- •Политология и социология блок «социология» Задания к практическим занятиям
- •Тема 1. Научный статус социологии, уровни и структура социологического знания
- •Тема 2. Основные этапы исторического развития социологической мысли
- •Темы докладов:
- •2. Вопросы для устного опроса
- •Тема 3. Общество как социальная реальность
- •Темы докладов:
- •1. Вопросы для размышления:
- •2. Заполните таблицу:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Объясните, что это означает
- •6. Согласны ли вы с этим рассуждениями?
- •7. Как вы понимаете эти выражения? Какие аргументы вы могли бы привести в защиту этих суждений?
- •Раскройте содержание термина «общество» как
- •Вопросы и задания
- •Тема 4. Культура как система ценностей и норм
- •Тема 4.1. Социология воспитания и образования
- •Темы докладов:
- •1. Контрольные вопросы
- •3. Вопросы для размышления:
- •Тема 5. Личность как социальная система
- •Темы докладов:
- •Тема 6. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6.1. Социальные проблемы молодежи
- •Темы докладов:
- •1. Ответы на вопросы
- •2. Типы социальной структуры и их сущность
- •2. Вопросы и задания
- •Тема 7. Социальные общности и социальные группы
- •Тема 7.1. Этнические общности
- •Тема 7.2. Социальные группы Темы докладов:
- •1. Социальное положение и роль в группе
- •2. Вопросы и задания
- •3. Поговорим о революциях. Вам надо заглянуть в литературу и ответить на вопрос о том, что такое:
- •Тема 8. Социальные институты и социальные организации
- •Темы докладов:
- •Тема 9. Социальная девиация и социальный контроль
- •Темы докладов:
- •1. Вопросы для самоконтроля:
- •2. Творческие задания:
- •Тема 10. Социальные конфликты
- •Темы докладов:
- •Тема 10. Методология и методы социологического исследования
- •Темы докладов:
- •1. Вопросы для самоконтроля:
- •2. Задание для и индивидуальной работы методические рекомендации к проведению пилотажного социологического исследования
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2. Вопросы для устного опроса
Каковы основные положения социологической теории О.Конта и Г.Спенсера?
В чем сущность концепций понимающей социологии В.Вебера? Какую роль, по мнению М.Вебера, играла протестантская этика в развитии общества?
Какие основные направления социологии получили развитие в России во второй половине XIX-начале XX вв.?
Назовите основных представителей психологической школы в российской социологии? В чём их заслуга?
В чём основной смысл социологической концепции М.М.Ковалевского?
Какое место в истории социологической мысли занимает П.А.Сорокин? Каковы основные этапы его творчества?
Расскажите об основных направлениях развития социологии в России до и после октября 1917г.?
Когда и почему эмпирическая социология выделяется в отдельное направление социологических исследований?
Почему Т.Парсонс назвал разработанную им концепцию общественного развития структурно-функциональной теорией социальных систем?
В чём суть и особенность функционального анализа Р.К.Мертона?
В чём суть теории социального конфликта? Назовите её основных представителей.
Расскажите об основных концепциях символического интеракционизма.
Какие новые концепции получили распространение в социологии второй половины XX века.
Тема 3. Общество как социальная реальность
Форма практического занятия: практический доклад или творческое задание в группах.
Вопросы для обсуждения:
1. Общество: специфика существования и структура.
2. Общество как развивающаяся система. Поиски детерминант общественного развития.
3. Цивилизационный и формационный подходы к развитию общества.
4. Современные модели развития общества.
Работа со словарем: общество, социальная система, социальное взаимодействие, социальная группа, социальная организация, социальная общность, социальный институт, социальные связи, социальные отношения, общественные отношения, социально-экономическая формация, цивилизация, социал-органические связи, социал-атомистические связи, синтетические связи, развитие социальной системы, социальный прогресс, социальная революция, социальная эволюция, социальное реформирование, формальные социальные группы, неформальные социальные группы, тотальные организации, добровольные ассоциации, харизматические группы, макро-микро континуум, объективно-субъективный континуум, первичная группа, вторичная группа, бюрократия, социальное прогнозирование, футурология, проектирование, экстраполяция, моделирование, политика, государство, политическая организация общества, политическая система, политические институты, общественные организации, политические партии, гражданское общество, правовое государство, демократия, самоуправление народа, неоконсерватизм, либерализм, левый радикализм, социал-демократизм, политическая культура, политическая активность.
Темы докладов:
Платон об устройстве государства.
Этический аспект анализа социальных связей в трудах Аристотеля.
Основные принципы системного анализа общества.
Социокультурная концепция развития общества П.Сорокина.
Концепция «естественных прав человека» (Фома Аквинский, Г. Гроций, Дж. Локк, Т. Гоббс).
Концепция «общественного договора» Ж.-Ж. Руссо (эгалитаристский подход к осмыслению общества, государства, человека).
Современные модели общественного развития (по работам К. Маркса, А. Тойнби, О. Шпенглера, П. Сорокина, И. Валлерстайна, Ф. Броделя).
Античные мыслители об устройстве общества и государства (по работам Платона «Государство», Аристотеля «Политика»).
Социологические концепции общественного развития (О. Конт, Ф. Теннис, Э. Дюркгейм).
Социальные теории XX века.
Общество как система: сущность, структура, функции.
Экономика: структура и функции.
Историческая роль политики как формы организации общественной жизни.
Политическая система современного общества: сущность, структура, функции.
Гражданское общество и правовое государство.
Политическая культура общества.
Политическая власть: современные парадигмы исследования.
Виды политического участия: от отчуждения к политической активности.
Психология политических отношений и проблемы политического манипулирования.
Современная типология политических систем, государственного устройства и политических режимов.
Задания для самостоятельной работы
