4. Выражение значения принадлежности

вопросы чей? (кого?)

муж. род жен. род средний род мн. число

чей? Чья? Чьё? Чьи?

вопрос преподавателя; улыбка девушки; книга моего брата / моей сестры;

Упражнение 16. Задайте к выделенным словам вопросы по образцу. Запишите вопросы и ответы.

О б р а з е ц: Это кабинет начальника – Чей это кабинет? Это билеты детей – Чьи это билеты?

1. Это очки бабушки. 2. Это паспорт друга. 3. Это журналы руководителя. 4. Это сочинения абитуриентов. 5. Это личные вещи Ирины Петровны. 6. На окне стоят цветы соседки. 7. Здесь находится дача друзей. 8. Вот ошейник пса. 9. В нашем городе есть музей писателя Бажова. 10. Это телефон мужа. 11. Здесь девушка Олега.

Упражнение 17. Закончите предложения, используя слова, данные в скобках. Запишите предложения.

1. В коридоре стоит велосипед (наш сосед). 2. Здесь портфель (главный инженер). 3. Я видела на столе документы (старший брат). 4. На стене висят фотографии (Игорь Сергеевич Гончаров и Марина Петровна Волкова). 5. В комнате разбросаны игрушки (мой внук). 6. Эта машина (наши приятели). 7. Вот резиденция (столичный мэр). 8. Учительница проверила контрольные работы (пятиклассники и шестиклассники). 9. Вот рисунки (мои племянники и племянницы)

Упражнение 18. Ответьте на вопросы. Переведите новые слова. Запишите ответы.

1. Мой муж рисует картины. Чьи это картины? 2. Наташа собирает значки. Чьи это значки? 3. Они купили новую машину. Чья это машина? 4. Моя подруга купила новую шубу. Чья это шуба? 5. Вчера Антону и Ольге подарили настенные часы. Чьи это часы? 6. Бабушка любит вышивать картины на ткани. Чья это вышивка? 7. Грибники собрали грибы и ягоды. Чьи это грибы и ягоды? 8. Дворовая собака родила щенят. Чьи это щенята? 9. Рок-музыканты выпустили новый альбом. Чей это альбом? 10. Ветераны войны надели ордена и медали. Чьи это ордена и медали? 11. Известный футболист держит мяч. Чей это мяч? 12. Мой дедушка собрал большой урожай моркови и свеклы. Чей это урожай?

Упражнение 19. Придумайте 2 диалога по образцу. Запишите их.

А. – Тебе нравится музыка Моцарта?

- Нет. Я предпочитаю слушать музыку современных композиторов.

Б. – Ты не знаешь, чья это сумка?

- Не знаю. По-моему, это сумка Виктора.

- А мне кажется, Светы.

- Нет, точно не Светы, а Виктора.

5. Характеристика. Вопросы какой? (чего?): карта мира, преподаватель грамматики, столица Урала / Средней Азии; номера высотных домов; автор фильма, автор новой книги.

Упражнение 20. Закончите предложения. Запишите ответы.

1. На улице Куйбышева находится музей (камнерезное искусство). 2. Ашхабад – столица (Туркмения), а Варшава – столица (Польша). 3. В этом магазине продаются сумки (известные дизайнеры). 4. В нашей галерее выставлены произведения (современные художники и скульпторы). 5. В этой книге вы найдете лучшие стихотворения (выдающиеся русские поэты). 6. Мы были в экспедиции и записали песни (народы Севера).

6. Степень сравнения. Модель: Им.п. + сравнительная степень + Р.п.

Чтение интереснее устной речи. Устная речь интереснее чтения.

Мой брат сильнее меня. Я старше своего брата. Я выше моей сестры.

(Другая модель: И. п + сравнительная степень, чем + И.п. Мой брат сильнее, чем я.)

Степени сравнения качественных прилагательных

Вспомним! Качественные прилагательные обозначают непостоянные признаки, которые могут быть в различной степени интенсивности (меньше или больше): длинный - длиннее, красивая - красивее - самая красивая.

Качественные прилагательные обозначают:

1) размер: большой сад, маленький город, узкие брюки, высокое здание;

2) цвет: зелёная трава, коричневая юбка, тёмная ночь;

3) вес: лёгкий багаж, тяжёлый чемодан;

4) возраст: молодой лётчик, старая собака;

5) температуру: холодный кофе, жаркий день, прохладная ночь;

6) свойства характера: осторожный мужчина, доброжелательная девушка, послушный ребенок;

7) различные качества: грустная история, отличная работа, интересный рассказ, ядовитые грибы.

Относительные прилагательные обозначают признак предмета по отношению:

1) к материалу, из которого сделан предмет: золотое кольцо, деревянный дом, железная дверь;

2) ко времени: летние каникулы, завтрашняя встреча, довоенный фильм;

3) к месту: московское метро, морская рыба, горная вершина;

4) для кого предназначен предмет: детский фильм, студенческий клуб;

5) к какой сфере деятельности относится предмет: спортивная машина, математический класс, драматический театр.

Относительные прилагательные не имеют краткой формы и степени сравнения.

Качественные прилагательные имеют полную и краткую форму (красивый - красив, красива, красиво, красивы). Образуют формы сравнительной степени (сильный - сильнее) и формы превосходной степени (сильный - самый сильный, сильнейший). От них свободно образуются наречия с суффиксами -о, -е: горячий - горячо, излишний - излишне. Могут иметь антонимы: бедный - богатый, мягкий - твёрдый, умный - глупый.

Прилагательные

Качественные Относительные

красивый зимний

Сравнительная степень Превосходная степень

Простая Сложная

красивее более красивый красивейший, самый красивый

Простая сравнительная степень образуется с помощью суффиксов -ее/-ей, -е, -ше и не имеет окончаний: сильный - сильнее (он, она, они); дорогой - дороже, тонкий - тоньше