Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
689.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
640.24 Кб
Скачать

4. Дворцовые комплексы. Висячие сады Семирамиды.

Студенты осуществляют поиск информации по данной теме с помощью учебной литературы и интернет источников.

2 этап. Аналитический

туденты анализируют литературу и источники, выделяют главные тезисы, аргументируют их примерами, подбирают иллюстративный материал.

3 этап. Практический

туденты оформляют материал в виде мини презентации. Студенты выступают с мини сообщением перед группой. Во время выступления преподаватель акцент рует внимание всей группы на особо важных моментах,

требующ х конспект рования и

необходимых для дальнейшей подготовки к

 

контролю.

 

 

С

 

 

Контрольные вопросы:

 

 

1.

Как называл сь многоярусные пирамиды Месопотамии?

2.

Охарактер зуйте устройство висячих

садов? Применение какого

 

матер ала сделало возможным их появление?

3.

Назов те основные строительные материалы?

итоговому

ыло характерно для жилых построек простых

4.

Какое кол чество этажей

 

горожан?

 

 

 

2. АРХИТЕКТУРНОЕ ИСКУССТВО ДРЕВНЕЙ ИНДИИ И КИТАЯ

 

2.1. Архитектурное искусство

ревней Индии

 

2.1.1.

города Индии

Цель: знакомствобАс основными достижениями в области градостроительства

и строительных технологий Древней Индии

 

Ход занятия

 

 

1 этап – Поисковый Древние

Студенты разбиваются на группы, каждая группа получает свою мини тему. Список мини тем:

1. Древнейшие города Мохенджо Даро и Хараппа

2. Основные строительные материалы и технологии

3. Основные типы построек и их особенности

Студенты осуществляют поиск информации по данной теме с помощью

учебной литературы и интернет источников.

И

2 этап. Аналитический

 

Студенты анализируют литературу и источники, выделяют главные тезисы, аргументируют их примерами, подбирают иллюстративный материал.

3 этап. Практический

Студенты оформляют материал в виде мини презентации. Студенты выступают с мини сообщением перед группой. Во время выступления преподаватель акцентирует внимание всей группы на особо важных моментах,

4

требующих конспектирования и необходимых для дальнейшей подготовки к итоговому контролю.

Контрольные вопросы:

1.

Назовите древнейшие города Индии?

2.

Назовите основные строительные материалы?

С

3.

Назовите основные типы построек?

4.

Вокруг чего обычно группировались жилые постройки в древних городах?

2.1.2. Храмовые комплексы Древней Индии

Цель: знакомство с основными храмовыми комплексами Древней Индии писокХод занят я

1 этап – По сковый

туденты разб ваются на группы, каждая группа получает свою мини тему.

м ни тем:

СтудентыбАоформляют материал в виде мини презентации. Студенты выступают с мини сообщением перед группой. Во время выступления

1. Храмовые комплексы Индии.

2. Каноны возведен я ндуистских храмов

3. Пещерные храмы Аджанты и Эллоры

4. Чайтьи. Чайтья в Карли.

Студенты осуществляют поиск информации по данной теме с помощью

учебной литературы и интернет источников.

2 этап. Аналитический

Студенты анализируют литературу и источники, выделяют главные тезисы,

аргументируют их примерами, под ирают иллюстративный материал.

3 этап. Практический

Д

 

преподаватель акцентирует внимание всей группы на особо важных моментах, требующих конспектирования и необходимых для дальнейшей подготовки к

1.Как назывались пещерные храмы? И

2.Назовите основные строительные материалы использовавшиеся при строительстве храмов?

3.Какова роль скульптуры в оформлении храмовых комплексов?

4.Как называется культовая постройка в форме полусферы?итоговому контролю.

5

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]