- •Ділова українська мова Тестові завдання
- •Вибрати правильний варіант написання поданих слів.
- •1. Правопис м'якого знака
- •2. Правопис апострофа
- •13. Зв'язок числівників з іменниками
- •14. Правопис прислівників
- •Яке з наведених нижче слів пишеться відповідно до правила:
- •II. Правопис м'якого знака
- •III. Подвоєння та подовження приголосних
- •IV. Правопис слів іншомовного походження
- •V. Спрощення в групах приголосних
- •VI. Правопис префіксів
- •VII. Правопис власних назв
- •VIII. Правопис складних іменників
- •IX. Правопис відмінкових закінчень
- •X. Правопис складних прикметників
- •XI. Правопис прислівників
- •XII. Правопис службових частин мови
- •XIII. Правопис не, ні з різними частинами мови
- •Вибрати правильне пояснення орфограм у наведених словах.
- •2. Зовнішньополітичний
- •3. Жовто-блакитний
- •X. Правопис прислівників
- •3. Деколи
- •XI. Правопис службових частин мови
- •1. Начебто
- •XII. Правопис не, ні з різними частинами мови
- •1. Недолік
- •2. Не читаючи
- •1. Поставити пропущені розділові знаки.
- •2. Поставити пропущені розділові знаки.
- •3. Поставити пропущені розділові знаки.
- •4. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?
- •14. Чи потрібно в цьому реченні перед як ставити кому? Чому?
- •15. Чи потрібно в цьому реченні перед як ставити кому? Чому?
- •16. Відповідно до якого правила в реченні вжито тире?
- •17. За яким правилом у наведеному нижче реченні вжито тире?
- •18. Який розділовий знак потрібно поставити після слова "реквізитів"? Чому?
- •19. У якому із поданих речень вжито тире, щоб відокремити прикладку?
- •20. За якої умови в складних безсполучникових реченнях ставиться двокрапка?
- •21. Поставити пропущені розділові знаки.
- •Підсумковий тест
- •II рівень
- •1. Прочитайте текст. Визначте, який це документ за:
- •1) Найменуванням; 2) походженням; 3) призначенням 4) формою; 5) строком виконання; 6) стадіями створення; 7) технікою відтворення.
- •3. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •10. Відредагуйте реквізит адресант. Запишіть відредагований варіант.
- •11. Знайдіть і виправте помилки у визначеннях реквізитів.
- •13. Назвіть основні ознаки української мови як літературної.
- •14. Відредагуйте формуляр-зразок документа. Визначте, який це документ за найменуванням, походженням, місцем виникнення.
- •16. Знайдіть і виправте помилки у визначеннях.
- •17. Знайдіть у тексті документа мовні засоби, що не відповідають вимогам офіційно-ділового стилю. Назвіть їх.
- •Заявочка
- •19. Зіставте два тексти автобіографій. Визначте, який з них є документом. З'ясуйте, які відомості повинні бути висвітлені у тексті автобіографії, що є документом щодо особового складу.
- •20. Допишіть відсутні реквізити у формулярі-зразку складної заяви.
- •22. Розташуйте реквізити характеристики у послідовності, типовій для цього документа.
- •23. Відредагуйте документ. Запишіть виправлений варіант. Заява
- •24. Відредагуйте формуляр-зразок резюме. Назва виду документа
- •Назва виду документа
- •25. Розташуйте реквізити автобіографії у послідовності, типовій для цього документа.
- •26. Розташуйте елементи тексту характеристики у необхідній послідовності.
- •27. Розташуйте елементи тексту автобіографії у необхідній послідовності.
- •28. Назвіть ситуації, типові для укладання наказів щодо особового складу.
- •30. Назвіть реквізити, відсутні у документі. Визначте тип документа за найменуванням, походженням, призначенням.
- •32. Відредагуйте формулювання.
- •33. Визначте, які поля залишають з усіх боків сторінки документи.
- •35. Відредагуйте формуляр-зразок автобіографії. Визначте, який це документ за найменуванням, походженням і місцем виникнення.
- •36. Відредагуйте реквізит адресат. Запишіть відредагований варіант.
- •37. Продовжіть речення.
- •39. Розташуйте реквізити у послідовності, характерній для заяви.
- •40. Продовжіть речення.
- •41. Прочитайте документ. Назвіть реквізити цього документа у тій послідовності, у якій вони зустрічаються у зразку.
- •040060, Київ-060, правління жбк "Господиня", Васильченко Федір Костянтинович.
- •7. Правильно оформіть відмітку і відредагуйте її:
- •12. Відредагуйте текст документа, запишіть.
- •13. Відредагуйте текст, запишіть:
- •14. Відредагуйте текст, запишіть:
- •15. Відредагуйте текст, запишіть:
- •16. Відредагуйте текст, запишіть:
- •17. Відредагуйте текст, запишіть:
- •18. Відредагуйте текст, запишіть:
- •19. Відредагуйте текст, запишіть:
- •20. Відредагуйте текст, запишіть:
- •21. Відредагуйте текст, запишіть:
- •22. Відредагуйте текст запишіть:
- •23. Відредагуйте текст, запишіть:
- •24. Відредагуйте текст, запишіть:
- •1. Продовжіть реквізити звіту:
- •2. Знайдіть і виправте помилки.
- •4. Продовжіть реквізити протоколу.
- •5. Допишіть відсутні вимоги до написання прес-релізу:
- •7. Продовжіть речення:
- •8. Розташуйте реквізити повідомлення про захід послідовно:
- •9. Допишіть відсутні реквізити витягу з протоколу.
- •10. Із поданих реквізитів виберіть реквізити довідки розташуйте їх послідовно:
- •11. Розташуйте реквізити прес-релізу послідовно:
- •12. У поданому зразку адреси знайдіть помилки й виправте їх: Адреса відправника
- •17. Продовжіть речення:
- •18. Продовжіть речення:
- •2. Установіть різницю між трудовим договором і контрактом.
- •3. Які є типи договорів? До якого типу належить запропонований документ?
- •4. Продовжіть речення:
- •5. Розмістіть реквізити контракту в правильній послідовності.
- •6. Оформіть відповідно до вимог запропонований пункт договору.
- •3. Права Сторін
- •7. Допишіть документ, дотримуючись правил оформлення.
- •1. Предмет угоди
- •2. Розмір і порядок оплати
- •3. Відповідальність сторін
- •1. Предмет угоди
- •8. Знайдіть і виправте помилки у визначеннях документів.
- •9. Продовжіть речення.
- •10. Відредагуйте текст документа. Дайте визначення цього договору.
- •1. Предмет договору
- •1. Предмет договору
- •11. Пронумеруйте реквізити договору.
- •12. Визначте документ за структурою тексту.
- •13. Зіставте тексти документів. Визначте, який з них є договором.
- •14. Відредагуйте текст документа. Визначте, який це документ: а) за найменуванням; б) походженням; в) за призначенням; г) за ступенем гласності.
- •16. Виправте помилки в оформленні доручення. Запишіть правильно.
- •17. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення.
- •18. Визначте документ за поданим формуляром.
- •19. Виправте помилки в оформленні документа. Запишіть правильно.
- •20. Прочитайте уривок із тексту документа. Визначте, який це документ за найменуванням. Дайте визначення цього документа.
- •21. Продовжіть речення:
- •23. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення.
- •24. Знайдіть і виправте помилки, де це потрібно, у визначеннях документів.
- •25. Що таке накладна? Визначте, який це документ: а) за походженням; б) за формою; в) за ступенем гласності.
- •26. Прочитайте текст документа. Виправте помилки в оформленні. Допишіть відсутні реквізити. Накладна
- •Розписка
- •29. Продовжіть речення.
- •30. Допишіть список. Визначте реквізити цього документа.
- •31. Прочитайте тексти документів. Визначте, які це документи за найменуванням.
- •32. Складіть акт, розмістивши подані відомості відповідно до правил оформлення.
- •33. Розмістіть реквізити офіційного доручення у правильній послідовності.
- •34. Виправте помилки, де це потрібно, у визначеннях документів.
- •35. Продовжіть речення.
- •36. Визначте документ за поданим формуляром.
- •38. Установіть різницю між списком і переліком.
- •39. Розмістіть реквізити накладної у правильній послідовності.
- •40. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення.
- •II. Знайдіть помилкові формулювання правил і вкажіть правильний варіант.
- •II. Знайдіть помилкові формулювання правил і вкажіть правильний варіант.
- •1. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •2. Визначте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) формою.
- •4. Розташуйте відповідно до вимог елементи тексту автобіографії.
- •5. Відредагуйте речення.
- •6. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •7. З'ясуйте, який це документ за: а) призначенням; б) ступенем гласності; в) місцем виникнення.
- •8. Розташуйте правильно елементи заголовків документів.
- •9. Виправте помилки в оформленні бібліографії.
- •10. Допишіть обов'язкові відомості тексту резюме:
- •11. Запишіть текст, виноску оформіть відповідно до вимог.
- •12. Розмістіть правильно візу та резолюцію на заяві.
- •13. Оформіть лист на аркуші паперу формату а4, правильно розмістивши штамп і додаток.
- •14. Відредагуйте тексти заяв, запишіть правильні варіанти.
- •15. Розташуйте в потрібній послідовності реквізити характеристики.
- •16. З'ясуйте, який це документ за: а)найменуванням; б)призначенням; в) складністю; г) ступенем гласності; ґ)формою.
- •17. Прочитайте діалог. Відтворіть текст запрошення, яке отримав один із співрозмовників.
- •18. Прочитайте текст. З'ясуйте, який це документ за: а) найменуванням; б) походженням; в) призначенням; г) формою; ґ) ступенем гласності.
- •19. Вкажіть, які відомості відсутні в заголовках звітів:
- •20. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •21. Вкажіть, у яких типах листів можна використати такі фрази:
- •22. Визначте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) походженням; г) формою.
- •23. Розташуйте послідовно реквізити протоколу.
- •24. Прочитайте документ. Назвіть відсутні реквізити та елементи тексту в потрібній послідовності.
- •25. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •26. Продовжіть речення.
- •27. Розташуйте реквізити акта на аркуші паперу формата а4 з кутовим штампом.
- •28. Прочитайте уривок із тексту документа. Визначте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) походженням; г) місцем виникнення; ґ) формою.
- •29. Допишіть обов'язкові елементи тексту офіційного доручення.
- •30. Розташуйте у правильній послідовності реквізити розписки.
- •31. З'ясуйте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) походженням; г) формою.
- •32. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •33. Назвіть типи візитних карток.
- •38. З'ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:
- •39. Розташуйте послідовно пункти, що становлять структуру трудової угоди.
- •40. Допишіть обов'язкові відомості, які містить текст договору.
- •III рівень
- •Відомості про роботу
- •9. Продовжіть речення:
- •1. Сформулюйте визначення службового листа.
- •2. На які групи поділяються службові листи? Назвіть їх.
- •3. Які ознаки лежать в основі поділу службових листів?
- •9. Що саме підтверджує гарантійний лист?
- •12. Які факти засвідчує лист-підтвердження?
- •14. Які правила оформлення листа-прохання?
- •4. Дайте усі можливі визначення терміну стаття.
- •14. Дайте визначення списку й переліку. Назвіть їх реквізити.
- •15. Установіть різницю між списком і переліком.
- •24. Назвіть групи актів. З'ясуйте їх зміст.
VIII. Правопис складних іменників
1. Через дефіс пишуться складні іменники, що означають протилежні за змістом поняття.
а) хліб-сіль
б) купівля-продаж
в) інженер-економіст
2. Через дефіс пишуться складні іменники, утворені з двох іменників без сполучних голосних, на позначення казкових персонажів.
а) Зайчик-Побігайчик
б) гриб-паразит
в) людино-день
3. Разом пишуться складні іменники, якщо одна з основ дієслівного походження, а інша — іменникового.
а) перекотиполе
б) землероб
в) чистотіл
IX. Правопис відмінкових закінчень
1. Закінчення -А/-Я мають українські за походженням суфіксальні слова-терміни.
а) сантиметра
б) відмінка
в) чисельника
2. Закінчення -А/-Я мають географічні назви з наголошеним закінченням.
а) Києва
б) Дністра
в) Харкова
3. Закінчення -У/-Ю мають назви явищ природи.
а) сорту
б) грому
в) піску
X. Правопис складних прикметників
1. Через дефіс пишуться прикметники, утворені від складних іменників, які пишуться через дефіс.
а) історико-культурний
б) віце-президентський
в) воєнно-стратегічний
2. Разом пишуться прикметники, утворені від сполученні дієслова з іменником.
а) вищеназваний
б) десятиповерховий
в) машинобудівний
3. Через дефіс пишуться прикметники, між частинами яких встановлюється сурядний зв'язок.
а) північно-східний
б) навчально-виховний
в) унтер-офіцерський
XI. Правопис прислівників
1. Окремо пишуться прислівники, утворені від іменника з прийменниками БЕЗ, В, ДО, З, НА, ПІД, ПО.
а) на зло
б) одним одна
в) по іншій
2. Через дефіс пишуться прислівники, у яких повторюються основи.
а) по-перше
б) зроду-звіку
в) коли-не-коли
3. Разом пишуться прислівники, утворені з кількох основ.
а) внічию
б) чимало
в) насамперед
XII. Правопис службових частин мови
1. Разом пишуться складні сполучники.
а) обабіч
б) зате
в) таки
2. Разом пишуться складні прийменники, утворені з двох простих.
а) нібито
б) поперед
в) якщо
3. Окремо пишуться складені сполучники.
а) через те що
б) спочив би
в) так що
XIII. Правопис не, ні з різними частинами мови
1. НЕ пишеться окремо з дієприкметниками і прислівниками, які є присудком.
а) справа не завершена
б) не малюючи
в) не лише
2. НЕ пишеться разом з іменниками, прикметниками, займенниками, прислівниками, якщо вони в сполученні з НЕ означають одне поняття.
а) недоказаний
б) невисокий
в) недобачити
3. НІ пишеться разом у заперечних займенниках і прислівниках.
а) нічий
б) нікчемний
в) нічліг
Вибрати правильне пояснення орфограм у наведених словах.
І. Правопис апострофа
1. Сім'я
а) Апостроф ставиться після букв Б, П, В, М, Ф, які передають на письмі тверді губні приголосні звуки, якщо перед ними немає кореневого приголосного (крім Р).
б) Апостроф ставиться на межі частин складних слів після букв, що позначають тверді приголосні звуки.
в) Апостроф ставиться після префіксів, що закінчуються на приголосний.
2. Довір'я
а) Апостроф ставиться після Р в кінці складу.
б) Апостроф ставиться у складних словах, перша частина яких закінчується на приголосний.
в) Апостроф ставиться після Р, що позначає м'який приголосний на початку складу.
3. Дзвякнути
а) Апостроф не ставиться після Р у середині складу.
б) Апостроф не ставиться після К у слові Лук'ян та похідних від нього.
в) Апостроф не ставиться після букв Б, П, В, М, Ф, якщо перед ними стоїть інший приголосний (крім Р), що належить до кореня.
II. Правопис м'якого знака
1. Тихесенько
а) М'який знак ставиться після букв Д, Т, З, С, Ц, Л, Н в кінці та в середині слів перед буквами, що позначають тверді приголосні звуки.
б) М'який знак ставиться після бук ви Н у суфіксах -ЕНЬК-, -ОНьК-, -ЕСЕНЬК-, -ІСІНЬК-, -ЮСІНЬК-.
в) М'який знак ставиться після букв, що позначають губні та шиплячі звуки.
2. Сьомий
а) М'який знак ставиться у буквосполученнях Льц, ньц, льч, ньч, що походять із льк, ньк.
б) М'який знак ставиться у середині складу перед О.
в) М'який знак ставиться після букви Л перед буквами, що позначають м'які приголосні звуки.
3. Студентство
а) М'який знак не ставиться у прикметникових суфіксах -СЬК(ИЙ), -ЦЬК(ИЙ), -ЗЬК(ИЙ).
б) М'який знак не ставиться у буквосполученнях ЛЦ, НЦ, ЛЧ, НЧ, які походять від ЛК, нк.
в) М'який знак не ставиться після Н перед шиплячими та суфіксами -СЬК(ИЙ), -СТВ(О).
III. Подвоєння та подовження приголосних
1. Незрівнянний
а) Н не подвоюється у прикметниках, утворених від іменників за допомогою суфіксів -АН-, ИН-, -ін-.
б) Н подвоюється у наголошених прикметникових і прислівникових суфіксах -ЕНН-, -АНН-, (-ЯНН-).
в) Н подвоюється при збігові двох однакових букв на межі морфем.
2. Зібраний
а) Н не подвоюється у прикметниках: шалений, жаданий, довгожданий, насильствений, буквений, потомствений.
б) Н не подвоюється у суфіксах дієприкметників.
в) Н не подвоюється у прикметниках, утворених від іменників за допомогою суфіксів -АН-, -ИН-, -ІН-.
3. Життя
а) Подовжуються приголосні звуки [Д'], [т'], [З'], [С'], [Л'], [Н'], [Ц'], [Ж'], [Ч'], [ш'], що стоять між голосними.
б) Не подовжуються приголосні після Р у кінці слова та складу.
в) Подовжуються приголосні між двома м'якими приголосними — м'якість першого з них виникає як результат впливу наступного м'якого приголосного.
IV. Правопис слів іншомовного походження
1. Медальйон
а) М'який знак ставиться після м'яких приголосних Д, Т, З, С, Л, Н перед Я, Ю, Є, ї, ЙО.
б) М'який знак ставиться після Л перед наступним приголосним (відповідно до вимови)
2. Тонна
а) Виняток.
б) Подвоєння відбувається при збігові однакових приголосних префікса й кореня, якщо в українській мові слово існує без цього префікса.
3. Голландці
а) Виняток.
б) Подвоєння відбувається власних назвах і похідних від них словах, якщо воно є у тій мові, з якої запозичене.
V. Спрощення в групах приголосних
1. Невістчин
а) Спрощення відбувається у вимові й на письмі.
б) Спрощення відбувається лише у вимові.
2. Виїзний
а) Спрощення відбувається у вимові й на письмі.
б) Спрощення відбувається лише у вимові.
VI. Правопис власних назв
1. Європейське Економічне Співтовариство
а) У назвах найвищих державних органів кожне слово пишеться з великої літери.
б) У назвах груп, об'єднань або союзів держав з великої літери пишуться усі слова, крім родових найменувань.
в) Усі слова пишуться з великої літери у назвах держав та автономних адміністративно-територіальних одиниць.
2. Національний банк України
а) Перше слово і всі власні імена пишуться з великої літери у назвах історичних подій, епох, війн, повстань, знаменних дат.
б) Перше слово і всі власні імена пишуться з великої літери у назвах пам'яток архітектури, замків, храмів.
в) Перше слово і всі власні імена пишуться з великої літери у назвах центральних установ та організацій, міністерств, їх головних управлінь.
3. Львівський обласний відділ охорони здоров'я
а) Лише перше слово пишеться з великої букви у назвах автономних областей та округів, а також країв, областей, районів.
б) Перше слово і всі власні імена пишуться з великої літери у назвах установ місцевого значення.
в) Перше слово і всі власні імена пишуться з великої літери у назвах підприємств, установ, культури та освітніх за ладів.
VII. Правопис складних іменників
1. Кіловат-година
а) Через дефіс пишуться складні іменники, що означають протилежні за змістом поняття.
б) Через дефіс пишуться складні іменники, що означають професію, спеціальність, науковий ступінь, державну посаду.
в) Через дефіс пишуться складні іменники, що означають складні одиниці виміру.
2. Профспілка
а) Разом пишуться складні іменники, утворені з двох чи кількох основ без сполучних голосних, якщо перша частина — дієслівна частина у формі 2 особи однини наказового способу.
б) Разом пишуться складні іменники, перша частина яких виражена словами ПІВ-, НАПІВ-, ПОЛУ-.
в) Разом пишуться усі складноскорочені слова.
3. Чар-зілля
а) Через дефіс пишуться складні іменники, утворені з двох іменників без сполучних голосних на позначення казкових персонажів.
б) Через дефіс пишуться складні іменники, що означають іншомовні назви проміжних сторін світу.
в) Через дефіс пишуться складні іменники — субстантивовані словосполучення, що означають переважно назви рослин.
VIII. Правопис відмінкових закінчень іменників II відміни у родовому відмінку
1. Процесу
а) Закінчення -У/-Ю мають назви явищ природи.
б) Закінчення -У/-Ю мають назви почуттів, процесів, станів, властивостей, ознак, загальних і абстрактних понять.
в) Закінчення -У/-Ю мають назви збірних понять, установ.
2. Мотора
а) Закінчення -А/-Я мають усі іменники середнього роду.
б) Закінчення -А/-Я мають назви істот, уособлених предметів, явищ.
в) Закінчення -А/-Я мають назви чітко окреслених предметів, зокрема будівель та їх частин.
3. Миру
а) Закінчення -У/-Ю мають назви ігор і танців.
б) Закінчення -У/-Ю мають односкладові іменники.
в) Закінчення -У/-Ю мають географічні назви, у яких наголос не падає на закінчення.
IX. Правопис складних прикметників
1. М'ясо-молочний
а) Через дефіс пишуться складні прикметники, утворені від складних іменників, які пишуться через дефіс.
б) Через дефіс пишуться складні прикметники, перша складова частина яких не має прикметникового суфікса, але за змістом однорідна з другою частиною і приєднується за допомогою сполучних звуків О, Е.
в) Через дефіс пишуться складні прикметники, якщо вони означають назви проміжних сторін світу.