- •Русский язык и культура речи: нормы современного русского литературного языка
- •Авторский коллектив:
- •Рецензенты:
- •Глава I.
- •Язык и речь. Основные понятия культуры речи.
- •§ 1. Язык и речь
- •Язык как средство человеческого общения
- •Функции языка
- •Основные уровни и единицы языка
- •Язык и речь: сходство и различие
- •Устная и письменная формы русского языка. Виды речевой деятельности. Типы речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •§ 2. Литературный и национальный язык. Национальные разновидности русского языка План
- •Литературный язык как высшая форма национального языка
- •Основные признаки литературного языка
- •Понятие «национальный язык». Разновидности национального русского языка
- •Территориальные диалекты
- •Социальные диалекты (жаргоны)
- •Просторечие
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •§ 3. Русский язык: история и современность План
- •Русский язык в индоевропейской семье языков
- •Русский язык: история и современность
- •Место русского языка среди других языков мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •§ 4. Литературная норма и её роль в становлении и формировании литературного языка План
- •Нормативность литературного языка.
- •Основные признаки нормы.
- •Императивные и диспозитивные нормы
- •Варианты нормы. Три степени нормы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •§ 5. Культура речи. Качества культурной речи основные аспекты культуры речи План
- •Понятие «культура речи»
- •Основные качества культурной речи
- •Основные аспекты культуры речи
- •Нормативный аспект культуры речи
- •Коммуникативный аспект
- •Этический аспект
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •21. Под культурой речи понимается:
- •46. Исторически сложившаяся высшая форма национального языка называется:
- •Глава II. Нормы современного русского литературного языка
- •§1. Орфоэпические нормы современного литературного языка
- •Общее понятие об орфоэпических нормах современного русского литературного языка
- •Нормы произношения Нормы произношения гласных звуков
- •Нормы произношения согласных звуков
- •Нормы ударения
- •Равноправные и неравноправные варианты слова.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •§ 2. Лексические нормы современного русского языка План
- •Общее понятие о лексических нормах срля
- •2. Слово как основная единица языка. Лексическое значение. Понятие лексической сочетаемости
- •3. Синонимы
- •4. Антонимы
- •5. Многозначные слова
- •Паронимы
- •Фразеологизмы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •Тестовые задания
- •§ 3. Стилистические нормы современного русского языка План
- •1. Общее понятие стилистических норм. Виды стилистической окраски
- •2. Функционально-стилистическая окраска языковых единиц русского языка
- •3. Экспрессивно-стилистическая окраска языковых единиц русского языка
- •4. Основные стилистические пометы, применяемые в толковых словарях русского языка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •Тестовые задания
- •§ 4. Грамматические нормы современного литературного языка
- •2. Основные способы словообразования
- •3. Основные понятия словообразования
- •4. Особенности словообразовательного и морфемного анализа
- •5. Классификация словообразовательных норм
- •6. Типология словообразовательных ошибок
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •2. Морфологические нормы современного русского литературного языка
- •1. Общая характеристика морфологических норм
- •2. Морфологические нормы употребления некоторых имен существительных
- •3. Морфологические нормы употребления некоторых имен прилагательных
- •4. Морфологические нормы употребления некоторых имен числительных
- •5. Морфологические нормы употребления некоторых форм глагола
- •6. Морфологические нормы употребления некоторых местоимений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •3. Синтаксические нормы современного русского литературного языка план
- •1. Общая характеристика синтаксических норм
- •2. Употребление падежных форм существтиельного с предлогом
- •3. Согласование сказуемого с подлежащим. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
- •4. Согласование сказуемого с однородными подлежащими
- •4. Построение предложения с однородными членами. Ошибка в построении предложения с однородными членами
- •5. Построение предложения с деепричастным оборотом. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
- •7. Построение сложных преложений. Неправильное построение сложных предложений
- •6. Построение предложения с причастным оборотом. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Правописание гласных и согласных в корне слова
- •3. Правописание приставок
- •4. Написание н и нн в суффиксах прилагательных и причастий
- •5. Правописание суффиксов и окончаний глаголов
- •6. Правописание частицы не с различными частями речи
- •Трудные случаи написания частиц не и ни
- •7. Правописание предлогов
- •2. Пунктуационные нормы современного русского литературного языка план
- •3.Знаки препинания в предложении с обособленными членами.
- •1. Общая характеристика пунктуационных норм
- •2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •3. Знаки препинания в предложении с обособленными членами
- •Обособление сравнительных оборотов
- •4. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •Вводные слова могут иметь следующие значения:
- •5. Знаки препинания в сложном предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •1. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях:
- •2. Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:
- •9. Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении.
- •10. Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении.
- •Обобщающий тест по теме: «Нормы современного русского литературного языка»
- •Список литературы
- •Словари
3. Правописание приставок
Правописание приставок на -з/-с и приставки с-
Приставки, оканчивающиеся на з или с: без-/бес-, воз-/вос-, из-/ис-, раз-/рас-, низ-/нис-, через-/черес- пишутся так, как слышатся: с буквой з- перед звонкими согласными и гласными; с буквой с- перед глухими согласными:
чрез-мерно но черес-чур
воз-звать вос-стать
из-гнать ис-коренить
Приставка с- не меняет своего написания (пишется и перед глухими и перед звонкими согласными): сжить — сшить; сгинуть — скинуть; сбитый — спитой.
В приставках раз- (рас-) и роз- (рос-) под ударением пишется о, без ударения — а: раздать — розданный; распускание — роспуск.
Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-
Значение приставки пре- |
Значение приставки при- |
1. Высокая степень признака (близко к значению к очень): пре-интересный; пре-увеличивать |
1. Присоединение, прибавление к чему-либо: при-строить; при-делать |
2. Близость к значению приставки пере-: пре-одолеть (перебороть); пре-градить (перегородить) |
2. Расположение вблизи чего-либо: при-морье; при-волжский; при-вратник |
3. Неполнота действия: при-поднять; при-открыть |
|
4. Доведение действия до конечного результата: при-ручить; при-стрелить |
|
5. Совершение действия в чьих-либо интересах: при-нести; при-беречь |
Правописание Ы и И в корне после приставок
После приставок на согласную в корне вместо гласной и пишется ы: играть — подыграть; искусный — безыскусный.
Буква и сохраняется:
в словах с приставками меж- и сверх-, а также иноязычными приставками, оканчивающимися на согласную: суб-, об-, ад-, дез-, контр-, транс-, пан- и т. д.: межинститутский, сверхинтересный, контригра, субинспектор, транситальянский, дезинфекция.
В сложносокращенных словах: пединститут, спортинвентарь.
Упр. 134. Перепишите. Устно объясните употребление букв и — ы после приставок на согласные.
Без...сходная печаль, небез...нтересный случай, без...нициативный человек, меж...здательское объединение, пред...дущий сезон, под...тожить результат соревнования, получить спорт...нвентарь, от...скать подлинник, сверх...зобретательный человек, без...скусная песня, работать без...нициативно, предъявить контр...ск, талантливо с...мпровизировать, из...сканная обстановка, под...грать на гитаре, под...маться в гору, сверх...мпульсивный пациент, пред...дущий отчет, с...грать пьесу, меж...здательский комплекс.
Упр. 135. Устно объясните написание слов с приставками пре- и при-, а также слов, в которых пре- или при- являются частью корня.
Пр...твориться глухим, пр...небрежение к товарищам, пр...амурский регион, надолго пр...смиреть, пр...ступить закон, пр...зрение к опасности, пр...ветливый юноша, пр...клонить колени, пр...увеличенное мнение, сидеть в пр...зидиуме, пр...тоненькие ножки, пр...следовать противника, пр...обретенный иммунитет, пр...вилегия юности, пр...провождать документы, пр...ходящий момент, пр...сечь разговоры, столовый пр...бор, пр...дать форму шара, пр...глушить звук, пр..красный оратор, пр...творить решения в жизнь, городские пр..дместья, пр...мьер-министр, пр...старелый человек, пр...любопытный сюжет, пр...лежный ученик. пр...терпеть изменения. пр...уменьшить трудности, пр...фронтовая полоса, пр...общить к делу, воспр...имчивый к болезням, пр...манить рыбешку, радио-пр...емник отца, пр...стижная профессия, пр...секать попытки, пр...бывать в неведении, пр...зирать трусов, пр...бывать в унынии, пр...бывал в неведении, пр...ткнуться в сторонке, пр...вратности судьбы, пр...восходный рассказчик, пр...ехать в Пр...амурье. пр...вратиться в лед, непр...ступная твердыня, пр...строить веранду, пр...скорбное событие, пр...терпеть изменения, пр...уменьшить расходы, пр...бывать в неволе, пр...образованное хозяйство, пр...бывать в город, пр...забавный анекдот, пр...коснуться к тайне.
