) :

учебник

для бакалавров /

М.Д. Магомедов, Е.Ю. Алексейчева,

И.Б. Костин. – М. : Дашков и К, 2013. – 291 с.

13.Мокроносов, А.Г. Выявление проблемных зон системы менеджмента промышленных предприятий / А.Г. Мокроносов, А.А. Балашов. – М. : Креативная экономика, 2012. – 36 с.

14.Мумладзе, Р.Г. Управление персоналом : учебник / Р.Г. Мумладзе. – М. : Палеотип, 2014. – 410 с.

43

15.Парахина, В.Н. Самоменеджмент : учебное пособие / В.Н. Парахина, В.И. Перова. – М. : Изд-во МГУ, 2012. – 368 с.

16.Пудич, В.С. Введение в специальность «Менеджмент» : учебное пособие / В.С. Пудич. – М. : Юнити-Дана, 2012. – 319 с.

17.Фомичев, А.Н. Исследование систем управления : учебник / А. Н. Фомичев. – М. : Дашков и К, 2013. – 348 с.

 

 

 

 

И

 

 

 

Д

 

 

А

 

 

б

 

 

и

 

 

 

С

 

 

 

 

44

Приложение А

Образец титульного листа отчета

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

Кафедра «Управление качеством и производственными системами»

 

 

 

 

И

 

 

 

Д

 

 

Отчет

 

 

 

А

 

по _______________________ практике

 

(название практики)

 

 

б

 

 

на ______________________________

и

 

 

 

С

(название предприятия)

 

 

 

 

 

тудент ____________________________________

 

(группа)

ФИО

 

Руководитель практики

от академии ________________________________

(должность) ФИО

Руководитель практики

от предприятия______________________________

(должность) ФИО

Омск-20__г.

45

Приложение Б

Перечень тем для самостоятельной работы студентов при прохождении учебно-ознакомительной практики

1.

Компания как живой организм.

 

 

2.

Адаптивный менеджмент.

 

 

3.

Самое главное в организации – люди (научение).

4.

Управление ради прибыли или долговечности: есть ли выбор?

5.

Экология компании.

 

 

 

6.

Иммунная система компании.

 

 

7.

Производительность и человеческий капитал.

8.

Экономика информации.

 

 

 

9.

Как выдавить из себя микроменеджера.

10.

Организация как объект социального управления.

11.

Кайдзен для рабочих (производство без потерь).

12.

Как управлять хаосом и сложными процессами.

13.

Идеальный руководитель. Почему им нельзя стать и что из этого

следует.

 

 

 

 

И

14.

Эффективный руководитель.

 

 

 

15.

Классный босс. Искусство риторики для шефа.

16.

Менеджер в бархатных перчатках.

 

 

 

 

 

 

Д

17. Причины появления менеджмента и его значение для общества.

18. Профессиональные качества менеджера.

19.

 

 

А

 

Виды самоопределен я, способы его осуществления и значение

для управления.

б

 

 

 

 

 

 

 

21.

Основные элементы ресурса менеджера.

22.

 

и

 

 

 

Специальности менеджера и их распределение по уровням

управления.

23. Понятие и причина социальной ответственности менеджера.

24.

С

Предприниматель, бизнесмен и менеджер: сходство и отличие

задач.

 

25.

Понятие команды менеджера и ее значение.

26.Задачи и рольорганизации врешении общественных проблем.

46

Приложение В

Вариант написания резюме

Ланщеков Алексей Владиленович

Адрес: г. Пенза, ул. Вяземского, 31-2, тел. 62-67-96, 1975 г.р., холост.

Цель: получение работы в должности менеджера, реализация знаний и умений на этой должности.

Образование

1993-1998 – Институт экономики и менеджмента Пензенского госу-

дарственного университета архитектуры и строительства;

1997-1998 – СЧП «ДИЗА» (системы кондиционированияИ , отопления, вентиляции) в должности менеджера по продажам;

1991-1993 – средняя школа № 58 г. Пензы (золотая медаль);

1991-1993 – Академия юных менеджеров и предпринимателей; 1983-1991 – Лингвистическая гимназия № 6.

Опыт работы

1997, июль – экономическая практика в ПМК № 54 в должности помощника

бухгалтера.

Д

 

Научная работа

Дипломная работа на тему «Организация рекламной деятельности на

 

А

предприятии» по заказу СЧП «ДИЗА».

б

и

 

Публикация вСсборн ке тез сов «Менеджмент. Управление инновационными процессами в эконом ке». Материалы Межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов 23 декабря 1997 г. по теме «Организация рекламной деятельности на предприятии».

Дополнительная информация

Знание иностранных языков: английский – свободное общение. Компьютер: Windows/Microsoft Word, Excel, CorelDRAW.

Навыки программирования (участник Всероссийской олимпиады школьников по программированию 1993 г.).

Водительское удостоверение категории В (стаж 2 года).

Принимал активное участие в общественной жизни: был в сборной команде института по футболу, участник команды КВН. Регулярно занимаюсь спортом.

47

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]