- •Тести з навчальної дисципліни «Теорія і методика викладання легкої атлетики», «Теорія і методика викладання лижного спорту»
- •1 Курс, і,іі семестри, Теми 1.1.-1.2., 2.1.-2.9.
- •Тема 1. 1. Вступ до легкої атлетики. Історія розвитку легкої атлетики.
- •Тема 1.2. Теоретичні основи техніки.
- •Тема 2.1. Вступ до лижного спорту
- •Тема 2.2. Матеріальне забезпечення занять з лижної підготовки
- •Тема 2.3. Загальні основи техніки пересування на лижах
- •Тема 2.4. Техніка окремих способів пересування на лижах
- •Тема 2.5. Загальні основи методики навчання в лижному спорті
- •Тема 2.6. Методика вивчення техніки окремих способів пересування на лижах
- •Тема 2.7. Навчальна робота з лижної підготовки в школі
- •Тема 2.8. Організація та проведення змагань з лижного спорту
- •Тема 2.9. Загальні основи теорії та методики тренування в лижному спорті
Тема 2.9. Загальні основи теорії та методики тренування в лижному спорті
Визначити принципи та закономірності тренувального процесу. |
Безперервність; поступовість; послідовність; |
Єдності загальної і спеціальної фізичної підготовки; хвильоподібності; |
Циклічності; поглибленої спеціалізації; спрямованості до найвищих досягнень |
*Всі відповіді вірні |
Що відноситься до основних засобів навчання? |
*Фізичні вправи |
Сауна, масаж, фармакологія |
Душ, сон, харчування |
Сонце, повітря, вода |
Що відноситься до реабілітаційних засобів? |
Фізичні вправи |
*Сауна, масаж, фармакологія |
Душ, сон, харчування |
Сонце, повітря, вода |
Визначити засоби тренувального процесу. |
Основні; загальнорозвиваючі; імітаційні. |
*Фізичні вправи, реабілітаційні засоби та гігієнічні фактори; |
Загальнорозвиваючі; імітаційні; |
Фізичні засоби, реабілітаційні вправи, гігієнічні можливості. |
Що відноситься до гігієнічних засобів? |
Фізичні вправи |
Сауна, масаж, фармакологія |
*Душ, сон, харчування |
Сонце, повітря, вода |
Що відноситься до гігієнічних факторів тренування? |
Фізичні вправи |
Сауна, масаж, фармакологія |
Душ, сон, харчування |
*Сонце, повітря, вода |
Визначити методи тренувального процесу. |
Рівномірний, перемінний, |
Повторний, інтервальний, |
Ігровий, коловий, змагальний; |
*Всі відповіді вірні |
Які вправи відносяться до загально розвиваючих? |
*Вправи на гнучкість, рівновагу, дихання |
Вправи для розвитку необхідних фізичних здібностей |
Вправи для вивчення техніки |
Всі види лижного спорту |
Які вправи відносяться до спеціально-підготовчих? |
Вправи на гнучкість, рівновагу, дихання |
*Вправи для розвитку необхідних фізичних здібностей |
Вправи для вивчення техніки |
Всі види лижного спорту |
Які вправи відносяться до імітаційних? |
Вправи на гнучкість, рівновагу, дихання |
Вправи для розвитку необхідних фізичних здібностей |
*Вправи для вивчення техніки |
Всі види лижного спорту |
Які вправи відносяться до основних вправ? |
Вправи на гнучкість, рівновагу, дихання |
Вправи для розвитку необхідних фізичних здібностей |
Вправи для вивчення техніки |
*Всі види лижного спорту |
Які вправи відносяться до допоміжних? |
Вправи на гнучкість, рівновагу, дихання |
Вправи для розвитку необхідних фізичних здібностей |
Вправи для вивчення техніки |
*Інші види спорту |
Який процес визначає фізична підготовка лижника. |
*Процес розвитку фізичних якостей |
Процес вивчення і вдосконалення техніки; |
Мистецтво змагатися; |
Процес розвитку психічних функцій особистості. |
Як дати навантаження рівномірним методом? |
*Без зміни інтенсивності 60% |
Зі зміною інтенсивності від 50% до 95% |
Зі зміною інтервалів відпочинку від 5-6хв до 30 сек |
З максимальною інтенсивністю і повним відпочинком |
Як дати навантаження перемінним методом? |
Без зміни інтенсивності 60% |
*Зі зміною інтенсивності від 50% до 95% |
Зі зміною інтервалів відпочинку від 5-6хв до 30 сек |
З максимальною інтенсивністю і повним відпочинком |
Який процес визначає тактична підготовка лижника. |
Процес розвитку фізичних якостей; |
Процес вивчення і вдосконалення техніки; |
*Мистецтво змагатися |
Процес розвитку психічних функцій особистості. |
Як дати навантаження інтервальним методом? |
Без зміни інтенсивності 60% |
Зі зміною інтенсивності від 50% до 95% |
*Зі зміною інтервалів відпочинку від 5-6хв до 30 сек |
З максимальною інтенсивністю і повним відпочинком |
Як дати навантаження повторним методом? |
Без зміни інтенсивності 60% |
Зі зміною інтенсивності від 50% до 95% |
Зі зміною інтервалів відпочинку від 5-6хв до 30 сек |
*З максимальною інтенсивністю і повним відпочинком |
Який процес визначає психологічна підготовка лижника. |
Процес розвитку фізичних якостей; |
Процес вивчення і вдосконалення техніки; |
Мистецтво змагатися; |
*Процес розвитку психічних функцій особистості |
Як дати навантаження коловим методом? |
*Всі виконують різні завдання на «станціях», просуваючись по колу |
Виконання контрольних «прикидок» рівня підготовленості |
Участь у змаганнях з обраного виду лижного спорту |
Не має правильної відповіді |
Що включає в себе контрольний метод тренування? |
Всі виконують різні завдання на «станціях», просуваючись по колу |
*Виконання контрольних «прикидок» рівня підготовленості |
Участь у змаганнях з обраного виду лижного спорту |
Не має правильної відповіді |
Який процес визначає технічна підготовка лижника. |
Процес розвитку фізичних якостей; |
*Процес вивчення і вдосконалення техніки |
Мистецтво змагатися; |
Процес розвитку психічних функцій особистості. |
Визначити періоди річного планування тренувального процесу лижників. |
*Підготовчий, змагальний, перехідний |
Змагальнопідготовчий, загальний період, перехідний період; |
Спеціально підготовчий, змагальний, базовий |
Загальнопідготовчий, розвивальний, перехідний період. |
Що включає в себе змагальний метод? |
Всі виконують різні завдання на «станціях», просуваючись по колу |
Виконання контрольних «прикидок» рівня підготовленості |
*Участь у змаганнях з обраного виду лижного спорту |
Не має правильної відповіді |
Визначити критерії відбору до ДЮСШ. |
За кольором очей; |
За спортивним результатом; |
*За бажанням |
З дозволу директора школи. |
Визначити критерії попереднього відбору до ДЮСШ. |
З дозволу батьків |
*Всі відповіді вірні |
За бажанням |
З дозволу лікаря. |
Які завдання висуваються на підготовчому етапі тренувань? |
*Закласти базу для виконання основного тренувального і змагального навантаження |
Підготовити для виконання найкращого результату |
Відпочити після змагального сезону, залікувати травми |
Не має правильної відповіді |
Які завдання висуваються до змагального етапу? |
Закласти базу для виконання основного тренувального і змагального навантаження |
*Підготовити для виконання найкращого результату |
Відпочити після змагального сезону, залікувати травми |
Не має правильної відповіді |
Які завдання висуваються до перехідного етапу тренувань? |
Закласти базу для виконання основного тренувального і змагального навантаження |
Підготовити для виконання найкращого результату |
*Відпочити після змагального сезону, залікувати травми |
Не має правильної відповіді |
Визначити критерії екзаменаційної оцінки. |
Прізвище, яке носить студент; |
Антропометричні дані студента; |
*Сумлінна праця під час навчального семестру |
Вміння угадувати правильну відповідь. |