- •Политология и социология блок «социология» Задания к практическим занятиям
- •Тема 1. Научный статус социологии, уровни и структура социологического знания
- •Тема 2. Основные этапы исторического развития социологической мысли
- •Темы докладов:
- •2. Вопросы для устного опроса
- •Тема 3. Общество как социальная реальность
- •Темы докладов:
- •1. Вопросы для размышления:
- •2. Заполните таблицу:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Объясните, что это означает
- •6. Согласны ли вы с этим рассуждениями?
- •7. Как вы понимаете эти выражения? Какие аргументы вы могли бы привести в защиту этих суждений?
- •Раскройте содержание термина «общество» как
- •Вопросы и задания
- •Тема 4. Культура как система ценностей и норм
- •Тема 4.1. Социология воспитания и образования
- •Темы докладов:
- •1. Контрольные вопросы
- •3. Вопросы для размышления:
- •Тема 5. Личность как социальная система
- •Темы докладов:
- •Тема 6. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6.1. Социальные проблемы молодежи
- •Темы докладов:
- •1. Ответы на вопросы
- •2. Типы социальной структуры и их сущность
- •2. Вопросы и задания
- •Тема 7. Социальные общности и социальные группы
- •Тема 7.1. Этнические общности
- •Тема 7.2. Социальные группы Темы докладов:
- •1. Социальное положение и роль в группе
- •2. Вопросы и задания
- •3. Поговорим о революциях. Вам надо заглянуть в литературу и ответить на вопрос о том, что такое:
- •Тема 8. Социальные институты и социальные организации
- •Темы докладов:
- •Тема 9. Социальная девиация и социальный контроль
- •Темы докладов:
- •1. Вопросы для самоконтроля:
- •2. Творческие задания:
- •Тема 10. Социальные конфликты
- •Темы докладов:
- •Тема 10. Методология и методы социологического исследования
- •Темы докладов:
- •1. Вопросы для самоконтроля:
- •2. Задание для и индивидуальной работы методические рекомендации к проведению пилотажного социологического исследования
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Тема 2. Основные этапы исторического развития социологической мысли
Форма практического занятия: устный опрос
Вопросы для обсуждения:
Основные социологические идеи О. Конта.
Система школ и направлений в западноевропейской социологии XIX века (органическая социология Г. Спенсера, социальная психология Г. Тарда, понимающая социология М. Вебера, формальная социология Г. Зиммеля, социально-экономический детерминизм К. Маркса и т.д.).
Русская социологическая мысль XIX - начала XX в.в.
Основные направления развития современной социологии.
Работа со словарем: мифология, религия, философия, мировоззрение, миропонимание, мироощущение, утопический социализм, утопия, антиутопия, позитивизм, «субъективная» социология, географический детерминизм, психологический детерминизм, экономический детерминизм, социально-экономический детерминизм, социологизм, неопозитивизм, фрейдизм, неофрейдизм, неомарксизм, экзистенциализм, «интегральная» социология, социологический эмпиризм, структурный функционализм, символический интеракционизм, этнометодология, органическая социология, понимающая социология, органицизм, конвергенция, технологический детерминизм, бихевиоризм, индустриальное общество, постиндустриальное общество, информационное общество, общественно-экономическая формация.
Темы докладов:
Проблема образования в социальной системе А. Сен-Симона.
Социально-педагогические идеи русских революционных демократов: А.И. Герцена, В.Г. Белинского, Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова.
О. Конт о взаимосвязи эволюции общества и развития отдельного индивида.
Органическая социология Г. Спенсера.
»Философия общего дела» Н.Ф. Федорова.
»Субъективная» социология П.Л. Лаврова.
Теория социокультурной динамики П.А. Сорокина.
К. Маркс об обществе как органической совокупности социальных отношений между людьми.
Неомарксизм - социально-философское направление развития западной социологии.
Психоаналитическая ориентация социальных идей З. Фрейда.
Теория постиндустриального общества (Д. Белл, Дж. Гэлбрейт, З. Бжезинский и др.).
Теория социального обмена Дж. Хоманса.
Общество в антиутопиях Дж. Оруэлла и В. Войновича.
Проблемы воспитания в произведениях Т. Мора и Т. Кампанеллы.
Просветительская деятельность и педагогические взгляды Р.Оуэна.
Задания для самостоятельной работы
1. Заполните обобщающую таблицу по теме «Основные этапы исторического развития социологической мысли»:
Социологическая теория/ направление в социологии |
Автор теории/ направления |
Содержание теории/ направления |
Основные понятия, вводимые в науку |
Классические социологические теории |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные русские социологические теории |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Современные западные социологические теории |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Современные отечественные теории |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|