- •Тести з навчальної дисципліни «Теорія і методика викладання легкої атлетики», «Теорія і методика викладання лижного спорту»
- •1 Курс, і,іі семестри, Теми 1.1.-1.2., 2.1.-2.9.
- •Тема 1. 1. Вступ до легкої атлетики. Історія розвитку легкої атлетики.
- •Тема 1.2. Теоретичні основи техніки.
- •Тема 2.1. Вступ до лижного спорту
- •Тема 2.2. Матеріальне забезпечення занять з лижної підготовки
- •Тема 2.3. Загальні основи техніки пересування на лижах
- •Тема 2.4. Техніка окремих способів пересування на лижах
- •Тема 2.5. Загальні основи методики навчання в лижному спорті
- •Тема 2.6. Методика вивчення техніки окремих способів пересування на лижах
- •Тема 2.7. Навчальна робота з лижної підготовки в школі
- •Тема 2.8. Організація та проведення змагань з лижного спорту
- •Тема 2.9. Загальні основи теорії та методики тренування в лижному спорті
Тема 2.6. Методика вивчення техніки окремих способів пересування на лижах
Завдання методики навчання поперемінного двокрокового ходу: |
Навчити ковзного кроку без палиць |
Навчити ходу в цілому з палицями |
Вдосконалювати техніку ходу |
*Всі відповіді вірні |
Завдання методики навчання поперемінного чотирьохкрокового ходу: |
Навчити узгоджувати рухи рук та ніг |
Вдосконалювати техніку в цілому |
Немає правильної відповіді |
*всі відповіді вірні |
Завдання методики навчання одночаснного безкрокового ходу: |
Навчити імітації ходу на місці |
Навчити техніки ходу в цілому |
Вдосконалювати техніку |
*всі відповіді вірні |
Завдання методики навчання одночасного однокрокового ходу: |
Навчити узгоджувати рухи рук та ніг |
Вдосконалювати техніку ходу в цілому |
Не має правильної відповіді |
*всі відповіді вірні |
Завдання методики навчання одночасного двокрокового ходу: |
Навчити узгоджувати рухи рук та ніг |
Вдосконалювати техніку ходу в цілому |
Не має правильної відповіді |
*всі відповіді вірні |
Завдання методики навчання конькових ходів |
Навчити відштовхуванню ковзним упором |
Навчити узгоджувати рухи рук та ніг |
Вдосконалювати техніку конькових ходів |
*всі відповіді вірні |
Завдання методики навчання повороту в русі «переступанням» |
Навчити перенесенню ваги тіла з ноги на ногу |
Навчити повороту в цілому |
Вдосконалювати техніку повороту |
*всі відповіді вірні |
Завдання методики навчання повороту в русі «плугом» |
Навчити приймати стійку повороту та закатовувати лижі |
Навчити повороту в цілому |
Вдосконалювати техніку повороту |
*всі відповіді вірні |
Визначити найбільш типові помилки при вивченні техніки підйому в горку. |
Невідповідність обраного способу підйому якості лиж; |
Недостатня закантовка лиж на ребра; відсутність або недостатня опора на палиці; |
При підйомі “ялинкою” носки лиж недостатньо розведені; |
*Всі відповіді вірні |
З якого завдання починається будь-яка методика навчання техніки? |
*Створити правильне уявлення і розуміння техніки |
Навчити узгоджувати роботу рук та ніг |
Вдосконалити техніку ходу в цілому |
Закріпити техніку ходу |
Яким завданням завжди закінчується методика навчання техніки? |
Створити правильне уявлення і розуміння техніки |
Навчити узгоджувати роботу рук та ніг |
*Вдосконалити техніку ходу в цілому |
Закріпити техніку ходу |
Визначити найбільш типові помилки при вивченні техніки спуску з гір. |
Недостатнє згинання ніг у низькій стійці |
Прямі або дуже зігнуті ноги в основній стійці |
Винесення палиць кільцями назад; волочіння палиць по снігу; |
*Всі відповіді вірні |
Якими засобами вирішується завдання: створити правильне уявлення про техніку? |
*Розповідь про техніку, показ вправи |
Імітація ходу на місці |
Естафети і змагання з використанням ходу |
Біг на лижах вгорку |
Якими засобами вирішується завдання: узгодити роботу рук та ніг? |
Розповідь про техніку, показ вправи |
*Імітація ходу на місці |
Естафети і змагання з використанням ходу |
Біг на лижах вгорку |
Якими засобами вирішується завдання: вдосконалити техніку лижного ходу? |
Розповідь про техніку, показ вправи |
Імітація ходу на місці |
*Естафети і змагання з використанням ходу |
Біг на лижах вгорку |
Визначити засоби навчання техніки гальмування «плугом». |
Засвоєння стійки гальмування на місці; |
*Всі відповіді вірні |
Спуск зі схилу з виконанням стійки гальмування на вершині, посередині або внизу схилу; |
Багаторазове повторення способу гальмування з ускладненням умов |
На скільки рахунків виконується імітація одночасного без крокового ходу? |
*На два |
На три |
На чотири |
На один |
На скільки рахунків виконується імітація одночасного одно крокового ходу? |
На два |
*На три |
На чотири |
На один |
На скільки рахунків виконується імітація одночасного двокрокового ходу? |
На два |
*На три |
На чотири |
На один |
Назвати засоби навчання техніки гальмування боковим зісковзанням. |
Багаторазове повторення способу гальмування з поступовим ускладненням умов |
Підскоки з перекиданням паралельних лиж в бік та постановка їх на ребра; |
З вихідного положення стоячи поперек схилу, різким кидком лиж, міняють напрямок руху; |
*Всі відповіді вірні |
На який підрахунок виконується імітація поперемінного чотирьохкрокового ходу? |
Раз, два, три, чотири |
І-раз, і-два, і-тр, і-чотири |
*Раз, два, і-три, і-чотири |
Винос, винос, поштовх, поштовх |
На який підрахунок виконується імітація роботи рук у поперемінному чотирьохкроковому ході? |
Раз, два, три, чотири |
І-раз, і-два, і-тр, і-чотири |
Раз, два, і-три, і-чотири |
*Винос, винос, поштовх, поштовх |
З якого завдання починається навчання коньковим ходам? |
*Навчити відштовхуванню ковзним упором |
Створити правильне уявлення про техніку |
Навчити узгоджувати роботу рук та ніг |
Немає правильної відповіді |
Який основний засіб для навчання відштовхуванню ковзним упором? |
*Підйом в горку «ялинкою» |
Підйом «драбинкою» |
Гальмування «плугом» |
Спуск навскіс |
Яка імітація виконується в конькових ходах? |
З підрахунком вчителя |
кроками |
стрибками |
*Всі відповіді вірні |