Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

КР заочное 0301

.docx
Скачиваний:
33
Добавлен:
05.02.2015
Размер:
16.88 Кб
Скачать

Тема № 1. Особенности организации занятий в группе раннего возраста

1. Особенности детей раннего возраста

2. Перечень занятий и различных видов деятельности детей раннего возраста в течение дня.

3. Педагогические и гигиенические требования к организации занятий в группе детей раннего возраста.

4. Методика организации занятий в группе детей раннего возраста

ПРИЛОЖЕНИЕ

Конспекты открытых занятий, организованных в группе детей раннего возраста ( 3 шт)

Тема № 2. Особенности организации занятий в младшей группе

1. Особенности детей младшего дошкольного возраста

2. Перечень занятий и различных видов деятельности детей младшего дошкольного возраста в течение дня.

3. Педагогические и гигиенические требования к организации занятий в группе детей младшего дошкольного возраста.

4. Методика организации занятий в группе детей младшего дошкольного возраста

ПРИЛОЖЕНИЕ

Конспекты открытых занятий, организованных в группе детей младшего дошкольного возраста ( 3 шт)

Тема № 3. Особенности организации занятий в средней группе

1. Особенности детей средней группы дошкольного возраста

2. Перечень занятий и различных видов деятельности детей средней группы дошкольного возраста в течение дня.

3. Педагогические и гигиенические требования к организации занятий в средней группе детей дошкольного возраста.

4. Методика организации занятий в средней группе детей дошкольного возраста

ПРИЛОЖЕНИЕ

Конспекты открытых занятий, организованных в средней группе детей дошкольного возраста ( 3 шт)

Тема № 4. Особенности организации занятий в старшей группе

1. Особенности детей старшего дошкольного возраста

2. Перечень занятий и различных видов деятельности детей старшей группы дошкольного возраста в течение дня.

3. Педагогические и гигиенические требования к организации занятий в старшей группе детей дошкольного возраста.

4. Методика организации занятий в старшей группе детей дошкольного возраста

ПРИЛОЖЕНИЕ

Конспекты открытых занятий, организованных в старшей группе детей дошкольного возраста ( 3 шт)

Тема № 5. Особенности организации занятий в старшей группе

1. Особенности детей подготовительной группы дошкольного возраста

2. Перечень занятий и различных видов деятельности детей подготовительной группы дошкольного возраста в течение дня.

3. Педагогические и гигиенические требования к организации занятий в подготовительной группе детей дошкольного возраста.

4. Методика организации занятий в подготовительной группе детей дошкольного возраста

ПРИЛОЖЕНИЕ

Конспекты открытых занятий, организованных в подготовительной группе детей дошкольного возраста ( 3 шт)

Литература.

Тема № 1

  1. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1999. – 144 с.

  2. Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателя дет.сада / Сост. Бондаренко А. К., Матусик А. И. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1983.

  3. Карпинская Н. С. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста // Под ред. С.Л.Новоселовой. – М., 1985.

  4. Павлова Л. Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трех лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 224 с.

  5. Воспитание и обучение детей младшего дошкольного возраста/Т.Л. Богина, Т.Г. Казакова, Е.А. Тимофеева и др; Под ред. Г.Н. Годиной, Э.Г. Пилюгиной. - М.:Просвещение,1987.

  6. Лобанова Е. А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова. – Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. – 76 с.

  7. Кураев Г.А., Пожарская Е.Н. Возрастная психология. Курс лекций. – Ростов-на-Дону: 2002

  8. Козлова С. А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / С. А Козлова, Т. А Куликова. 3-е изд., исправ. и. доп. – М.: Издательский центр "Академия", 2004. – 416 с.

  9. Гуткович И. Я. Методическое пособие по организации и проведению развивающих занятий с дошкольниками. \ Сборник конспектов занятий воспитателей Центра. – Ульяновск, 1996. – 100 с.

  10. Иванов Е.В. История образования и педагогической мысли: Учебно-методические рекомендации к семинарским занятиям - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2002. - 252 с.

  11. Усова А.П., Обучение в детском саду. - М.: «Просвещение», 1970. - 208 с.

  12. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Развитие ребенка в дошкольном детстве: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: Мозаика-Синтез, 2006.

  13. Колесникова Л. Учение без утомления // Дошкольное образование. - 2008 - №5. С.56-60.

  14. Болотина Л.Р., Т.С. Комарова Дошкольная педагогика. М.: Академия, 1997.

  15. Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в средней группе. Воронеж.: ТЦ «Учитель», 2006.

  16. Арапова-Пискарева Н.А., Веракса Н.Е., Антонова А.В. Воспитание и обучение в старшей группе детского сада: Программа и методические рекомендации. М.: Мозаика-Синтез, 2006.

  17. Программа воспитания и обучения в детском саду. / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой. М.: Мозаика - Синтез, 2007.

  18. Актуальные проблемы воспитания в практике дошкольного образования. Материалы научно-практической конференции (28 ноября 2006 г.) - КГОУ СПО «Красноярский педагогический колледж № 2» Красноярск, 2007.

  19. Айдашева Г.А., Пичугина Н.О. Дошкольная педагогика. М: Феникс, 2004.

  20. Дошкольная педагогика / Под ред. В.И. Ядэшко и Ф.А. Сохина. М.: Просвещение, 1978.

  21. Л. Павлова. Ранний возраст: значение игр-занятий в интеллектуальном развитии. // Дошкольное воспитание. - 2002 - №4. С.87-90.

  22. Работаем по программе «Пралеска»: пособие для педагогов и руководителей учреждений, обеспеч. Получение дошкольного образования, с русским языком обучения / Е.А. Паноко (и др.). - Мн.: НИО, 2007, - 304 с.

  23. Бондаренко Т.М. Комплексные занятия во второй младшей группе детского сады. М.: Учитель, 2007.

  24. А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина - Как преодолеть трудности в обучении детей Ось-89. 2009. С.272.

  25. Тимофеева Н.В., Зотова Ю.В. - Занятие в детском саду: современные требования, схемы анализа, конспекты занятий / Н.В. Тимофеева, Ю.В. Зотова. - Волгоград: Учитель, 2009. - 131 с.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.