- •2. Философия Пифагора.
- •3 Учение Парменида о бытии.
- •4. Апории Зенона
- •6 Этика Сократа. Учение о благе и добродетели.
- •7.Учение платона об идеях
- •8. Учение Платона о знании.
- •8 Платон о душе
- •9 Платон о госудорстве
- •11 Учение Аристотеля о четырех «причинах».
- •12 Этическое учение аристотеля
- •13 Аристотель о душе
- •14. Учение Аристотеля о познании.
- •15 Аристотель о государстве
- •16 Учение Плотина о Едином, Уме и Душе.
- •17 Августин блаженный о двух градах
- •19 /20 Учение Фомы Аквинского о гармонии разума и веры.
- •21 Общая характеристика культуры и философии Возрождения. Гуманизм как философская проблема.
- •23 Доказательства бытия Бога по Декарту.
- •24 Учение Спинозы о субстанции, Боге, природе вещей, атрибутах и модусах
- •25Этика спинозы
- •26. Учение Лейбница о «монадах».
- •27. Учение Юма о причинности.
- •29 Кант о рассудке категориях
- •31 «Вещи в себе» и «вещи для нас» Канта
- •32 Этика канта
- •33 Учение Гегеля об Абсолютной идее
- •34 Философия духа Гегеля.
- •36. Логика Гегеля. Логика формальная и диалектическая.
- •37 Учение Фейербаха о Боге, о религии и о христианстве
- •46. Основные проблемы феноменологии э. Гуссерля.
- •48. Проблема бытия и времени в философии Хайдеггера.
- •44. Учение Шпенглера о культуре и цивилизации.
- •43. Учение Ницше о нигилизме.
- •42 Воля к власти и сверх человек Ницше
12 Этическое учение аристотеля
Аристотель (384-322 до н.э.) - древнегреческий философ, ученик Платона, родился в Стагире (Македония) в семье придворного врача. С 17-летнего возраста в течение 20 лет пребывал в Академии Платона, покинув которую путешествовал, был учителем Александра Македонского В учении Аристотеля исследуется онтологическая (учение о бытии), гносеологическая (учение о познании), этическая, социально-политическая и естественно-научная проблематика.. В познании Аристотель различал "диалектическое" знание, "мнения" (как знание недостоверное) и "аподиктическое" (достоверное), способом получения которого является созерцание. Этическое учение Аристотеля построено на утверждении приоритета теоретической деятельности над практической, требующей физических усилий и ограничивающей человека специализации. Поэтому высшими добродетелями являются "дианоэтические", разумные добродетели, а созерцание - высшая форма добродетельной жизни. В силу этого нравственным идеалом является "мыслящее себя мышление", этические добродетели представляют собой знание "среднего пути" м.крайностями - пороками. Этический выбор, т.о., является актом свободной деятельности человека и его ответственности. Наиболее разработанной областью философии Аристотеля является сфера политических отношений. Управление обществом возлагается им на среднезажиточные слои населения (средний класс). Рабовладельческое устройство общества Аристотель рассматривал в качестве вечного, а деление на рабов и рабовладельцев - соответствующим самой природе человека. (Раб - тот, кто не способен управлять собой.) Государство - логически наиболее развитое состояние общества, которое сменяет др.естественные формы общения людей: семью и поселение. Человек как "животное политическое" не может жить вне государства, формами организации которого являются монархия, аристократия и "полития" (правильные формы), им соответствуют "испорченные" формы: тирания, олигархия, демократия. Критерием их различения он считал цель правления, в правильных формах политическая власть используется для блага государства, в испорченных формах власть используется в интересах правителей. Лучшая форма правления - полития, худшая - демократия, неизбежное вырождение которой приводит к тирании. Для наиболее эффективной организации общественной жизни государства д.б. небольшими, а его граждане обязаны принимать активное участие в политической деятельности. Основой социально-политической теории стала исследованная им реальная история политики античных полисов, устройство которых он пытался рационализировать с позиции сформулированных им политических принципов. В области политической экономии им разработаны фундаментальные экономические категории. Он впервые исследовал экономические процессы с целью обнаружения в них общих закономерностей ("Никомахова этика", "Политика"). Рассматривая способы приобретения богатства и удовлетворения потребностей, Аристотель выделил экономику и хрематистику. Целью экономики является приобретение потребительных стоимостей, необходимых для жизни, домашнего хозяйства и для государственных нужд. Экономическая деятельность обусловлена естественными причинами и является необходимой. Хрематистика - неестественная деятельность, искусство наживать состояние путём торговли, которая не является необходимой и не сообразуется с законами природы. Т.о., экономика выделяется в самостоятельную сферу деятельности. Аристотель внёс значительный вклад в понимание и анализ форм стоимости вещей как их ценности с позиции потребления и денежной стоимости, выявил экономическую сущность обмена, предложил трактовку цены как денежной меры стоимости. Им были высказаны соображения о происхождении, сущности и функциях денег, об их превращении в капитал как особую форму денег, приносящих новые деньги. Философия Аристотеля представляет собой наиболее разработанную, теоретически оформленную систему мировоззрения античности.