Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
temy_seminarskikh_zanyaty_IGPZS_ch_1.docx
Скачиваний:
141
Добавлен:
07.02.2015
Размер:
331.61 Кб
Скачать

Глава 66. О праве отвода судей

§ 1871. Пришло время поговорить о тех, которые хотят дать отвод судьям. Это следует делать до вынесения приговора, так как после отвода можно этого добиться лишь при помощи апелляции. До вынесения же приговора отвода судей можно добиться по ряду причин. Укажем на некоторые из них.

§ 1872. Причина, по которой можно дать отвод судье, — это если тот, кто собирается судить, значится в числе моих врагов или так поссорился со мной или с кем-либо из моих близких, что уже началась война, или если мы находимся только в состоянии перемирия; так как было бы значительно хуже, если бы я был осужден из ненависти...

§ 1873. Другая причина, по которой я могу дать отвод судье, — это если он угрожал мне или говорил кому-либо до разбора дела, что я проиграю тяжбу, либо если он был прокурором, адвокатом или советником противной стороны, либо если он заинтересован или может быть заинтересован в разбираемом деле, либо если он настроен против меня... либо если он должник тех, против кого я выступаю, либо если он находится у них на жаловании, либо если он обещал свою благосклонность противной стороне, либо если он приходится тем, против кого я веду тяжбу, отцом или сыном. Отвод судье можно дать и в том случае, если разбирается дело об убийстве или членовредительстве кого-либо из его семьи...

§ 1874. Дать отвод можно также такому судье, который не может исполнять свои обязанности ввиду того, что является клириком или несовершеннолетним, которому его господин оказал такую милость, что признал его взрослым мужчиной; или идиотом, совершенно очевидно не имеющим достаточной памяти вследствие старости, или врожденной глупости, или какой-либо болезни, приведшей к потере памяти. Все эти лица могут быть отстранены от судейства, так как причины такого отстранения вполне разумны.

Глава 67. Как следует судить

§ 1883. Согласно нашим кутюмам, никто не может быть судьей в своем суде и по своему делу по двум причинам: первая — та, что никакой человек никогда не может быть судьей в собственном деле...; вторая — что, согласно кутюмам Бовези, сеньор не судит в своем суде. Судят в его суде только его люди.

§ 1884. Если какой-либо человек с весом (a poi) собирается судить в суде своего сеньора, он должен просить последнего представить его пэрам, и тот должен это сделать...

§ 1910. Всякий раз, когда выносится приговор в отсутствие сторон, когда стороны не вызываются, чтобы выслушать решение, его следует повторить в присутствии сторон, с тем чтобы они могли впоследствии апеллировать в совет.

§ 1914. Как мы уже сказали, решение суда ничего не стоит, если оно было вынесено в отсутствие сторон; оно также ничего не стоит в том случае, если оно было вынесено против несовершеннолетнего и если этот несовершеннолетний не сможет апеллировать при достижении совершеннолетия.

§ 1920. Да знают все, что никто не имеет права отказаться от обязанности судьи, которые он несет по оммажу; но если у него на то есть какие-то законные основания, он может послать вместо себя [в суд] человека, могущего по своему положению его представлять.

Тема 6. Каролина - памятник уголовного и уголовно-процессуального права средневековой Германии. ( 2 часа)

Уголовно-судебное уложение Священной Римской империи, известное также как уложение императора Карла V или Каролина, было принято в 1532 г. Оно стало самым известным сводом норм уголовного и уголовно-процессуального права Германии.

Изучение Каролины в курсе истории государства и права зарубежных стран ставит своей целью ознакомить студентов с основными институтами и нормами уголовного и уголовно-процессуального права Германии в этот период.

ПЛАН:

1. История создания Каролины. Общая характеристика этого правового документа. Структура.

2. Преступления и наказания.

3. Гражданский процесс по Каролине. Основные принципы и стадии инквизиционного процесса.

ПЕРВЫЙ ВОПРОС.Общую характеристику этого документа необходимо с изложения структуры Каролины, стоящей из 3-х частей:

При анализе первого вопроса необходимо обратить на предисловие Карла V, где император сообщает, что правосудие во многих уголовных судах империи вершат люди, не имеющие профессиональной подготовки, не знающие имперского права. Студентам рекомендуется ответить на следующие вопросы: Каково было состояние источников права Германии в конце XV - начале XVI вв.? Почему возникла необходимость в издании этого документа? Как создавался проект Уголовно-судебного уложения?

Особо следует проанализировать, какое влияние оказала судебная практика на содержание Каролины. Каково отношение Каролины к действующим нормам обычного права? В этом Вам поможет изучение ст. 104 (С1), 218 (ССХШ) и др. Юридическую природу этого документа помогут выяснить статья 219 (ССХ1Х), а также ст. 105 (С).

В тексте Каролины неоднократно упоминается словосочетание «Наше императорское право» (см. ст. 104 (СГУ), 106 (СУ1), 120 (СХХ), 126 (СХХ^!) и др.). Что означает данное понятие? В каком смысле употребляется оно в Каролине?

Содержание Каролины отражает тенденцию возрастания роли государственной власти в общественной жизни. В чём конкретно проявляется данная тенденция?

При анализе первого вопроса раскройте структуру содержания Каролины. Каков порядок рассмотрения правовых норм?

ВТОРОИ ВОПРОС. При рассмотрении норм уголовного права в Каролине обратите внимание, что они тесно переплетались с уголовно-процессуальными нормами. Их можно проследить в статьях, которые посвящены изложению норм уголозного судопроизводства. Проанализируйте ст. 16, 33, 34, 44, 48, 52 и др. Виды наказаний и краткая их характеристика даются в статье 192 Каролины, излагающей заключительные части всего приговора.

Непосредственно преступлениям и наказаниям посвящены в Каролине статьи со 104 (СГУ) по 180 (СЬХХХ). Какие выд преступлений предусматиривает Каролина?

При анализе норм. уголовного права Каролины следует, прежде всего, выделить круг понятий, посредством которых описывается преступное деяние. Это понятия, раскрывающие различные виды соучастия в преступлении (оказание помощи до совершения преступления, в момент совершения преступления, после совершения преступления), различные стадии совершения преступления (законченное преступление, покушение на совершение преступления), формы виновности (умысел, неосторожность), обстоятельства, исключающие ответственность (необходимая оборона, крайняя необходимость), смягчающие вину обстоятельства (отсутствие умысла, малолетний возраст (до 14 лет), совершение преступления при выполнении служебного долга), а также отягчающие вину обстоятельства (характер ущерба, рецидив, совершение преступление против высших особ) идр.

Раскройте, что понимается под соучастием в преступлении в рассматриваемом уложении? Какие разновидности соучастия выделяются здесь?

Каролина даёт определение понятия покушения (см. ст. 178).В чём заключается суть этого определения?

Какие формы виновности выделяются в Каролине? Какой принцип положен в основу системы наказаний? Какие категории убийства различает Каролина?Какие разновидности кражи описывается в её тексте?

Что понимается в Каролине под таким преступлением, как измена? Какие категории измены здесь выделяются?

Ответьте на вопрос: В чём заключается цель наказания? Особо обратите внимание на жестокость наказаний. Какие причины обусловили это?Какие факторы предписывает Каролина принимать во внимание при назначении наказания? Какие обстоятельства могут служить основанием для смягчения наказания или полного освобождения от ответственности за совершение преступления?

Что понимается в Каролине под правомерной необходимой обороной? При каких условиях лицо, совершившее убийство в состоянии необходимой обороны, освобождается от наказания за него? Раскройте понятие крайней обороны.

ТРЕТИЙ ВОПРОС.Анализ данного вопроса необходимо начать с общей характеристики судебного процесса по Каролине.

При рассмотрении данного вопроса следует прежде всего определить сущность инквизиционного процесса, показать его отличие от процесса обвинительного. Объясните, почему инквизиционный процесс стал господствующей формой рассмотрения уголовных дел в практике светских и церковных судов Германии, что нашло отражение и в Каролине.

Какие принципы лежат в основе инквизиционного процесса, закреплённого нормами Каролины? Обратите внимание на основные черты инквизиционного процесса.

Присутствует ли состязательность в инквизиционном процессе, описанном в Каролине? Обвинительному процессу свойственна гласность. Имеются ли элементы гласности в инквизиционном процессе?

Какова цель судебного процесса, согласно Каролине? На основании документа рассмотрите стадии инквизиционного процесса.

Первую стадию инквизиционного процесса составляет процедура предварительного общего расследования (дознание). Как она описана в Каролине? Из каких действий данная стадия состоит? Какова её цель? Какие обстоятельства являются, по нормам Каролины, основанием для возбуждения уголовного дела и начала предварительного общего расследования? Обратите внимание на задачи дознания.

Вторая стадия инквизиционного процесса - это специальное расследование. Какие действия должны предприниматься на этой стадии уголовного процесса, согласно Каролине? В чём состоит назначение специального расследования?

Проанализируйте основные задачи общего расследования.

Какие виды доказательств описывается в Каролине? Какие способы доказывания считаются допустимыми?

Одной из характерных черт инквизиционного процесса является пытка. Какая роль отводится пытке в судебном процессе в Каролине? При каких условиях она применяется, согласно правилам данного уложения? Какое значение имеют сведения, полученные под пыткой?

Какое значение придаёт Каролина признанию обвиняемого в совершении преступления?

Третья стадия инквизиционного процесса - специальное расследование - выработка, составление и оглашение приговора. Какие правила для указанной стадии процесса устанавливает Каролина?

Какие возможные варианты приговора указаны в уложении?

Четвёртой стадией являлось проведение судебного заседания. Охарактеризуйте основные задачи судебного заседания.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]