- •Русский язык и культура речи: нормы современного русского литературного языка
- •Авторский коллектив:
- •Рецензенты:
- •Глава I.
- •Язык и речь. Основные понятия культуры речи.
- •§ 1. Язык и речь
- •Язык как средство человеческого общения
- •Функции языка
- •Основные уровни и единицы языка
- •Язык и речь: сходство и различие
- •Устная и письменная формы русского языка. Виды речевой деятельности. Типы речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •§ 2. Литературный и национальный язык. Национальные разновидности русского языка План
- •Литературный язык как высшая форма национального языка
- •Основные признаки литературного языка
- •Понятие «национальный язык». Разновидности национального русского языка
- •Территориальные диалекты
- •Социальные диалекты (жаргоны)
- •Просторечие
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •§ 3. Русский язык: история и современность План
- •Русский язык в индоевропейской семье языков
- •Русский язык: история и современность
- •Место русского языка среди других языков мира
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •§ 4. Литературная норма и её роль в становлении и формировании литературного языка План
- •Нормативность литературного языка.
- •Основные признаки нормы.
- •Императивные и диспозитивные нормы
- •Варианты нормы. Три степени нормы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •§ 5. Культура речи. Качества культурной речи основные аспекты культуры речи План
- •Понятие «культура речи»
- •Основные качества культурной речи
- •Основные аспекты культуры речи
- •Нормативный аспект культуры речи
- •Коммуникативный аспект
- •Этический аспект
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •21. Под культурой речи понимается:
- •46. Исторически сложившаяся высшая форма национального языка называется:
- •Глава II. Нормы современного русского литературного языка
- •§1. Орфоэпические нормы современного литературного языка
- •Общее понятие об орфоэпических нормах современного русского литературного языка
- •Нормы произношения Нормы произношения гласных звуков
- •Нормы произношения согласных звуков
- •Нормы ударения
- •Равноправные и неравноправные варианты слова.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •§ 2. Лексические нормы современного русского языка План
- •Общее понятие о лексических нормах срля
- •2. Слово как основная единица языка. Лексическое значение. Понятие лексической сочетаемости
- •3. Синонимы
- •4. Антонимы
- •5. Многозначные слова
- •Паронимы
- •Фразеологизмы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •Тестовые задания
- •§ 3. Стилистические нормы современного русского языка План
- •1. Общее понятие стилистических норм. Виды стилистической окраски
- •2. Функционально-стилистическая окраска языковых единиц русского языка
- •3. Экспрессивно-стилистическая окраска языковых единиц русского языка
- •4. Основные стилистические пометы, применяемые в толковых словарях русского языка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •Тестовые задания
- •§ 4. Грамматические нормы современного литературного языка
- •2. Основные способы словообразования
- •3. Основные понятия словообразования
- •4. Особенности словообразовательного и морфемного анализа
- •5. Классификация словообразовательных норм
- •6. Типология словообразовательных ошибок
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •2. Морфологические нормы современного русского литературного языка
- •1. Общая характеристика морфологических норм
- •2. Морфологические нормы употребления некоторых имен существительных
- •3. Морфологические нормы употребления некоторых имен прилагательных
- •4. Морфологические нормы употребления некоторых имен числительных
- •5. Морфологические нормы употребления некоторых форм глагола
- •6. Морфологические нормы употребления некоторых местоимений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •3. Синтаксические нормы современного русского литературного языка план
- •1. Общая характеристика синтаксических норм
- •2. Употребление падежных форм существтиельного с предлогом
- •3. Согласование сказуемого с подлежащим. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
- •4. Согласование сказуемого с однородными подлежащими
- •4. Построение предложения с однородными членами. Ошибка в построении предложения с однородными членами
- •5. Построение предложения с деепричастным оборотом. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
- •6. Построение предложения с причастным оборотом. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
- •7. Построение сложных преложений. Неправильное построение сложных предложений
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Правописание гласных и согласных в корне слова
- •3. Правописание приставок
- •4. Написание н и нн в суффиксах прилагательных и причастий
- •5. Правописание суффиксов и окончаний глаголов
- •6. Правописание частицы не с различными частями речи
- •Трудные случаи написания частиц не и ни
- •7. Правописание предлогов
- •2. Пунктуационные нормы современного русского литературного языка план
- •3.Знаки препинания в предложении с обособленными членами.
- •1. Общая характеристика пунктуационных норм
- •2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •3. Знаки препинания в предложении с обособленными членами
- •Обособление сравнительных оборотов
- •4. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •Вводные слова могут иметь следующие значения:
- •5. Знаки препинания в сложном предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •1. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях:
- •2. Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:
- •9. Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении.
- •10. Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении.
- •Обобщающий тест по теме: «Нормы современного русского литературного языка»
- •Список литературы
- •Словари
Язык как средство человеческого общения
Язык – главное средство человеческого общения: люди не могут без языка передавать и получать нужную информацию, воздействовать на окружающих. Язык является формой существования национальной культуры, проявлением самого духа нации. Не менее важно и то, что язык представляет собой и орудие мышления. Человеческое мышление опирается на языковые средства, а результаты мыслительной деятельности оформляются в виде определенных речевых единиц – законченных по смыслу высказываний и целостных текстов. Язык – социально обработанная, исторически изменчивая знаковая система, служащая основным средством общения и представленная разными формами существования. В современном мире язык выполняет все многообразие своих функций, которые связаны с его природой, с его назначением в обществе.
Таким образом, язык – это естественно возникшая на определённой стадии развития человеческого общества и закономерно развивающаяся знаковая система, которая обладает социальными и полифункциональными свойствами. Язык является основной (опосредованной мышлением) формой отражения окружающей человека действительности и самого себя.
Функции языка
Основной функцией языка является коммуникативная функция, так как язык – средство общения. Язык обладает и функцией речемыслительной, т. е. функцией формирования мыслей. Языковое общение человека связано с познавательными процессами. В этом проявляется познавательная, или когнитивная функция языка. Закрепление знаний об окружающем мире, которые человечество приобретает в процессе своего развития, происходит благодаря аккумулятивной функции языка. Отношение автора речи к ее содержанию проявляется при помощи эмотивной функции языка. С эмотивной функцией языка тесно связана воздействующая функция. Русский язык как научное явление представляет собой систему – это значит, что все его разделы взаимосвязаны.
Основные уровни и единицы языка
Основные уровни языка: фонетический, лексический, лексико-семантический, морфемный, морфологический и синтаксический. Каждый из уровней связан с одним из разделов языка (например, раздел «Фонетика» посвящен фонетическому уровню, где основной единицей является звук, фонема; раздел «Лексика» – лексическому уровню, основной единицей которого является слово и т.д.).
Уровни языка организуются следующим образом: от наименьшей единицы – звука (фонемы), реализуемого в устной форме, до максимальной – текста (устного и письменного).
Основные единицы языка – это звук (фонема), морфема, слово, словосочетание, предложение. Понятия «язык» и «речь» тесно связаны и находятся в постоянном взаимодействии. Если язык – это средство общения, то речь – это процесс общения с помощью языка, реализация языка, процесс словесного пользования знаковыми единицами языка.
Под речью понимают процесс говорения (речевую деятельность) и результат этого процесса (текст), воплощенный в устной или письменной форме. Речь строится из материала языка и по его правилам, но речь и язык не равные понятия.
