Склонение количественных числительных

Склонение числительных один, одно, одна, одни.

И.п. один (м.р.) одно (ср.р.) одна (ж.р.) одни (мн.ч.)

Р.п. одного одной одних

Д.п. одному одной одним

В.п. как И.п. или Р.п. одну как И.п. или Р.п.

Т.п. одним одной одними

П.п. в, на, об одном в, на, об одной в, на, об одних

Упражнение 44. Определите род и падеж числительного один.

1. Я прожил в Екатеринбурге один год и один месяц.

2. Он никогда никого не ждал ни одной минуты. 3. Она ни одного раза не опоздала на занятия. 4. 10 человек не могут поехать на одной машине. 5. Я написал статью за один день. 6. Туристы собрались в одном месте, у костра.

7. Гости сели на один диван. 8. В комнате не было ни одной кровати. 9. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. 10. Семеро одного не ждут. 11. У царя было пять дочерей и не было ни одного сына.

Примечание. Числительное один в форме множественного числа употребляется ещё так:

1. При существительных, которые употребляются только во множественном числе: Одни брюки, одни сутки, одни очки

2. Одни = частица только: В комнате были одни мужчины (=только мужчины). В корзине лежали одни яблоки (=только яблоки).

3. Одни = местоимение некоторые: Он купил сначала одни книги, а потом другие. Одни студенты уже приехали, другие ещё нет.

Упражнение 45. Вставьте один, одна, одно, одни в нужной форме.

О б р а з е ц: Он … опоздал на лекцию – Он один опоздал на лекцию.

1. Сначала у него были … проблемы, потом появились другие. 2. Туристы пошли в горы только с … палаткой и запасом продуктов на … день. 3. Я буду в Париже только … день. 4. Он приехал учиться на … год. 5. Преподаватель подошёл сначала к … студентам, потом к другим. 6. Всё произошло в … мгновение. 7. – Почему ты купил … груши? - Бананов и яблок не было. 8. … дети играли в саду, другие рисовали в комнате. 9. Игорь съел … яблоко. 10. Он дал мне словарь с … условием: вернуть его через два дня.

Склонение числительных два, две, три, четыре

И.п. два, две три четыре

Р.п. двух трёх четырёх

Д.п. двум трём четырём

В.п. как И.п. или Р.п. как И.п. или Р.п. как И.п. или Р.п.

Т.п. двумя тремя четырьмя

П.п. о, в, на двух о, в, на трёх о, в, на четырёх

Упражнение 46. Прочитайте текст.

Сын пришёл из школы радостный и говорит:

– Мама, я сегодня получил четвёрку по биологии!

– Молодец, сынок. А что тебя спросили?

– Учительница спросила, сколько ног у страуса.

– И что ты ответил?

– Три.

– Но у страуса две ноги!!

– Да, но остальные ученики сказали, что четыре.

Упражнение 47. Прочитайте пословицы. Переведите и объясните их значение. Выучите наизусть.

1. Двум смертям не бывать, а одной не миновать.

2. За одного битого двух небитых дают.

3. Один ум хорошо, а два лучше.

4. Старый друг лучше новых двух.

Упражнение 48. Найдите в словаре значение этих фразеологизмов. Составьте с ними предложения. Запишите предложения.

О б р а з е ц: Один на один = без свидетелей, наедине. Я не хотел остаться с ним один на один.

Один - единственный.

Одного поля ягода.

Стричь всех под одну гребёнку.

Стоять одной ногой в могиле.

Одному богу известно.

Одни кости.

В двух шагах.

В двух словах.

Похожи как две капли воды.

Плакать в три ручья.

Заблудиться в трёх соснах.

В четырёх стенах сидеть (жить).

Идти на все четыре стороны.

* * *

Вовочка пришёл из школы и говорит маме:

– Мне сегодня повезло.

– Да?

– Учитель хотел поставить меня в угол, но все четыре угла были заняты.

Упражнение 49. Ответьте на вопросы. Определите падеж существительных. Запишите ответы.

О б р а з е ц: Когда в этом магазине перерыв? (С 14 до 15) – Перерыв с двух до трёх.

1. Когда в аптеке перерыв? (С 13 до 14). 2. Когда начинается лекция? (В 11). 3. Когда начинается перерыв? (С 14). 4. Когда он пришёл к тебе? (Около, 3, часа). 5. С кем они поехали к бабушке в гости? (2, дети). 6. Когда надо вернуть деньги? (Через 4 дня). 7. Кому он позвонил? (2, подруги). 8. Ко скольки приходить? (К 4, часа). 9. Кого ты встретил в театре? (2 друга). 10. Кому он купил подарки? (3, брата). 11. С кем вы ездили отдыхать? (3, девушки). 12. С кем он приехал на каникулы? (2, подруги).