Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции КА 1 семестр.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
298.69 Кб
Скачать

Опросник «Личная эффективность лидера команды» т.Д. Зинкевич—Евстигнеева.

Методика состоит из трех анкет. Которые предназначены для непо­средственно оцениваемого руководителя (Анкета №1), для члена команды (Анкета №2) и вышестоящего руководителя (Анкета №3).

Анкета №1

Внимательно прочитайте приведенные ниже утверждения. Вам предстоит честно оценить, каждое из них по 5-балльной шкале в соответствии с тем, в какой степени, по вашему мнению, у вас развито это качество, умение, навык, способность. Обведите кружком необходимый вариант от­вета. (1 — низкий уровень ... 5 — высокий уровень)

Утверждение

Оценка

Я хорошо понимаю миссию команды, которую возглавляю, верю в нее и поддерживаю. Миссия команды созвучна моим убеждениям, ценностям, представлениям.

1-2-3-4-5

Я ощущаю в себе потенциал, желание и способности развиваться вместе с командой.

1-2-3-4-5

Когда я начинаю действовать, то ясно представляю себе конечную цель и могу организовать членов моей команды для ее достижения.

1-2-3-4-5

Я умею быть внимательным к членам моей команды; умею разглядеть их созидательные способности, дарования, при этом понимаю и принимаю индивидуальность каждого.

1-2-3-4-5

Зная слабые стороны членов моей команды или их ошибки, невер­ные действия, я не использую это для манипулирования ими. Соз­нательно не провоцирую у них чувство вины, специально не ищу виноватых, не угрожаю.

1-2-3-4-5

Я обладаю положительным мышлением: осознаю собственные глу­бинные ценности и действую в соответствии с ними; стараюсь не искажать информацию на основе собственных внутренних проти­воречивых и нерешенных конфликтов; настраиваю себя на успех, создавая положительные мысли; в сложных ситуациях стремлюсь искать выход, не впадая в отчаяние.

1-2-3-4-5

Я умею честно и объективно анализировать собственные действия и решения, а также действия доверившихся мне людей.

1-2-3-4-5

Я обладаю высокой коммуникативной культурой: всегда внима­тельно выслушиваю членов моей команды, стараюсь найти рацио­нальное зерно в предложениях каждого, своевременно оказываю поддержку, неизменно корректен и доброжелателен.

1-2-3-4-5

У меня есть внутренний «кодекс чести». В своей жизни и взаимо­действии с членами своей команды я стараюсь следовать общечело­веческой этике, и гибко совмещаю это с интересами дела.

1 -2-3-4-5

Я умею грамотно распоряжаться своим, временем команды и каж­дого ее члена; четко расставляю приоритеты в работе.

1-2-3-4-5

Я умею грамотно планировать рабочую нагрузку и мероприятия по восстановлению сил, для себя и доверившихся мне людей.

1-2-3-4-5

Я умею формировать в команде энергию единства, сплочения. Я могу сформировать в группе «энергию коллективного разума», объ­единив устремления членов группы.

1-2-3-4-5

Анкета №2

Внимательно прочитайте приведенные ниже утверждения. Вам пред­стоит честно и объективно оценить каждое из них по 5-балльной шкале, в соответствии с тем, насколько, по вашему мнению, у лидера вашей коман­ды развито это качество, умение, навык, способность. Обведите кружком необходимый вариант ответа. (1 — низкий уровень ... 5 — высокий уровень).

Утверждение

Оценка

Лидер нашей команды хорошо понимает нашу миссию, верит в нее и поддерживает.

1-2-3-4-5

Я ощущаю в лидере нашей команды потенциал, желание и способности развиваться вместе с командой.

1-2-3-4-5

Когда лидер нашей команды начинает действовать, то он ясно представляет себе конечную цель. Он может организовать нас и направить на достижение общей цели.

1-2-3-4-5

Лидер нашей команды внимателен к нам. У меня есть устойчи­вое ощущение, и я не раз убеждалась в том, что он понимает индивидуальные особенности, способности, дарования каждого из нас.

1-2-3-4-5

Лидер нашей команды никогда специально не провоцирует чувство вины, не ищет виноватых, не угрожает. Зная слабые стороны членов команды или их ошибки, он не использует это для манипулирования.

1-2-3-4-5

Лидер нашей команды обладает способностью настраивать всех на успех, создавать положительные мысли. В сложных ситуациях он не впадает в отчаяние, всегда старается найти выход.

1-2-3-4-5

Можно с уверенностью утверждать, что действия членов команды наш лидер оценивает объективно. Он умеет открыто, при всех давать объективную оценку собственным действиям. Он способен выслушивать критические замечания в свой адрес, не обижаясь, а извлекая полезную для себя и всех членов команды информацию.

1-2-3-4-5

Лидер нашей команды всегда внимательно выслушивает каждого, старается найти рациональное зерно в предложениях каждого, своевременно оказывает поддержку, неизменно корректен и доброжелателен.

1-2-3-4-5

Можно с уверенностью утверждать, что у лидера нашей команды есть внутренний "кодекс чести». Он глубоко понимает и следует ценностям нашей команды.

Лидер нашей команды умеет грамотно распоряжаться временем каждого члена команды, своим собственным и общекомандным временем. Он всегда четко расставляет приоритеты в работе.

1-2-3-4-5

1-2-3-4-5

Лидер нашей команды умеет грамотно планировать рабочую нагрузку и мероприятия по восстановлению сил. Он всегда тонко подмечает момент, когда команда требует отдыха или организации корпоративных мероприятий. Он планирует и собственную рабочую нагрузку таким образом, чтобы всегда «быть в форме»

1-2-3-4-5

Лидер нашей команды умеет формировать в команде энергию единства, сплочения, командный дух.

1-2-3-4-5

Анкета №3

Внимательно прочитайте приведенные ниже утверждения. Вам предстоит объективно оценить каждое из них по 5-балльной шкале в соответст­вии с тем, в какой степени, по Вашему мнению, у лидера команды развито умение, навык, способность. Обведите кружком необходимый вариант ответа. (1 — низкий уровень ... 5 — высокий уровень).

Утверждение

Оценка

Лидер команды хорошо понимает миссию, цели организации, верит в нее и поддерживает. Он понимает место его команды в общей структуре банка, понимает значимость вклада его команды в реализацию миссии организации в целом.

1-2-3-4-5

Лидер команды обнаруживает потенциал, желание

и способности развиваться вместе с нашей организацией.

1-2-3-4-5

Лидер обладает хорошими организаторскими способностями, умеет видеть конечную цель и организовать свою команду для ее достижения.

1-2-3-4-5

Лидер внимательно относится к членам своей команды, понимает индивидуальные особенности и потенциал каждого.

1-2-3-4-5

Лидер не является манипулятором по отношению к членам своей команды. Умеет убеждать, не используя манипулятивного давления, провокации чувства вины. Пользуется заслуженным уважением членов команды.

1-2-3-4-5

Лидер не искажает информацию на основе собственных внутренних противоречий и нерешенных конфликтов; верит в успех общего дела, создает положительные мысли; в слож­ных ситуациях всегда ищет выход, не впадая в отчаяние.

1-2-3-4-5

Лидер умет честно и объективно анализировать собственные действия и решения, а также действия доверившихся ему людей.

1-2-3-4-5

Уровень коммуникативной культуры лидера высокий.

1-2-3-4-5

Лидер имеет внутренний «кодекс чести». Он преданный делу, порядочный человек.

1-2-3-4-5

Лидер умеет грамотно распоряжаться временем каждого члена команды, своим собственным и общекомандным временем. Он всегда четко расставляет приоритеты в работе.

1-2-3-4-5

Лидер умеет грамотно планировать рабочую нагрузку коман­ды и мероприятия по восстановлению сил. Все корпоратив­ные мероприятия, проводимые в команде укрепляют его пре­данность к банку.

1-2-3-4-5

Лидер умеет формировать командный дух и настроить ко­манду на продуктивную результативную деятельность.

1-2-3-4-5