- •Кафедра: Уголовно-правовых дисциплин
- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Организационно-методическая часть.
- •3. Тематические планы
- •4. Программа дисциплины
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы. Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы дисциплины
- •6. Методические рекомендации студентам
- •7. Планы семинарских и практических занятий.
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •Учебные вопросы, выносимые на семинарское занятие
- •Источники информации, рекомендуемые для самостоятельного изучения темы
- •8. Методические указания по выполнению практических заданий Типовые примеры решения задач.
- •9. Методические рекомендации по использованию рейтинговой системы учета и оценки успеваемости студентов
- •10. Тематика рефератов, курсовых и иных письменных работ. Примерная тематика рефератов
- •11. Рекомендации по выполнению письменных работ (кратко).
- •Реферат
- •Выбор темы реферата
- •Структура и содержание реферата
- •Оформление реферата
- •12. Перечень вопросов для самоконтроля знаний. Тестовые задания для самоконтроля
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •14. Вопросы для подготовки к зачётам и экзаменам. Примерный перечень вопросов для промежуточной аттестации по спецкурсу.
- •15. Словарь-глоссарий.
11. Рекомендации по выполнению письменных работ (кратко).
Разновидности письменных контрольных работ, рекомендуемые к использованию в Институте:
задачи – характерны для дисциплин с формализованным содержанием, ориентированных на формирование и развитие навыков (вычислительных, расчетных, логических и т.д.);
домашнее задание – аналог задачи, но по дисциплинам с обзорно-описательным содержанием. Наиболее распространенные варианты – проработка источника, поиск источника (в том числе в Интернете), каталогизация и т.д.;
эссе – относительно свободные рассуждения студента по теме, заданной преподавателем;
реферат – обзор нескольких источников или мнений нескольких людей по определенной теме. Вариант – анализ одного источника или теоретического наследия определенного лица (в рамках заданной темы);
проблемная ситуация – содержит обычно описание некоего явного противоречия (столкновение мнений, логическая неувязка, несопоставимость фактов и т.д.) с заданием проанализировать и «решить» проблему;
задание на анализ конкретной профессиональной ситуации – описание реальной или вымышленной ситуации профессиональной деятельности, в которой отражены аспекты изучаемой темы или тематического блока;
микропроект – проектирование (создание проекта) объекта, технологии, процедуры, процесса по заданным исходным данным (структура, параметры, алгоритмы, цели и т.д.);
Реферат
Реферат – это теоретическая работа, суть которой заключается в изложении, отражении точек зрения различных авторов, исследователей на рассматриваемую проблему, или обзор нескольких источников. Другой вариант – анализ какого-либо одного источника или теоретического наследия какого-нибудь классика (в рамках заданной преподавателем темы).
Особенность реферата – отсутствие аналитических, практических частей, в которых приводятся собственные измышления и расчеты. Всё это чаще входит в курсовую или дипломную работу. В реферате же не требуется собственных исследований автора по теме, максимум – авторское обобщение и наличие выводов в заключении.
Написание реферативной работы предусматривается учебным планом и является одной из форм контроля знаний, развития способностей студента, приобретения им умений и навыков письменной аналитической работы.
Выбор темы реферата
Подготовка реферата осуществляется по одной из тем, предложенных преподавателем, проводящим занятия по дисциплине. Выбор студентом темы контрольной работы зависит от номера записи его фамилии в учебном журнале. Студент, чья фамилия стоит в списке под №1 выполняет тему №1, под №2 – тему № 2 и т.д. По согласованию с преподавателем можно избирать иную тему работы: а) названную в предлагаемом перечне, либо б) с учетом выполняемой работы.
Прежде чем приступить к написанию работы, следует еще раз проработать основные положения дисциплины, а также рекомендованную литературу. Большую помощь при выполнении работы могут оказать материалы, опубликованные в журналах «Государство и право», «Правоведение», «Российская юстиция», «Законность», «Юрист» и других изданиях.