- •ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
- •Причины интереса к
- •Источники психологических знаний
- •Психология
- •Психология
- •Психология
- •Психиатрия –
- •Психика возникла на определенном этапе развития органического мира как механизм активного взаимодействия живых
- •Причины трудностей изучения
- •Филогенез – это историческое развитие какого – либо явления на протяжении всего периода
- •Стадии развития психики
- •К. Э. Фабри сохраняет лишь первые две стадии, растворяя стадию интеллекта в стадии
- •Представители стадии перцептивной психики отражают внешнюю действительность в форме не отдельных ощущений, а
- •Предмет психологии
- •Традиционная классификация психических явлений
- •Традиционная классификация психических явлений
- •Цели психологии
- •Разделы фундаментальной психологии
- •Разделы прикладной психологии
- •Методы психологии
- •Наблюдение
- •Виды наблюдения
- •Самонаблюдение
- •Опрос
- •Тестирование
- •Виды тестирования
- •Эксперимент
- •История и направления современной психологии
- •Бихевиоризм
- •Психоанализ
- •Гуманистическая психология
- •Когнитивная психология
- •Ощущеение, ч вственныйуе пытое— простейший психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств
- •Физиологическая основа ощущения
- •Анализатор составляет исходную и важнейшую часть всего пути нервных процессов, или рефлекторной дуги.
- •Классификация ощущений
- •Генетическая классификация ощущений.
- •Свойства ощущений
- •4. Пространственная локализация - это характеристика ощущения, позволяющая определить местонахождение воздействующего раздражителя. Цвет,
- •Закономерности ощущений
- •Можно различать три разновидности этого явления:
- •Закономерности ощущений
- •Закономерности ощущений
- •Закономерности ощущений
- •Восприятие — целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии
- •Основные свойства восприятия:
- •Основные свойства восприятия:
- •Основные свойства восприятия:
- •Основные свойства восприятия:
- •Основные свойства восприятия:
- •Виды восприятия:
- •Виды восприятия:
- •Виды восприятия:
- •Долговременная память
- •Понятие мышления
- •Виды мышления - это проявление особенностей познавательных механизмов при решении задач, поиске ответов
- •Наглядно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий
- •2. По характеру решаемых задач
- •3. По степени развернутости различают мышление: дискурсивное;
- •4. По степени новизны и оригинальности различают мышление:
- •5. По средствам мышления различают мышление: -вербальное; -наглядное.
- •6. По функциям различают мышление: -критическое; -творческое.
- •Основные виды и функции речи.
- •2) выразительная, помогающая передать чувства и отношения говорящего к предмету сообщения;
- •Речь также выполняет функцию обобщения и абстрагирования. Эта функция связана с тем, что
- •Поскольку речь является и средством обозначения, то она выполняет сигнификативную (знаковую) функцию. Если
- •Виды речи.
- •Самым древним видом речи является устная диалогическая речь.
- •Письменная речь является разновидностью монологической речи. Письменная речь не предполагает обратной связи с
- •Внутренняя речь не является средством общения. Это особый вид речевой деятельности, формирующийся на
- ••ей присущи фрагментарность, отрывочность, ситуативность;
- •Эмоция — психический процесс средней продолжительности, отражающий
- •Мимика призвана скрывать или замещать врожденные типы выражений
- •4. Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой
- •7. Презрение – отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в
- •9. Стыд – отрицательное состояние, выражающееся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и
- •Фундаментальные эмоции обеспечиваются врожденными нейронными программами. Однако, взрослея, человек учится управлять врожденной эмоциональностью,
- •Рассмотрим более подробно сущностную сторону влияния ведущих факторов79 на развитие и формирование личности.
- •Унаследованные человеком задатки могут быть или реализованными, 80или нет. Будучи индивидуально-природной основой способностей,
- •Другая группа ученых считает доказанным фактом наличие интеллектуального неравенства людей. Его причиной признают
- •Дискуссионным остается вопрос о том, среда или наследственность оказывает большее влияние на развитие
- •Кроме перечисленных выше важным фактором, оказывающим влияние на формирование83 личности, является воспитание. В
Основные свойства восприятия:
Активность - Восприятие объектов невозможно без эффекторных компонентов. Каждый человек познает окружающий мир в соответствии с собственным мировоззрением, способностями, потребностями и нуждами. Иными словами, восприятие напрямую зависит от прошлого личности, его настоящего. Подобная зависимость жизненного опыта и познавательной деятельности получила научное название апперцепции, что является основой важнейшего свойства восприятия в психологии — активности.
Апперцепция - Зависимость восприятия от прежнего опыта человека. Так, в восприятии одного и того же предмета разными людьми бывают различия в зависимости от поставленной задачи, установки, психического состояния каждого из них. Апперцепция придает активный характер восприятию личности. Одно и то же дерево будет восприниматься по-разному случайным прохожим, дровосеком и ботаником.
Виды восприятия:
Восприятие пространства включает в себя отражение расстояния до объектов или между ними, их взаимного расположения, объема, удаленности и направления, в котором они находятся.
Восприятие движения — это отражение во времени изменений положения объектов или самого наблюдателя в пространстве.
При этом мозг фиксирует ряд параметров движения: направление движения, его скорость, ускорение, форму и амплитуду. В этом виде восприятия участвует суставно-мышечный и вестибулярный анализатор человека. С помощью последнего человек определяет величину ускорения и интенсивность вращения или поворотов.
Виды восприятия:
Восприятие времени — наименее изученная область психологии. Пока только известно, что оценка длительности временного отрезка зависит от того, какими событиями (с точки зрения конкретного человека) он был заполнен. Если время было заполнено множеством интересных событий, то субъективно оно проходит быстро, а если значимых событий было мало, то время тянется «медленно». При воспоминании имеет место обратный феномен
— период времени, заполненный интересными делами, кажется нам более продолжительным, чем «пустой».
Виды восприятия:
Долговременная память
•Это блок обработки информации, характеризующийся практически неограниченными временем хранения и объемом хранимой информации
Понятие мышления
Мышление есть процесс обобщенного и опосредствованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях. Рубинштейн С.Л
Мышление-процесс сознательного отражения действительности в таких объективных ее свойствах, связях и отношениях, в которые включаются и недоступные непосредственному чувственному восприятию объекты. Леонтьев А.Н.
Мышление социально обусловленный психический процесс, неразрывно связанный с речью, самостоятельного искания и открытия существенно нового в ходе анализа действительности, возникающий на основе практической деятельности. Брушлинский А.В.
Мышление опосредованное и обобщенное познание человеком предметов и явлений объективной действительности в их существенных связях и отношениях. Педагогический словарь.
Виды мышления - это проявление особенностей познавательных механизмов при решении задач, поиске ответов на вопросы.
В психологии принята и распространена следующая несколько условная классификация видов мышления по таким различным основаниям как:
1.генезису развития;
2.характеру решаемых задач;
3.степени развернутости; 4.степени новизны и оригинальности; 5.средствам мышления; 6.функциям мышления;
Наглядно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними. Это мышление есть наиболее элементарный вид мышления, возникающий в практической деятельности и являющийся основой для формирования более сложных видов мышления.
Наглядно-образное мышление - вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы. При наглядно-образном мышлении ситуация преобразуется в плане образа или представления.
Словесно-логическое мышление - вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями. При словесно-логическом мышлении оперируя логическими понятиями, субъект может познавать существенные закономерности и ненаблюдаемые взаимосвязи исследуемой реальности.
Абстрактно-логическое (отвлеченное) мышление - вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных.
2. По характеру решаемых задач
различают мышление: -теоретическое; -практическое.
Теоретическое мышление - мышление на основе теоретических рассуждений и умозаключений. Теоретическое мышление - это познание законов и правил.
Практическое мышление - мышление на основе суждений и умозаключений, основанных на решении практических задач. Основная задача практического
мышления - разработка средств практического преобразования действительности: постановка цели, создание плана, проекта, схемы.
3. По степени развернутости различают мышление: дискурсивное;
интуитивное. |
|
||
Дискурсивное |
|||
|
|
||
Интуитивное мышление - |
|
(аналитическое) |
|
мышление на основе |
|
мышление - мышление, |
|
непосредственных чувственных |
|
опосредованное логикой |
|
восприятий и непосредственного |
|
рассуждений, а не |
|
отражения воздействий |
|
восприятия. |
|
предметов и явлений |
|
Аналитическое |
|
объективного мира. Интуитивное |
|
мышление развернуто |
|
мышление характеризуется |
|
во времени, имеет четко |
|
быстротой протекания, |
|
выраженные этапы, |
|
отсутствием четко выраженных |
|
представлено в |
|
этапов, является минимально |
|
сознании самого |
|
осознанным. |
|
мыслящего человека. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|