- •ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
- •Причины интереса к
- •Источники психологических знаний
- •Психология
- •Психология
- •Психология
- •Психиатрия –
- •Психика возникла на определенном этапе развития органического мира как механизм активного взаимодействия живых
- •Причины трудностей изучения
- •Филогенез – это историческое развитие какого – либо явления на протяжении всего периода
- •Стадии развития психики
- •К. Э. Фабри сохраняет лишь первые две стадии, растворяя стадию интеллекта в стадии
- •Представители стадии перцептивной психики отражают внешнюю действительность в форме не отдельных ощущений, а
- •Предмет психологии
- •Традиционная классификация психических явлений
- •Традиционная классификация психических явлений
- •Цели психологии
- •Разделы фундаментальной психологии
- •Разделы прикладной психологии
- •Методы психологии
- •Наблюдение
- •Виды наблюдения
- •Самонаблюдение
- •Опрос
- •Тестирование
- •Виды тестирования
- •Эксперимент
- •История и направления современной психологии
- •Бихевиоризм
- •Психоанализ
- •Гуманистическая психология
- •Когнитивная психология
- •Ощущеение, ч вственныйуе пытое— простейший психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств
- •Физиологическая основа ощущения
- •Анализатор составляет исходную и важнейшую часть всего пути нервных процессов, или рефлекторной дуги.
- •Классификация ощущений
- •Генетическая классификация ощущений.
- •Свойства ощущений
- •4. Пространственная локализация - это характеристика ощущения, позволяющая определить местонахождение воздействующего раздражителя. Цвет,
- •Закономерности ощущений
- •Можно различать три разновидности этого явления:
- •Закономерности ощущений
- •Закономерности ощущений
- •Закономерности ощущений
- •Восприятие — целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии
- •Основные свойства восприятия:
- •Основные свойства восприятия:
- •Основные свойства восприятия:
- •Основные свойства восприятия:
- •Основные свойства восприятия:
- •Виды восприятия:
- •Виды восприятия:
- •Виды восприятия:
- •Долговременная память
- •Понятие мышления
- •Виды мышления - это проявление особенностей познавательных механизмов при решении задач, поиске ответов
- •Наглядно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий
- •2. По характеру решаемых задач
- •3. По степени развернутости различают мышление: дискурсивное;
- •4. По степени новизны и оригинальности различают мышление:
- •5. По средствам мышления различают мышление: -вербальное; -наглядное.
- •6. По функциям различают мышление: -критическое; -творческое.
- •Основные виды и функции речи.
- •2) выразительная, помогающая передать чувства и отношения говорящего к предмету сообщения;
- •Речь также выполняет функцию обобщения и абстрагирования. Эта функция связана с тем, что
- •Поскольку речь является и средством обозначения, то она выполняет сигнификативную (знаковую) функцию. Если
- •Виды речи.
- •Самым древним видом речи является устная диалогическая речь.
- •Письменная речь является разновидностью монологической речи. Письменная речь не предполагает обратной связи с
- •Внутренняя речь не является средством общения. Это особый вид речевой деятельности, формирующийся на
- ••ей присущи фрагментарность, отрывочность, ситуативность;
- •Эмоция — психический процесс средней продолжительности, отражающий
- •Мимика призвана скрывать или замещать врожденные типы выражений
- •4. Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с полученной достоверной или кажущейся таковой
- •7. Презрение – отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в
- •9. Стыд – отрицательное состояние, выражающееся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и
- •Фундаментальные эмоции обеспечиваются врожденными нейронными программами. Однако, взрослея, человек учится управлять врожденной эмоциональностью,
- •Рассмотрим более подробно сущностную сторону влияния ведущих факторов79 на развитие и формирование личности.
- •Унаследованные человеком задатки могут быть или реализованными, 80или нет. Будучи индивидуально-природной основой способностей,
- •Другая группа ученых считает доказанным фактом наличие интеллектуального неравенства людей. Его причиной признают
- •Дискуссионным остается вопрос о том, среда или наследственность оказывает большее влияние на развитие
- •Кроме перечисленных выше важным фактором, оказывающим влияние на формирование83 личности, является воспитание. В
Закономерности ощущений
1)Сенсорная адаптация.
) Адаптация – приспособление чувствительности к постоянно действующему раздражителю, проявляющееся в понижении или повышении порогов.
Пример: адаптация к длительно действующему запаху, другие запахи продолжают чувствоваться так же остро, как и раньше.
Можно различать три разновидности этого явления:
1.продолжительное действие раздражителя - угасание ощущения. Например, в течение дня человек может практически не ощущать вес одежды и ее соприкосновение с кожей.
2.Адаптация как притупление ощущения под влиянием действия сильного раздражителя. Например, при погружении руки в холодную воду интенсивность ощущения, вызываемого температурным раздражителем, снижается.
1 и 2 - негативная адаптация, в результате них снижается чувствительность анализаторов.
3.повышение чувствительности под влиянием действия слабого раздражителя. В зрительном анализаторе это темновая адаптация, пример: зрительная чувствительность повышается, когда человек попадает в затемненное пространство.
Имеет огромное биологическое значение, помогает посредством органов чувств улавливать слабые раздражители и предохраняет органы чувств от чрезмерного раздражения в случае сильных воздействий.
Закономерности ощущений
2) Взаимодействие ощущений - изменение чувствительности одной анализаторной системы под влиянием деятельности другой анализаторной системы.
Общая закономерность: слабые раздражители в одной анализаторной системе повышают чувствительность другой системы, сильные – понижает. Например, слабые вкусовые ощущения (кислое) повышают зрительную чувствительность, сильный шум снижает остроту центрального зрения, а слабый повышает.
Взаимное влияние отмечаются между звуковыми и зрительными ощущениями.
Закономерности ощущений
3) Сенсибилизация – повышение чувствительности организма к чему-либо в результате взаимодействия ощущений и упражнений (например, развивается слух у детей, занимающихся музыкой).
Это вариант взаимодействия ощущений. Отличается от адаптации:
-Повышается только в сторону остроты (адаптация может изменяться в разные стороны),
-Изменяется только от самочувствия организма, адаптация происходит только под влиянием окружающей среды.
Закономерности ощущений
4) Синестезия – раздражение в одной сенсорной или когнитивной системе ведет к автоматическому, непроизвольному отклику в другой сенсорной системе. Звук можно воспринимать различными цветами.
Синестезия наблюдается в самых различных видах ощущений. Наиболее часто встречаются зрительно-слуховые синестезии, когда при воздействии звуковых раздражителей у субъекта возникают зрительные образы. У различных людей нет совпадения в этих синестезиях, однако, они довольно постоянны для каждого отдельного лица.
Явление синестезии - еще одно свидетельство постоянной взаимосвязи анализаторных систем человеческого организма, целостности чувственного отражения объективного мира.
Восприятие — целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств.
От того, на какую именно сенсорную систему оказывается воздействие, зависят и методы восприятия. Именно перцепция даёт нам возможность осознавать, что с нами происходит и как мир влияет на нас.
Основные свойства восприятия:
Предметность - Способность человека отражать окружающую действительность в виде конкретных предметов, относящихся к определенному классу явлений. При этом сознание выделяет предмет из фона, на котором он расположен. Даже ночью зрение способно опознать фигуру человека, выделив ее из окружающего пространства. Поэтому в военном деле применяются различные приемы, позволяющие «обходить» данное свойство восприятия. Для этого применяется так называемая «маскирующая» окраска в виде цветовых пятен неправильной формы
Целостность. Отдельные компоненты целого могут действовать одновременно или последовательно, но при этом объект или явление воспринимается как единое целое.
Так, слушая оркестр, мы воспринимаем не отдельные инструменты, не отдельные звуки, а мелодию в целом. Целостность образа складывается на основе обобщения знания об отдельных свойствах предмета.
Основные свойства восприятия:
Константность - Постоянство в восприятии, которое обусловливается знанием физических свойств предмета, а также тем, что предмет восприятия воспринимается в кругу других известных человеку предметов. Она обеспечивает постоянство воспринимаемой величины, формы и цвета предметов при изменении расстояния, ракурса, освещенности.
Например, хотя автомобиль, находящийся вдалеке, кажется меньше аналогичного автомобиля вблизи, их реальные размеры воспринимаются человеком примерно одинаково.
Основные свойства восприятия:
Осмысленность - |
воспринимаемые |
человеком предметы |
трансформируются |
через вторую сигнальную систему, то есть описываются словесными понятиями. При этом полученные образы приобретают для человека определенный жизненный смысл.
Благодаря осмысливанию сущности и назначения предметов становится возможным их целенаправленное использование.
Основные свойства восприятия:
Избирательность - способность человека воспринимать лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес. Она зависит от интересов, установок и потребностей личности.
Структурность (обобщенность) – не является суммой ощущений. Мы воспринимаем фактически абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру, которая формируется в течение некоторого времени (слушая музыку, мы слышим ноты одну за другой).